【摘要】六年級(jí)下冊(cè)《認(rèn)識(shí)比例尺》教學(xué)內(nèi)容:人教版六年級(jí)下冊(cè)P48—49教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生理解比例尺的意義,并能用以解決簡(jiǎn)單的求比例尺的實(shí)際問(wèn)題。2、結(jié)合具體情境,使學(xué)生體驗(yàn)到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn):理解比例尺的概念,根據(jù)比例尺的意義求比例尺教學(xué)難點(diǎn):掌握求比例尺的方法,并能熟練
2025-01-24 23:18
【摘要】第一篇:六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《比例尺》教學(xué)設(shè)計(jì) 《比例尺》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容:六年級(jí)下冊(cè)第二單元30頁(yè)——32頁(yè)內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與技能:認(rèn)識(shí)比例尺,能根據(jù)圖上距離、實(shí)際距離、比例尺中的兩個(gè)量求第...
2024-10-14 01:22
【摘要】教學(xué)目標(biāo),能看懂線段比例尺,會(huì)求一幅圖上的比例尺,會(huì)把數(shù)值比例尺與線段比例尺進(jìn)行轉(zhuǎn)化。、比較、思考和交流等活動(dòng)中,培養(yǎng)分析、抽象、概括的能力,進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)之間的聯(lián)系,感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。復(fù)習(xí)1.1厘米=()毫米1分米=()厘米1米=()分米1千米=()米
2025-02-15 18:50
【摘要】比例尺測(cè)試題一、填空題:1.()和()的比叫做這幅圖的比例尺。2、比例尺分為()比例尺和()比例尺。3、在一幅比例尺是1:10000000的地圖上,量得北京與深圳之間的距離是26厘米。北京與深圳之間的實(shí)際距離大約()千米。4、A、B兩地之間的實(shí)際距離大約是600千米,把它們畫(huà)在一幅比例尺是1
2025-05-25 02:18
【摘要】 六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《比例尺》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能:從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)認(rèn)識(shí)比例尺,理解比例尺的意義,掌握比例尺長(zhǎng)度單位的使用和換算 2、過(guò)程與方法:經(jīng)歷比例尺的探究過(guò)程,體驗(yàn)從實(shí)...
2024-12-03 22:23
【摘要】1六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)比例尺練習(xí)題一、對(duì)號(hào)入座。:4000000的地圖上,圖上距離1厘米表示實(shí)際距離()千米。也就是圖上距離是實(shí)際距離的()實(shí)際距離是圖上距離的()倍。是,那么圖上的1厘米表示實(shí)際距離();實(shí)際距離50千米在圖上要畫(huà)()厘米。把這個(gè)線段比例尺改寫(xiě)成數(shù)值比例尺是()。,畫(huà)在
2025-05-22 02:41
【摘要】第一篇:六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)比例尺練習(xí)題 六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)比例尺練習(xí)題 六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)比例尺練習(xí)題 一、填空。 :4000000的地圖上,圖上距離1厘米表示實(shí)際距離()千米。也就是圖上距離是實(shí)際距離的...
2024-10-14 23:57
【摘要】六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《比例尺》知識(shí)點(diǎn) 知識(shí)點(diǎn) 1.比例尺:圖上距離與實(shí)際距離的比,叫做這幅圖的比例尺。圖上距離=實(shí)際距離×比例尺實(shí)際距離=圖上距離÷比例尺 2.比例尺的分類:比例尺根據(jù)實(shí)際距離是縮小還...
【摘要】數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)復(fù)習(xí):1千米=()米1米=()厘米1千米=()厘米÷()=商除數(shù)×()=被除數(shù)()÷商=除數(shù)=X÷9=X1243321000
2025-01-26 12:35
【摘要】蘇教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)?1.理解比例尺的意義以及比例尺在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用,會(huì)根據(jù)比例尺求圖上距離或?qū)嶋H距離。?2.培養(yǎng)同學(xué)們分析、抽象、概括的能力,體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活的緊密聯(lián)系。實(shí)地距離圖上距離一、比例尺計(jì)算公式注意單位的換算!三種方式:數(shù)字式、線段式、文字式比較比例尺的大小紅
【摘要】人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第四單元比例尺學(xué)習(xí)目標(biāo):1、使學(xué)生在具體情境中理解理解比例尺的意義,能看懂線段比例尺。2、會(huì)求一幅圖的比例尺,會(huì)把數(shù)值比例尺與線段比例尺進(jìn)行轉(zhuǎn)化。3、培養(yǎng)分析、抽象、概括的能力,進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)之間的聯(lián)系,感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。學(xué)習(xí)重難點(diǎn):1、使學(xué)生在具體情境中理解理解比例
2024-09-15 03:50
【摘要】 六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《比例尺》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容:人教版六年級(jí)下冊(cè)第四單元《比例》中的比例尺. 教學(xué)目標(biāo): :結(jié)合具體情境理解比例尺產(chǎn)生的必要性,使學(xué)生理解比例尺的意義,學(xué)會(huì)求比例尺...
2024-12-06 05:34
【摘要】第一篇:人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)課外輔導(dǎo)作業(yè)(比例尺二) 人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)課外輔導(dǎo)作業(yè)(比例尺二)(日) 姓名:______________成績(jī):_______ 一、填空。(每空5分,共55分)1.()...
2024-11-13 02:00
【摘要】第一篇:【冀教版】六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案第六單元比例尺第3課時(shí)比例尺二 第六單元比例尺 第3課時(shí)比例尺(2) 教學(xué)目標(biāo): 1、經(jīng)歷讀平面圖、根據(jù)比例尺和圖上距離解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程 2、能讀懂...
2024-11-12 21:51
【摘要】比例尺第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)第49~50頁(yè)的例7以及相應(yīng)的“試一試”,完成隨后的“練一練”和練習(xí)十一的第3~5題。課型新授本單元教時(shí)數(shù):本教時(shí)為第6教時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.進(jìn)一步理解比例尺的意義以及比例尺在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用,會(huì)根據(jù)比例尺求圖上距離或?qū)嶋H距離。
2025-02-07 03:32