【摘要】 《圓柱的表面積(二)》學(xué)習(xí)任務(wù)單 【課上活動】 活動一:解決簡單的實(shí)際問題 1.一臺壓路機(jī)的前輪是圓柱形,輪寬2m,。前輪轉(zhuǎn)動一周,壓路的面積是多少平方米? 2.一...
2025-04-05 05:31
【摘要】平面圖形的周長和面積數(shù)學(xué)第十二冊制作:高威華1、平面圖形的周長和面積的意義各是什么?2、這些周長和面積公式各是怎樣的?它們是怎樣推導(dǎo)出來的?復(fù)習(xí)提綱:1、平面圖形的周長和面積的意義各是什么?2、這些周長和面積公式各是怎樣的?它們是怎樣推導(dǎo)出來的?5厘米1平方厘米=
2025-01-14 03:49
【摘要】 《圓柱的體積(三)》學(xué)習(xí)任務(wù)單 【課上活動】 活動一:算一算,想一想 在計算長方體、正方體和圓柱的體積時,你有什么發(fā)現(xiàn)嗎? 活動二:填一填,...
2025-04-05 06:01
【摘要】 《在數(shù)線上表示負(fù)數(shù)》學(xué)習(xí)任務(wù)單 【課上活動】 活動一:畫一畫、標(biāo)一標(biāo) 如何在一條直線上表示四位同學(xué)行走的距離和方向呢? 請你試著在下圖表示。 ...
【摘要】平面圖形的周長與面積的總復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)?1.引導(dǎo)同學(xué)們回憶整理平面圖形的周長與面積的計算公式及推導(dǎo)過程,并能熟練的應(yīng)用公式進(jìn)行計算。2.引導(dǎo)同學(xué)們探索知識間的相互聯(lián)系,構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),從而加深對知識的理解,并從中學(xué)習(xí)整理知識,領(lǐng)會學(xué)習(xí)方法。唐僧取經(jīng)回來后,想把一座山地獎給三個徒弟,唐僧拿出三條同樣長的繩子,叫三位徒弟用
2025-02-14 20:07
【摘要】 《有余數(shù)除法的整理與復(fù)習(xí)》學(xué)習(xí)任務(wù)單 【課上活動】 任務(wù)一:風(fēng)車中的問題 研究問題:工程隊(duì)有17片扇葉,每個發(fā)電機(jī)需要裝3片,可以組裝幾個這樣的發(fā)電機(jī),還剩幾片扇葉? 任務(wù)要求:讀題思...
2025-04-03 03:10
【摘要】學(xué)越輔導(dǎo)—六年級數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練平面圖形面積問題知識導(dǎo)航計算平面圖形的面積時,有些問題乍一看,在已知條件與所求問題之間找不到任何聯(lián)系,會使你感到無從下手。這時,如果我們能認(rèn)真觀察圖形,分析、研究已知條件,并加以深化,再運(yùn)用我們已有的基本幾何知識,添加一些輔助線,運(yùn)用平移旋轉(zhuǎn)、剪拼組合等方法,對圖形進(jìn)行恰當(dāng)合理的變形,再經(jīng)過分析推導(dǎo),方能尋求出解題的途徑。下面是小學(xué)常見的一些等積模型
2025-05-22 03:37
【摘要】蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊1.知識性目標(biāo):引導(dǎo)同學(xué)們回憶整理平面圖形的周長和面積的計算公式及推導(dǎo)過程,并能熟練的應(yīng)用公式進(jìn)行計算。2.過程性目標(biāo):引導(dǎo)同學(xué)們探索知識間的相互聯(lián)系,構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),從而加深對知識的理解,并從中學(xué)習(xí)整理知識,領(lǐng)會學(xué)習(xí)方法。3.情感性目標(biāo):滲透“事物之間是相互聯(lián)系”的辨證唯物主義觀點(diǎn),“轉(zhuǎn)化”等思想方法;體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活
2025-02-15 18:50
【摘要】 《圓柱的表面積(一)》學(xué)習(xí)任務(wù)單 【課前準(zhǔn)備】 上節(jié)課課后作業(yè)布置的制作一個圓柱。 【課上活動】 活動一: 活動內(nèi)容 解決問題:制作圓柱需要用多少材料? 活動任務(wù) 觀察手中的圓...
2025-04-05 05:50
【摘要】 《表內(nèi)除法(二)整理和復(fù)習(xí)》學(xué)習(xí)任務(wù)單 【課前準(zhǔn)備】 彩筆 【課上活動】 活動一:整理除法算式表 活動要求: ,說說你發(fā)現(xiàn)了什么。 ,把余下的算式填出來。 。 1÷1...
2025-04-03 03:26
【摘要】第一篇:師大版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)下冊平面圖形面積復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計 “平面圖形面積復(fù)習(xí)”教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)內(nèi)容: 根據(jù)北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊“總復(fù)習(xí)”自主創(chuàng)編的內(nèi)容。 二、教學(xué)目標(biāo): 1、回憶整理...
2024-11-09 04:35
【摘要】平面圖形的復(fù)習(xí)北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?,使同學(xué)們明確每個學(xué)過的平面圖形的概念,弄清它們之間的聯(lián)系與區(qū)別,掌握其特征。?,通過合作交流等活動,使同學(xué)們形成知識網(wǎng)絡(luò)。?。一、直線、射線和線段直線沒有端點(diǎn)無限長射線一個端點(diǎn)無限長線段兩個端點(diǎn)有限長
2025-02-13 12:01
【摘要】教學(xué)目標(biāo)?1.使同學(xué)們復(fù)習(xí)各種平面圖形的特征,以及它們之間的聯(lián)系和區(qū)別。?2.能用所學(xué)的知識解決一些簡單的實(shí)際問題。?3.體會數(shù)學(xué)的實(shí)用價值,提高同學(xué)們對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。一、直線、射線和線段請你猜一猜:,并且有兩個端點(diǎn),你猜我是誰?謎底:線段,但只有一個端點(diǎn),你猜我又是誰?謎
2025-02-13 14:05
【摘要】教學(xué)目標(biāo)?1.引導(dǎo)同學(xué)們回憶整理平面圖形的面積的計算公式及推導(dǎo)過程,并能熟練的應(yīng)用公式進(jìn)行計算。?2.引導(dǎo)同學(xué)們探索知識間的相互聯(lián)系,構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),從而加深對知識的理解,并從中學(xué)習(xí)整理知識,領(lǐng)會學(xué)習(xí)方法。S=abS=a2S=ahS=ah÷2S=(a+b)h÷2S=r2
2025-02-15 17:15
【摘要】 《比例的意義和基本性質(zhì)(一)》學(xué)習(xí)任務(wù)單 【課上活動】 活動一:天安門廣場上的國旗和校園操場上的國旗形狀相同嗎?把說明的過程寫一寫。 ...
2025-04-05 05:16