【正文】 之間的互相成就，可謂教育史上的一段佳話(huà)。每處不超過(guò)15個(gè)字。他盛贊古希臘、古中國(guó)、古印度等文明，②________ ， 并成為各自文明的精神導(dǎo)師，塑造出了具有蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德氣質(zhì)的希臘文明，具有孔子、老子氣質(zhì)的中華文明，具有佛陀氣質(zhì)的印度文明。③________ ， 之后的時(shí)代又對(duì)其不斷回味。每處不超過(guò)15字。 朱永新說(shuō)，最好的教育是讓孩子找到他自己，成為他自己，成就他自己。莫揚(yáng)手，________，讓孩子遠(yuǎn)離各種暴力。要松手，父母抓得越緊，________。12．在下面一段文字橫線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。一提到根的作用，可能首先想到①________。然而，進(jìn)化史上最早出現(xiàn)的根，作用卻并非吸收水分和吸取養(yǎng)料，而是②________，這種早期類(lèi)型的根被稱(chēng)為假根。假根將植物固定在合適的生活環(huán)境中，會(huì)降低風(fēng)吹和水流的影響，提高其生存幾率。每處不超過(guò)15個(gè)字。也有人說(shuō)，人生是一碗藥，需要文火“燉”。在“熬”的過(guò)程中，②________：咸味的眼淚，甜味的幸福，酸味的記憶，苦味的失敗……但是，“熬”過(guò)后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你擁有人生中最為珍貴的歷程。就像茶是泡出來(lái)的，豆腐是磨出來(lái)的，功夫是練出來(lái)的一樣，③________。14．在下面一段文字橫線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。一提到根的作用，可能首先想到①________。然而，進(jìn)化史上最早出現(xiàn)的根，作用卻并非吸收水分和吸取養(yǎng)料，而是②________，這種早期類(lèi)型的根被稱(chēng)為假根。假根將植物固定在合適的生活環(huán)境中，會(huì)降低風(fēng)吹和水流的影響，提高其生存幾率。（每段不超過(guò)60字） 節(jié)目一：徐志摩《再別康橋》銜接語(yǔ)：________。節(jié)目三：毛澤東《沁園春長(zhǎng)沙》16．在下圖一段文字橫線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。 不光會(huì)就誤了自己的事業(yè)，耽誤了工作，甚至還會(huì)使自己走向犯罪的深淵，因此，“癮”有好有壞，好的成就你，________，命運(yùn)全掌握在你自己的手中。每處不超過(guò)10個(gè)字。不跑進(jìn)去，而只站在外面，站在旁邊，那是既不能領(lǐng)會(huì)作品中人物的思想感情，也不能領(lǐng)會(huì)作者創(chuàng)作的意圖和甘苦的。也不是叫你完全聽(tīng)任作者的擺布，對(duì)他所表現(xiàn)的是非愛(ài)憎態(tài)度表示絕對(duì)的順從。18．在下面一段文字橫線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。 中國(guó)傳統(tǒng)文化中的封建槽粕必然遭到淘汰，這是“新文化運(yùn)動(dòng)”后早已形成的社會(huì)共識(shí)。因?yàn)檫@些積極成分與社會(huì)主義道德體系一脈相承，所以即使封建制度瓦解、士大夫階層消亡，________。 對(duì)于低于中學(xué)文化程度的初學(xué)者來(lái)說(shuō)，中學(xué)的語(yǔ)、數(shù)、理、化、史、地等教科書(shū)可作為入門(mén)書(shū)；________，中專(zhuān)或大專(zhuān)院校的教科書(shū)可作為入門(mén)書(shū)；對(duì)于有一般的大學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的人來(lái)說(shuō)，某些專(zhuān)家的權(quán)威性著作可作為入門(mén)書(shū)。20．在下面一段文字橫線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。在一般人看來(lái)，①________，但研究人員卻發(fā)明了一種新的減肥方法：植入脂肪，增加人體某種脂肪的含量?！緟⒖即鸢浮?**試卷處理標(biāo)記，請(qǐng)不要?jiǎng)h除一、高中語(yǔ)文語(yǔ)句連貫（排序）1．加入學(xué)生會(huì)，可申請(qǐng)“優(yōu)才計(jì)劃”免試推薦，也可參加面試。 【解析】【分析】這是一道圖表解析：加入學(xué)生會(huì)，可申請(qǐng)“優(yōu)才計(jì)劃”免試推薦，也可參加面試。 【解析】【分析】這是一道圖表說(shuō)明的題目，屬于圖文轉(zhuǎn)換類(lèi)的題目，圖表說(shuō)明的題目，重點(diǎn)關(guān)注圖標(biāo)的表頭和所問(wèn)問(wèn)題。故答案為：加入學(xué)生會(huì)，可申請(qǐng)“優(yōu)才計(jì)劃”免試推薦，也可參加面試?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查圖文轉(zhuǎn)換的能力。2．