【正文】 二月份：　　開展教育沙龍活動，特色活動之我說?！　〖议L開放日。　　本年級教師利用自我特長開展互幫互助活動，交流教學(xué)經(jīng)驗?！　≌故颈景嗵厣晒??！　W(xué)期末家長會。幼兒中班工作計劃 篇2　　一、情況分析　　本學(xué)期本班幼兒４８名，其中男孩２７名、女孩２１名。本學(xué)期在班務(wù)工作上，以幼兒的養(yǎng)成教育和常規(guī)教育為主，充分利用晨檢及全日觀察，做好幼兒的保育工作?！　∪⒈Ｓぷ鳌　。?）嚴格遵守園內(nèi)規(guī)章制度與時間安排，結(jié)合全園性活動開展好班內(nèi)各項活動，時時不忘安全教育，增強幼兒的安全意識?！　。?）認真做好檔案管理工作，公共財產(chǎn)維護等工作，配合保健室和婦幼保健站做好幼兒體檢的工作和疾病預(yù)防工作?！　∷摹⒔逃虒W(xué)工作　　在教育教學(xué)工作中，要做到先周備課。堅持教書育人相結(jié)合、寓教與玩、寓教于樂、把活動的趣味性、知識性、實踐性與幼兒的主動操作結(jié)合起來，力爭使教學(xué)活動豐富多彩，充分發(fā)揮教學(xué)活動的優(yōu)勢。有了小班一年的基礎(chǔ)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有必須的提高，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣：對人有禮貌，語言表達本事、與人交往的本事、生活自理本事以及動手操作本事都有較大的提高?！　《⒐ぷ骺傄螅骸　♂槍Ρ景嗟木唧w情景及存在的問題，本學(xué)期的工作主要目標是：繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，進一步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，尊敬父母、長輩，熱愛祖國，能為團體服務(wù)，構(gòu)成團體觀念，使幼兒幼兒在自我原有的基礎(chǔ)上得到更全面的發(fā)展。　　養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，懂得良好生活習(xí)慣與健康的關(guān)系，初步具有生活自理本事?！　∵M一步認識個體的主要部分，了解其功能及保護的方法?！　〕醪搅私忸A(yù)防接種對健康的作用，具有必須的預(yù)防疾病的知識和本事?！　么笮秃托⌒投鄻拥倪\動器械開展身體鍛煉活動，學(xué)習(xí)有秩序地收拾運動器具。　　在體育活動中學(xué)習(xí)遵守規(guī)則，初步具備不怕困難的勇敢精神?！　∧苷J真地傾聽他人說話，不插嘴、不隨意干擾，有良好的傾聽習(xí)慣。　　會運用多副圖片和情景表演，在觀察理解的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)掌握圖片和表演情節(jié)的過度，并講述整套圖片和情境表演的資料。能在各類講述中，學(xué)會運用新詞。會獨立背誦詩歌，較完整的講述故事，進行表演。　　喜歡在團體中說普通話，發(fā)音清楚，聲調(diào)較準確。　　照料自然角的動植物，關(guān)心愛護動植物和周圍的自然環(huán)境。　　積累周圍環(huán)境中自然物或明顯的自然現(xiàn)象與人們關(guān)系的具體經(jīng)驗?！　W(xué)會運用多種感官感知事物的主要特征，具有觀察、比較和思考本事，并會按照必須(指定、自定)的標準事物進行簡單的分類。　　(四)社會：　　能愉快地參加各項活動，體驗與教師、同伴共同生活的樂趣。學(xué)習(xí)處理交往中的沖突，并學(xué)習(xí)謙讓和分享。　　學(xué)習(xí)大膽表達自我的愿望或意見。　　初步構(gòu)成誠實、助人等良好品行。愛團體、愛家鄉(xiāng)?！　∫龑?dǎo)幼兒區(qū)分節(jié)拍與節(jié)奏，在活動中感知并初步掌握十六音符、附點音符、四分音符的節(jié)奏時值?；緶蚀_地歌唱八度范圍內(nèi)的歌曲?！　≌J識幾種打擊樂器，學(xué)習(xí)敲擊方法?！蹦侵邪嗟暮⒆釉诤媚７碌耐瑫r，又缺乏辨別是非的能力，所以老師要盡可能規(guī)范自己的言行，才能給孩子樹立良好的榜樣，給予正確的導(dǎo)向，學(xué)會辨別是非的能力?！　《⒔逃繕耍骸　∫?、知道自己是獨一無二的，沒有人和自己完全一樣，接受和喜歡自己的長相。　　三、能感受、了解周圍環(huán)境的變化，并能很快適應(yīng)?！　∥濉⒃敢夂透改讣胰艘黄饏⒓蛹w活動，懂得集體活動中的基本禮儀?！　∑?、知道要保護我們的環(huán)境，抽煙有害人體健康，勸戒周圍人群不抽煙。　　九、認識并尊重國旗，參加學(xué)校的升國旗活動。　　十一、認識并喜歡家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝，知道家鄉(xiāng)的主要特征?！　∪?、具體措施：　　一、教育中可以以隨機教育為主，充分利用日常生活的各個環(huán)節(jié)，如：餐前活動時間，讓幼兒傾聽一些豐富幼兒社會經(jīng)驗的小故事。　　三、發(fā)現(xiàn)每個幼兒的長處，了解他們獨特的一面，并創(chuàng)設(shè)機會讓幼兒有展示的可能。　　五、通過情境性的練習(xí)，讓幼兒切身感受各種情緒體驗，提高對情緒辨別的敏感性和行為的針對性。通過活動提高幼兒對環(huán)境保護的認識?！　“?、用“以強帶弱”和“委托任務(wù)”的方式，提高幼兒參與服務(wù)、完成任務(wù)的積極性?！　∫皇?、通過利用廢舊物品制作的活動，讓幼兒通過動手動腦，用廢舊物品裝飾我們的活動室?！　∈⒚吭麻_展一次“大幫小”的活動，鼓勵幼兒幫助小班幼兒，體驗幫助別人的得到的快樂?！　∈?