五年級(jí)下冊(cè)英語教案-unit-seven--lesson23-北京版-在線瀏覽
2025-04-05 05:19本頁面
【正文】 的分別是NewWashingtonChicago,Angeles；學(xué)生知道的美國著名景點(diǎn)中，排在前3的分別是theoftheHouse,教師以此作為操練環(huán)節(jié)的情境設(shè)置的參考依據(jù)。教學(xué)目標(biāo)：通過對(duì)對(duì)話內(nèi)容的學(xué)習(xí),能聽懂并理解對(duì)話大意、分角色朗讀對(duì)話內(nèi)容；2.longtakes….”“WhyyouWhat…famous3.教學(xué)重點(diǎn)：1.2.longtakes交流，感知、理解don’ttake…?,isfor?”功能結(jié)構(gòu)及相應(yīng)答語，嘗試從不同方面描述旅行計(jì)劃。教學(xué)難點(diǎn)：能運(yùn)用主要功能結(jié)構(gòu)“How…?”，“It交流，感知、理解don’ttake…?,isfor?”功能結(jié)構(gòu)及相應(yīng)答語，嘗試從不同方面描述旅行計(jì)劃。2.一、熱身導(dǎo)入，自由交談，激活舊知5’演唱歌曲，Whatdoknow?I….2.教師PPT呈現(xiàn)日歷圖片，標(biāo)注出暑假日期，從學(xué)生生活入手，與學(xué)生談如果有學(xué)生打算去美國旅行的，教師追問，學(xué)生對(duì)美國有哪些了解；如果沒有，教師介紹自己假期夏威夷的旅行計(jì)劃，出示夏威夷圖片，并提問學(xué)生對(duì)美國有哪些了解，一起看PPT圖片，介紹前測學(xué)生知道較多的美國城市和相應(yīng)著名的景點(diǎn)，NewWashingtonChicago,Angeles；StatueLiberty,WhiteDisneyland。isfor為后生成活動(dòng)做鋪墊。先請(qǐng)學(xué)生猜測她會(huì)去哪個(gè)城市，激發(fā)對(duì)Lingling旅行的好奇心，后請(qǐng)學(xué)生自主提問，教學(xué)環(huán)節(jié)如下：Look,iscalendar.holidaying.youtoYes.T:aregoing?willgoWhoyouwith?willgoWhatyouthere?T：IsgoingtheSs:T:willtoinholiday.it’sforsandyWhatyouaboutSs:…Let’ssomeaboutcitiesscenic以自由交談的形式，從學(xué)生比較感興趣的假期的旅行計(jì)劃談起，談到美國，從課堂開始就將學(xué)生卷入思考和課堂話題討論中，激活學(xué)生有美國背景知識(shí)等方面的舊知，引發(fā)學(xué)生對(duì)假期旅行話題的關(guān)注，為開始本課學(xué)習(xí)做情感鋪墊和語言知識(shí)鋪墊。對(duì)話理解、朗讀，學(xué)習(xí)新知自主提問，整體輸入對(duì)話，了解對(duì)話大意劃，請(qǐng)學(xué)生自主提問，關(guān)于Lingling（請(qǐng)學(xué)生自主提問，教師在副板書列出問題。isgoingtheToday,willabouttravelforYork.youwhichwillgo?elseyoutoabouttravelSs:isgoing?isgoingWhoshewith?willgoWhatshethere?…對(duì)話，以完成worksheet聽力任務(wù)的形式，對(duì)Lingling的旅行計(jì)劃有整體了解。【設(shè)計(jì)意圖】通過學(xué)生自主提問，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力，體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教育理念。3）談?wù)揘ew引導(dǎo)學(xué)生感受紐約的美，對(duì)紐約有直觀、更多的了解?！驹O(shè)計(jì)意圖】通過播放介紹紐約的英文視頻，使學(xué)生了解紐約，直觀體驗(yàn)美國文化，拉近與紐約的距離，快速進(jìn)入情境。觀察圖片，提取旅行計(jì)劃的細(xì)節(jié)信息，理解對(duì)話1）教師PPT呈現(xiàn)對(duì)話圖片，學(xué)生觀察圖片，在教師問題引領(lǐng)下關(guān)注對(duì)話發(fā)whatyouinpicture?Ss:can(教師追問，了解情境發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)，人物談話的主要內(nèi)容。2）觀看對(duì)話視頻，在問題的引領(lǐng)下深入理解對(duì)話。T:areabouttravelinholiday.wantknowaspects(指板書列舉的各方面).WhatGuoguodoabouttravelLet’stheSs:youawaytheHowdoestakegetNew難點(diǎn)突破：在飛機(jī)上的圖片，談?wù)撀猛净顒?dòng)，加深對(duì)“how的理解。教學(xué)環(huán)節(jié)如下：isBeijingNewGuoguoaboutmanywilltake.doesask?HowdoestakegetNewSo,lon
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1