雨水害怕抽稅，所以不敢進(jìn)京城 【解析】【分析】本題主要考查語(yǔ)言的表達(dá)能力。此類(lèi)試題解答時(shí)，首先應(yīng)瀏覽語(yǔ)段，把握主要內(nèi)容，然后要注意上下文的銜接和前后的照應(yīng)。這是一道語(yǔ)言運(yùn)用的綜合考核題。結(jié)合“國(guó)力薄弱，軍糧儲(chǔ)備不足，官府橫征暴斂，人們深厚苛捐雜稅之害，不勝其苦”“唯獨(dú)京城不下雨”“下詔書(shū)免去一切不合理的稅賦，其他稅賦也都有減除”等內(nèi)容分析，應(yīng)該從“雨水”“賦稅”等角度來(lái)說(shuō)的，言之有理即可。【點(diǎn)評(píng)】本題考查語(yǔ)言表達(dá)的連貫?zāi)芰?。還要關(guān)注當(dāng)時(shí)特定的背景。3．（1）B（2）C（3）B 【解析】【分析】⑴本題考查病句修改?！边@句話(huà)的句子主干為“這艘船經(jīng)歷了任務(wù)”解析： （1）B（2）C（3）B 【解析】【分析】⑴本題考查病句修改?！边@句話(huà)的句子主干為“這艘船經(jīng)歷了任務(wù)”很顯然“經(jīng)歷了任務(wù)”搭配不當(dāng)，應(yīng)該把“經(jīng)歷”改為“執(zhí)行”或者“完成”。 ⑵本題考查語(yǔ)言的連貫。做到話(huà)題統(tǒng)一，句序合理，銜接和呼應(yīng)自然。⑶本題考查詞語(yǔ)的運(yùn)用。也比喻失勢(shì)后重新恢復(fù)地位。符合語(yǔ)境。因此排除D項(xiàng)，故本題選B項(xiàng)?！皯?yīng)有盡有”，應(yīng)該有的全都有了，表示一切齊備。故答案為：⑴B；⑵C；⑶B【點(diǎn)評(píng)】（1）此題考查辨析并修改病句的能力。 （2）此題考查補(bǔ)寫(xiě)句子的能力。要求選擇語(yǔ)意連貫，邏輯嚴(yán)密的句子。成語(yǔ)主要有語(yǔ)意內(nèi)涵不明、褒貶誤用、對(duì)象錯(cuò)配、似是而非四種誤用方式，成語(yǔ)只能分類(lèi)記憶，沒(méi)有什么捷徑，如果不知道意思一切方法都失靈，所以要注意平時(shí)的積累。解析： 信息安全卻難以獲得保障；必須要有安全的通信方式；中國(guó)高度關(guān)注量子保密通信技術(shù) 【解析】【分析】第一空，根據(jù)后文“保障信息安全更加困難”可知，“但是”轉(zhuǎn)折的內(nèi)容就是“信息安全卻難以獲得保障”。第三空根據(jù)“這種關(guān)注”，可知“這種關(guān)注”多是指代前文的“關(guān)注量子通信”。特別是填空處的前后語(yǔ)境以及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，都會(huì)有一定的提示作用。5．昆蟲(chóng)是聽(tīng)不到雷聲的/昆蟲(chóng)并不是被雷聲驚醒的/昆蟲(chóng)蘇醒和春雷無(wú)；驚蟄前后之所以會(huì)有雷聲/驚蟄雷聲的出現(xiàn)；春雷始鳴的時(shí)間遲早不一/驚蟄時(shí)并非各地都能聽(tīng)到雷聲 【解析】【分析】第①處結(jié)合語(yǔ)境可知，解析： 昆蟲(chóng)是聽(tīng)不到雷聲的/昆蟲(chóng)并不是被雷聲驚醒的/昆蟲(chóng)蘇醒和春雷無(wú)；驚蟄前后之所以會(huì)有雷聲/驚蟄雷聲的出現(xiàn)；春雷始鳴的時(shí)間遲早不一/驚蟄時(shí)并非各地都能聽(tīng)到雷聲 【解析】【分析】第①處結(jié)合語(yǔ)境可知，昆蟲(chóng)是聽(tīng)不到雷聲的；②處結(jié)合后面原因分析，此處是對(duì)為什么驚蟄前后有雷聲的解釋?zhuān)虎厶幗Y(jié)合“南北跨度大”分析，春雷始鳴的時(shí)間遲早不一。此題屬于語(yǔ)言連貫的嵌入式填空題。注意做該題型一定要有語(yǔ)境意識(shí)，注意上下的層次邏輯關(guān)系，前后的呼應(yīng)關(guān)系，要瞻前顧后。 【解析】【分析】解答本類(lèi)題先通讀全文，了解文章層次，在此解析： 增加的12個(gè)城市全都來(lái)自發(fā)展中國(guó)家；增加的13個(gè)城市仍全部來(lái)自發(fā)展中國(guó)家；發(fā)展中國(guó)家扮演了主要角色（或“發(fā)展中國(guó)家起決定性作用”）。注意各項(xiàng)的比例?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查圖文轉(zhuǎn)換的能力。做此題還考查到學(xué)生的歸納概括能力。我就是奉命來(lái)跳加官的（跳加官：舊時(shí)在戲曲正式節(jié)目演出前外加的單人或多人表演。我就是奉命來(lái)跳加官的（跳加官：舊時(shí)在戲曲正式節(jié)目演出前外加的單人或多人表演。所補(bǔ)寫(xiě)句子與上下文關(guān)系：或引領(lǐng)下文，或總結(jié)上文，或與上下文銜接連貫。 故答案為： 在正式演京戲之前，一般有二三流的角色，上臺(tái)來(lái)跳跳加官，以便讓后臺(tái)主角有充分的時(shí)間準(zhǔn)備。表演者一般不作唱白，邊跳邊向觀眾展示手中所持寫(xiě)有頌詞的條幅）【點(diǎn)評(píng)】此題考核學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的連貫?zāi)芰Γ⒁馍舷挛牡恼Z(yǔ)境。8．睡眠時(shí)分泌的生長(zhǎng)激素能促進(jìn)長(zhǎng)高；(生長(zhǎng)激素)也有一個(gè)分泌小高峰,或(生長(zhǎng)激素的)分泌量達(dá)到次高峰；就要保證定時(shí)、