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正文內(nèi)容

部編人教版七年級下冊語文詩歌鑒賞訓練及解析-在線瀏覽

2025-04-05 05:10本頁面
  

【正文】 析】【分析】(1)解答時要發(fā)揮想象具體描繪詩境。描繪詩境時要抓住雨后景物的特點,明確寫了雨后的山、煙霧籠罩的山。 故答案為:⑴持續(xù)多日的大雨停了,天空迅速放晴,青山上還浮著輕云,云下的四五座山峰就像畫出來的那樣美麗; ⑵這首詩中,作者尋鐘聲窮盡“深松”,到達柏林寺,眼前豁然開朗,并見到了雨后美不勝收的景色,表達了作者無比驚奇、愉悅以及熱愛自然、熱愛生活的思想感情。這種題型主要考查學生對詩歌內(nèi)容的理解和對所描述畫面的想象。具體要做到:通讀全詩,把握大意,理解情感。 春望 杜甫國破山河在,城春草木深。烽火連三月,家書抵萬金。詩的第二聯(lián)既描寫了花鳥,也抒發(fā)了詩人的感情,這是什么寫法?請你賞析一下。(或因安史之亂、國都淪陷而悲傷的感情。春天的花兒原本嬌艷明媚;春天的鳥兒應該唱著委婉悅耳的歌聲。這兩句的含意可以這樣理解:我感于戰(zhàn)敗的時局,看到花開而潸然淚下;我內(nèi)心惆悵怨恨,聽到鳥鳴而心驚膽戰(zhàn)。這聯(lián)通過景物描寫,借景生情,移情于物。 故答案為:詩人運用移情于物(借景抒情)的手法,借花兒流淚、鳥兒驚心,表達自己在安史之亂中憂國傷時的思想感情。意思對即可) 【點評】本題考查了學生鑒賞詩歌的表達技巧能力。首先要了解常見的表達技巧,它包括:①修辭方法,主要包括比喻、擬人、對偶、夸張、對比、比興等;②表現(xiàn)手法(寫作手法或藝術手法),主要包括托物言志、動靜結(jié)合、虛實相間、小中見大、以樂寫哀、烘托渲染、對比映襯、多角度描寫等;③表達方式,主要有描寫,議論,抒情,抒情方式主要是直抒胸臆和間接抒情,而間接抒情又包括借景抒情、情景交融、寓情于景等。徐僑②在家貧亦好,居官貧更宜。客至草具杯,事閑遣興詩。(注釋)①即事:就眼前的事物、情景作詩。(1)詩中具體表現(xiàn)“貧亦好”情趣的一聯(lián)是:________ (2)請從詩歌中找出最 能體現(xiàn)詩人心境的一個詞語,并說說你的理解。(2)最能體現(xiàn)詩人心境的詞語是“淡然”體現(xiàn)了詩人享受樸素寧靜生活的淡泊情懷。在下文中有體現(xiàn),“布被不妨溫,菜羹有余滋”粗布衣被也不妨礙溫度,青菜羹也富有余味。 (2)詩中提到“在家貧亦好,居官貧更宜”,不管是在家還是居官貧窮對人都是好的。因此最能體現(xiàn)詩人心境的詞語是“淡然”。 【點評】⑴ 本題考查學生對詩詞內(nèi)容的理解。6.閱讀詩歌,完成小題。春風一夜吹鄉(xiāng)夢,夢逐春風到洛城。 (2)詩的最后兩句運用了什么修辭方法?流露出作者怎樣的情感? 【答案】 (1)殘花;暮春(2)擬人,表達了作者對家鄉(xiāng)深深的思念之情。從“殘花落盡見流鶯”中的“殘花”,可見描寫的是暮春時節(jié)。把“春風”擬人化。而這一夜的思鄉(xiāng)之夢,又隨著春風的蹤跡,飄飄蕩蕩,越過千里關山,來到日思夜想的故鄉(xiāng)──洛陽城(武元衡的家鄉(xiāng)是在洛陽附近的緱氏縣)。 故答案為:⑴殘花;暮春; ⑵擬人,表達了作者對家鄉(xiāng)深深的思念之情。作答此類題目,一定要認真閱讀詩作,正確理解其意思,然后結(jié)合題目的要求作答; ⑵本題考查學生對作者感情的理解與掌握,此類題目的答題方法如下:先要通讀全詩,從全詩中找到可以表現(xiàn)出作者感情的詞,如果沒有找到,就分析詩可詞中的畫面,看這畫面中是否蘊含著作者的感情。 移家別湖上亭(唐)戎昱好是春風湖上亭,柳條藤蔓系離情。(1)發(fā)揮想象,請以黃鶯為第一人稱,寫一寫黃鶯想對詩人說的話。(2)整首詩運用擬人的修辭手法,詩人筆下的柳條、藤蔓、黃鶯皆是有情之物,這些有情之物對即將搬家的詩人表達了眷戀之情,草木本非有情,湖上亭景物的不舍之情,正是詩人對即將別離湖上亭的不舍之情?!钡囊馑肌包S鶯儼然已成了故友,頻頻啼叫著和他告別。 (2)這是一首寫景抒情詩,作于詩人搬家時。首句先寫湖上舊居的春日風光好,后三句賦予柳條、藤蔓、黃鶯以人的情感,巧妙而含蓄地表達了詩人對湖上亭的依戀之情。 ⑵整首詩運用擬人的修辭手法,詩人筆下的柳條、藤蔓、黃鶯皆是有情之物,這些有情之物對即將搬家的詩人表達了眷戀之情,草木本非有情,湖上亭景物的不舍之情,正是詩人對即將別離湖上亭的不舍之情。 ⑵本題考查了對詩歌內(nèi)容的理解和對所描述畫面想象的能力和體會作者的思想感情,一般難度較大。8.閱讀詩歌,回答問題泛舟后溪(唐)羊士諤①雨余芳草凈沙塵,水綠灘平一帶春?!咀⑨尅竣傺蚴恐@(e):唐朝人。(1)詩的前兩句寫出了雨后后溪________、________的特點。 【答案】 (1)清新;優(yōu)美(2)表達了作者對雨后后溪的喜愛和留戀之情,同時又流露出作者的孤獨和寂
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