少先隊雛鷹爭章的活動總結(jié)三篇-在線瀏覽
2025-04-05 12:54本頁面
【正文】 分利用班隊課進行頒章，讓隊員體驗成功的喜悅?！ 《⒔M織各種活動，為”雛鷹爭章”充實內(nèi)容 為了提高廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)與參與活動的積極性，同時讓學(xué)生的付出得到認(rèn)同，并培養(yǎng)學(xué)生的自信心與成就感，我們班級舉行的各種活動與”雛鷹爭章”結(jié)合起來。 ”運動章”. 自學(xué)校開展的”陽光體育運動”以來，我們班級結(jié)合學(xué)校的這項活動開展了”我是運動小明星”活動。得星達到8枚的同學(xué)可獲得一枚”運動章”,這樣的活動不僅鍛煉了學(xué)生們的身體，還培養(yǎng)了他們團結(jié)、合作、堅強和友愛的高尚情操，更磨礪了他們自強不息的精神和吃苦耐勞的意志。根據(jù)必讀書完成情況進行評選，讀書書目達到8本的同學(xué)可活動”閱讀章”. 定章：在必修章的基礎(chǔ)上，設(shè)立幾枚選修章，讓隊員根據(jù)自身實際設(shè)立屬于自己的選修章。這樣，爭章的挑戰(zhàn)性和非競爭性保證了隊員在一個和諧、愉快的環(huán)境*同進步。在科技活動里，我們能夠看到同學(xué)們踴躍參加科技繪畫競賽、科技小發(fā)明、小創(chuàng)造活動?！ 酒俊 啄陙?，在扎實的”雛鷹爭章”活動中，少先隊員們活躍身心，鍛煉能力，取得了良好的效果?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下： 爭章：爭章的過程就是挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我的過程。因此，隊員每爭到一枚章，不僅學(xué)會了一種技能，一種方法，同時也增加了一份自信?！ ≡诖_定好各年級所爭獎?wù)轮?，通過紅領(lǐng)巾廣播、國旗下講話等形式，學(xué)習(xí)獲得各種獎?wù)碌臉?biāo)準(zhǔn)。因此，爭章的過程就是挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我的過程。然后集體評價、表決。因此，隊員每爭到一枚章，不僅學(xué)會了一種技能，一種方法，更重要的是增加了一份自信。少先隊與德育密不可分。我校教師學(xué)習(xí)了美國羅恩10細節(jié)分別是：見到師長問聲好。課間休息不喧嘩。使用廁所講文明。愛護書本不涂抹。質(zhì)疑問難有勇氣。按照雛鷹基礎(chǔ)章與學(xué)校特色章相結(jié)合的原則，少先隊與德育共同制定我校雛鷹特色章為”細節(jié)教育特色章”,分別是學(xué)習(xí)用具帶齊章、
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