20xx年小學輔導后進生工作總結-在線瀏覽
2025-04-05 12:24本頁面
【正文】 愛學習，而且不守紀律，經(jīng)常招惹同學，影響同學，時不時會給班主任弄點膩口的小吃，讓你難以消化。老師的微笑、愛撫、哪怕是叫他發(fā)一次作業(yè)本，拿鑰匙開一次教室門，幫老師做一件事，他們都會感到莫大的榮耀。因此，在做后進生的轉化工作中，要注意保護后進生的自尊心。通常情況下，后進生的缺點和各種各樣的劣跡，是容易表露的。因此，教師應千方百計地尋找后進生身上潛藏著的“閃光點”，巧妙地挖掘這些“閃光點”。例如，我班上有一名后進生，紀律與成績真的很差，似互是無可救藥的了。我多次與他談心，并教育他把體育活動中的這股干勁也用到學習上來，對你肯定有很大的幫助。 三、對后進生多關愛 愛是教育的基石，是溝通師生感情的橋梁，沒有愛，便沒有了教育，建立良好的師生關系是做好后進生思想工作的一個重要條件。后進生也有自尊心，自信心和好勝心，也同樣需要溫暖，信任和關愛。 四、重視家訪，關心學生 家訪是班主任工作的重要組成部分，必須認真對待。作為一名人民教師，學生是我們的服務對象，我們必須以高度的責任心去對待學生，做好家訪工作，與家長互相溝通，了解學生的不足是什么原因引起的，探索教育學生改正錯誤的教育方法?！ ∥?、轉化后進生要有耐心 轉化后進生非一日之功。因此，教師應有計劃地不斷強化教育，強化訓練和強化引導，要有耐心，要本著循序漸進的原則，要給時間使他們改正，這樣才能實現(xiàn)轉化。只要我們能針對他們的特點，有一顆真心、愛心、信心。熱忱去關心后進生的成長，運用正確的方法去幫助，教育他們，就一定能使這些可能枯萎的幼苗重新煥發(fā)生機，成長為一棵參天大樹。優(yōu)生則相反。 由于中差生的種種表現(xiàn)欠佳而影響集體，作為人的正常心理反應
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