、以輪流當(dāng)小小升旗手的形式，在每次升旗儀式后講講最近的國家大事，介紹簡單的奧運知識，幫助幼兒尊重國旗，以及培養(yǎng)幼兒愛國情感。幼兒中班工作計劃 篇5　　一、指導(dǎo)思想　　以幼兒園教科研計劃為指導(dǎo)，以促進教師專業(yè)成長和初步形成班級教育特色為目標，以《幼兒園活動發(fā)展性課程》實施為突破口，以多種形式的保育、教育、教研活動為契機，以點帶面，促進教師教育觀念向教育行動的轉(zhuǎn)變?！　《?、情況分析　　本組教師團結(jié)上進、做事積極主動，肯鉆研，具有較強的業(yè)務(wù)能力和較好的專業(yè)素養(yǎng)；　　由于教材變換的頻繁，部分教師在備課以及課堂教學(xué)組織上存有疑惑，需要在鉆研教材等方面集眾家之長。組長提前給輪值教師拋出研究議題，讓輪值教師先做相關(guān)準備，以便帶領(lǐng)大家進行研討，也可就自己學(xué)習(xí)的幼教理論、知識開展“信息發(fā)布會”。　　“專家模仿秀”：　　每位教師就所任學(xué)科進行“專題講座”，讓全組教師共享有益經(jīng)驗、教育理論或心得體會?！　。ǘ⒊浞职l(fā)揮教師的主觀能動性，提高教師教師教育實踐能力　　選取“學(xué)科帶頭人”　　語言：李小紅 音樂：聶 麗 數(shù)學(xué)：王英　　手工：陳 藝 繪畫：楊紅丹　　健康、科學(xué)、社會：王春鳳、王遠建　　確定集體備課領(lǐng)域　　（1）落實責(zé)任人：“幼兒數(shù)學(xué)教育生活化”（王英負責(zé)） “幼兒手工多類活動”（陳藝負責(zé)）?！　￠_展創(chuàng)造性游戲的實效性研究　　（1）落實責(zé)任人： “表演游戲”―― 李小紅；結(jié)構(gòu)游戲――王春鳳?！　。ㄈ?、協(xié)助托班，共同進步　　幫助兩個托班進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，指導(dǎo)設(shè)立“家園橋”；　　幫助構(gòu)建系統(tǒng)課程?！　。ㄋ模?、加強家園交流，形成教育合力　　每期每班兩次半日開放和家長會；　　每期每班爭取12次家長助教；　　辦好家園橋，各班做好日常的家園交流工作，做到“真心、熱心、耐心、細心”?！　∫蝗栈顒又袆屿o交替，并注意觀察幼兒的情緒和狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)幼兒身體狀況有異常，能馬上有效的處理，并及時通知家長。發(fā)現(xiàn)傳染病，能及時向保健老師匯報，并及時做好隔離、消毒工作，杜絕了傳染病的蔓延和傳播。外出時先幫那些易出汗的幼兒墊上毛巾，活動后進活動室，督促幼兒根據(jù)自己的情況及時穿衣，避免了一冷一熱后感冒?！　〔粩嗉訌妼€別體弱幼兒的日常護理?！　《⒅黝}活動開展得比較順利　　教師對主題思考較多，能根據(jù)《綱要》的精神，圍繞相關(guān)內(nèi)容，做好充分的準備。家園配合比較密切?！　∪?、環(huán)境創(chuàng)設(shè)更有效　　心理環(huán)境：我們努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個和諧、寬容、信任的心理環(huán)境?！　∥镔|(zhì)環(huán)境：和幼兒一起編寫資料，共同動手創(chuàng)設(shè)出與主題相適應(yīng)的主題墻飾，并注重實用性、有效性、操作性和幼兒的參與性?！　∷?、上學(xué)期評估情況及其分析　　班級綜合評估：上學(xué)期我班被園部評為文明班級?！　∮變后w檢結(jié)果：我班幼兒的身高、體重差異較大?！　∥?、落實工作重點的具體措施　　認真貫徹執(zhí)行幼兒園各項保育工作制度，做好衛(wèi)生、消毒工作，防止傳染病的流行。　　做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，如：注意幼兒活動前后的衣服更換，提醒幼兒主動小便、喝水等，提高幼兒的自理能力。家長園地，向家長介紹一些有關(guān)的幼兒心理學(xué)、教育學(xué)方面的知識和育兒經(jīng)驗文章?！　〗Y(jié)合園部方針開展家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的點滴進步，了解教師的工作，使家長能更好地配合幼兒園的工作。幼兒中班工作計劃 篇7　　一、班級情況分析：　　經(jīng)過一星期的中班集體生活，我們通過活動觀察，以及和家長的對話、交流，大致對本班孩子有了一個粗線條的了解。有了小班一年的基礎(chǔ)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進步，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣：但仍有個別幼兒不適應(yīng)幼兒園集體生活。本學(xué)期將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)上認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，努力做好保教工作，進一步培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力、助人為樂、尊敬師長、和同伴友好相處的情感，使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到很好的發(fā)展。　　三、具體發(fā)展目標：　　（一）健康：　　喜歡幼兒園的集體生活，樂于參加老師引導(dǎo)下的各類活動?！　矍鍧?、講衛(wèi)生，在老師的幫助下能保持個人衛(wèi)生，愿意參與環(huán)境整潔活動?！　〕醪搅私忸A(yù)防接種對健康的作用，具有一定的預(yù)防疾病的知識和能力。