小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文柳樹醒了教案-在線瀏覽
2025-04-05 12:30本頁(yè)面
【正文】 好就夸夸他，哪節(jié)讀的不好就幫幫他?！ ≌f(shuō)一說(shuō)通過(guò)讀文，你知道了什么？ 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)生字，導(dǎo)入新課 二、朗讀感悟，試背誦 同學(xué)們生字記的不錯(cuò)，課文也一定讀的比上節(jié)課棒?！ ⊥瑢W(xué)們，自由選擇一段或全部課文小組合作，一局部同學(xué)讀文，一局部同學(xué)做動(dòng)作，扮演讀，小組內(nèi)進(jìn)行?！ 『仙蠒貞浺幌拢骸 ×鴺湫蚜?，是在誰(shuí)的協(xié)助下醒了呢？隨機(jī)板書（春雷）；柳樹醒了后，又是誰(shuí)協(xié)助它洗澡、梳頭呢？隨機(jī)板書（春雨、春風(fēng)）。那么，你覺(jué)的小柳樹現(xiàn)在什么心情，你能把這種心情讀出來(lái)嗎？ 看板書，師生合背。 同桌互接背?！ 】磮D背誦?！ ∪?、寫字指導(dǎo)課后延伸 出示6個(gè)生字?！按骸比龣M不宜長(zhǎng)，撇捺伸展，蓋住“日”字。 春天還有什么醒了呢？用自身喜歡的方式寫一寫?！ ≌_流利地朗讀、背誦課文，能通過(guò)朗讀感悟春天的美。 課前準(zhǔn)備：CAI課件，生字卡?！ 煟捍禾焓且粋€(gè)美好的季節(jié)，春天一到，萬(wàn)物復(fù)蘇，小柳樹呀，也醒了?。ǔ鍪菊n題，齊讀：柳樹醒了） 二、整體感知，初步體驗(yàn) 學(xué)生欣賞老師的配樂(lè)朗誦，邊聽(tīng)邊想：文中寫了春天的什么景物？ 學(xué)生借助拼音，自讀課文，說(shuō)說(shuō)柳樹在誰(shuí)的幫助下醒了?！ z查生字認(rèn)讀情況?！ 。?）認(rèn)讀生字卡片。變化?！ ∧信〗M以輕柔、緩慢的語(yǔ)調(diào)讀第二、三節(jié)，讓喜歡畫畫的同學(xué)板畫微風(fēng)下的柳枝?！ ≡僮x課文，全班交流：讀了課文后有什么感受？ （學(xué)生邊欣賞師生合作的優(yōu)美板畫，邊交流?！ 】刹扇《喾N方式，如自由
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