【摘要】第三章圓3.圓周角和圓心角的關(guān)系(二)廣東省江門市新會華僑中學(xué)李小玲一、學(xué)生知識狀況分析學(xué)生的知識技能基礎(chǔ):學(xué)生在上一節(jié)的內(nèi)容中已掌握了圓心角的定義及圓心角的性質(zhì)。掌握了在同圓或等圓中,如果兩個圓心角、兩條弧、兩條弦中有一組量相等,那么它們所對應(yīng)的其余各組量都分別相等。在上一課時中,了解了同弧所對的圓周角和圓心角之間的關(guān)
2025-01-24 05:22
【摘要】圓心角(2)圓心角定理逆定理圓的對稱性圓的軸對稱性(圓是軸對稱圖形)垂徑定理及其推論圓的中心對稱性(旋轉(zhuǎn)不變性)圓心角定理?由①∠AOB=∠COD②OE⊥AB可推得⌒⌒④AB=CD,(1)若則∠AOB=∠COD嗎?⌒⌒
2024-12-15 16:39
【摘要】第28章圓第三節(jié)圓周角定理岷江東路學(xué)校王萍請你說一說:?答:頂點在圓心的角叫圓心角..OBC1.當(dāng)球員在B,D,E處射門時,他所處的位置對球門AC分別形成三個張角∠ABC,∠ADC,∠AEC.BACDE生活實
2025-01-24 01:34
【摘要】北師大版九年級下冊數(shù)學(xué)圓周角:頂點在圓上,它的兩邊分別與圓還有另一個交點,像這樣的角,叫做圓周角.圓周角定理圓周角的度數(shù)等于它所對弧上的圓心角度數(shù)的一半.ABC●O●OABC●OABC●OABC情境導(dǎo)入本節(jié)目標(biāo),會熟練運用推論解決問題.2.培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析及理解問題的能力
2025-07-30 01:19
【摘要】北師大版九年級下冊數(shù)學(xué)()①垂直弦的直徑平分這條弦②相等的圓心角所對的弧相等③圓既是軸對稱圖形,又是中心對稱圖形A.①②B.①③C.②③D.①②③?答:相等.答:頂點在圓心的角叫圓心角.?B情境導(dǎo)入本節(jié)目標(biāo)..
【摘要】OABC圓周角和圓心角的關(guān)系頂點在圓心的角叫圓心角.,如果兩個圓心角、兩條弧、兩條弦中有一組量相等,那么它們所對應(yīng)的其余各組量都分別相等。.OBC憶一憶若圓心角的頂點位置發(fā)生改變,可能出現(xiàn)哪些情形?·····想一想在射門游
2024-09-11 17:24
【摘要】2.2圓心角、圓周角2.圓心角1.在實際操作中發(fā)現(xiàn)圓的旋轉(zhuǎn)不變性;2.結(jié)合圖形了解圓心角的概念,學(xué)會辨別圓心角;3.能發(fā)現(xiàn)圓心角、弦、弧之間的關(guān)系,并會初步運用這些關(guān)系解決有關(guān)的問題.(重點)一、情境導(dǎo)入人類為了獲得健康和長壽,經(jīng)過不斷的實踐探索
2025-02-11 11:58
【摘要】第2課時圓周角定理的推論2與圓內(nèi)接四邊形1.在實際操作中探索圓的性質(zhì),進一步探索直徑所對的圓周角的特征,并能應(yīng)用其進行簡單的計算與證明;(重點)2.掌握圓內(nèi)接四邊形的有關(guān)概念及性質(zhì);(重點)3.在探索過程中,體會觀察、猜想的思維方法,在定理的證明過程中,體會化歸和分類討論的數(shù)學(xué)思想和完全歸納的方法.
【摘要】圓周角和圓心角的關(guān)系(1)圓周角定理一、舊知回放:?.OBC答:相等.答:頂點在圓心的角叫圓心角.弧的度數(shù)的關(guān)系?23、(05年茂名)下列命題是真命題的是()1)垂直弦的直徑平分這條弦2)相等的圓心角所對的弧相等3)圓既是軸對稱圖形,還是中心對稱圖形A
2025-02-02 08:31
【摘要】圓周角第2章圓第1課時圓周角定理及其推論1知識目標(biāo)目標(biāo)突破第2章圓總結(jié)反思知識目標(biāo)1.通過對比圓心角的概念,理解圓周角的概念,并能識別圓周角.2.通過分類討論探索圓周角與圓心角的關(guān)系,理解圓周角定理及其推論.第1課時
2025-08-03 18:10
【摘要】謝謝觀看Thankyouforwatching!
2025-08-01 12:05
【摘要】北京師范大學(xué)出版社九年級|下冊第三章圓4圓周角和圓心角的關(guān)系【創(chuàng)設(shè)情境】問題1在圓中,滿足什么條件的角是圓心角?頂點在圓心的角叫做圓心角.問題2在同圓或等圓中,弧、弦、圓心角乊間有什么關(guān)系?在同圓或等圓中,相等的圓心角所對的弧相等,所對的弦也相等;在同圓或等圓中,如果兩條弧相等,
【摘要】圓周角第2章圓第2課時圓周角定理的推論2及圓內(nèi)接四邊形知識目標(biāo)目標(biāo)突破第2章圓總結(jié)反思知識目標(biāo)1.通過特殊化思想探究直徑所對的圓周角,理解圓周角定理的推論2.2.在學(xué)習(xí)圓周角的基礎(chǔ)上,結(jié)合圖形理解圓內(nèi)接四邊形的概
2025-07-31 12:12
【摘要】圓周角和圓心角的關(guān)系練習(xí)一、填空題:,等邊三角形ABC的三個頂點都在⊙O上,D是上任一點(不與A、C重合),則∠(1)(2)(3),四邊形ABCD的四個頂點都在⊙O上,且AD∥BC,對角線AC與BC相交于點E,那么圖中有_________對全等三角形;________對相似比不等于1的相似三角
2025-05-11 04:37
【摘要】⌒⌒圓心角、圓周角圓心角學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解圓心角的概念;2、掌握在同圓或等圓中,圓心角、弦、弧之間的關(guān)系定理及該定理在解題中的應(yīng)用.學(xué)習(xí)重點:圓心角、弧、弦之間關(guān)系定理并利用其解決相關(guān)問題.學(xué)習(xí)難點:圓心角、弧、弦之間關(guān)系定理中的“在同圓或等圓”條件的理解及定理的證明.學(xué)習(xí)過程