【精品】六年級數(shù)學(xué)(人教版)-鴿巢問題(一)-1教案-在線瀏覽
2025-04-05 06:01本頁面
【正文】 生構(gòu)建相應(yīng)的邏輯思維能力，培養(yǎng)理性思維的意識。在本節(jié)課學(xué)習(xí)之前，學(xué)生自二年級開始，每學(xué)期都安排有“數(shù)學(xué)廣角”內(nèi)容的學(xué)習(xí)，通過有計(jì)劃地接觸最為基本的數(shù)學(xué)思想和方法，已經(jīng)積累了一定的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗(yàn)，獲得了探究知識、解決問題的基本策略。根據(jù)學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)困難，形成本節(jié)課的教學(xué)策略：“抽屜原理”借助學(xué)生熟悉的簡單的生活實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)現(xiàn)象，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和探究欲望，引出本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過由淺入深，由易到難，層層遞進(jìn)的活動，結(jié)合枚舉與假設(shè)的思考方法，幫助學(xué)生理解原理的最簡單情況。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)，了解“總有”和“至少”的含義，理解“抽屜原理”（“鴿巢原理”）的最簡單情況。，激發(fā)探究的欲望，感受數(shù)學(xué)表達(dá)的條理性。提問：觀察5張牌的花色，你有什么發(fā)現(xiàn)？同學(xué)們自己動手試一試，看看你抽的牌里有沒有同花色的？生：無論抽出的是哪5張牌，總會出現(xiàn)同花色的牌。（二）操作歸納，感悟“抽屜原理”，規(guī)范表達(dá)（1）理解關(guān)鍵詞“總有”要求：請你拿出1支鉛筆，放進(jìn)3個紙杯中的任意一個。我猜的對
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