20xx鄒忌諷齊王納諫北師大版八年級(jí)上冊(cè)語文教案-在線瀏覽
2025-04-05 12:48本頁面
【正文】 ，背誦課文 一、自讀感知課文解決生字，給下列生字注音 昳( ) 窺 ( ) 間進(jìn)( ) 期年( ) 朝服衣冠( ) 謗譏( )( ) 皆朝于齊( ) 二、合作探究 一)、結(jié)合課下注釋，默讀課文，疏通課文。修，___________，昳麗，__________。謗譏：_______________，市朝：__________， 聞寡人之耳者：聞__________ 時(shí)時(shí)而間進(jìn)，時(shí)時(shí)__________，間__________ 朝于齊：朝_________ 虛詞 而：鄒忌修八尺有余，而形貌佚麗 而__________ 暮寢而思之 而__________ 時(shí)時(shí)而間進(jìn) 窺鏡而自視，而__________ 之：臣之妾畏臣，聞寡人之耳者，齊國之漂亮者也 之__________ 吾妻之美我者 之 __________ 王之蔽甚矣 之__________ 徐公不若君之美也 之__________ 問之客曰 之__________ 由此觀之 之__________ 燕趙韓魏聞之 之__________ 以：自以為不如?！ ?古義： ) (今義： ) 明日，徐公來。 2群臣吏民，能面刺寡人之過者，受上賞。 4能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。 三、集體解疑，理解文章基本內(nèi)容。 《鄒忌諷齊王納諫》文言文復(fù)習(xí) 一、內(nèi)容概述：本文記述了鄒忌從與徐公比美中悟出治國的道理，進(jìn)而諷勸齊王納諫，使齊國大治的故事。反映了他“知無不言，言無不盡”的坦蕩胸懷。他深知收買人心的重要，勇于聽取不同意見，對(duì)于鄒忌的諷諫，他聞過則喜，并立馬付諸行動(dòng)，更難能珍貴的是他能依據(jù)人們對(duì)朝政的批判談?wù)摚M(jìn)行大膽的政治改革。說明鄒忌頭腦糊涂，不為奉承所迷惑。 第二段寫鄒忌入朝諷諫。 第三、四段寫齊王納諫及齊國大治。 三、寫作特色：本文沒有簡單的故事情節(jié)，也沒有尖銳的沖突沖突，卻鮮亮的塑造了鄒忌這個(gè)有頭腦、有才能的謀臣形象，這得益于文章既有正面描寫(如鄒忌的冷靜思索)，又有側(cè)面描寫(如通過齊王納諫和齊國磊治表現(xiàn)鄒忌在治國安邦中的作用)。
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