部編語文小升初【閱讀理解】閱讀專項(xiàng)：說明文內(nèi)容概括20篇閱讀理解題和答案-在線瀏覽
2025-04-05 04:20本頁面
【正文】 找出相關(guān)語句→摘錄整理成句。2cj答題思路：①擬標(biāo)題：說明對象+特征（事理）。典型題型4:根據(jù)文章的介紹，請給XX下定義/什么是XX？請用一句話概括。②抓主要信息，去除次要信息。③對事物本質(zhì)特征進(jìn)行概括，做到全面、準(zhǔn)確、扼要。21jy同類題目鏈接：①凡是因?yàn)榧夹g(shù)進(jìn)步產(chǎn)生的影響人類正?；顒拥默F(xiàn)象都叫作高科技污染。無形污染指信息、聲、光等非實(shí)體對人的正常工作和生活的干擾。由于高科技大大拓展了人對自然的影響范圍和程度，所以高科技垃圾的種類日益增多，分布領(lǐng)域也日趨廣泛。21cnjy【來源：21教育產(chǎn)品的折舊速度越來越快，大量的耐用產(chǎn)品很快被消費(fèi)者淘汰，造成垃圾量激增。這種垃圾填埋成本高，焚燒困難，堆臵對環(huán)境有破壞。世紀(jì)*教育網(wǎng)③還有一些固體廢棄物離人們的日常生活很遠(yuǎn)，危害卻很大，如太空垃圾和核垃圾等?，F(xiàn)在，地球周圍的太空垃圾已有3000噸左右。而由于核電的開發(fā)產(chǎn)生的大量核垃圾，一旦沒有妥善處理，將大范圍危害居民的健康乃至生命安全?！緛碓矗?1j**m】21*jy*④高科技帶來的氣態(tài)污染物也直接對人類的生存構(gòu)成巨大的威脅。近十年來，地球上的臭氧空洞已增至5個(gè)之多，總面積近4000萬平方公里,接近地球表面積的10分之一。2cj答案：危害極大的高科技垃圾點(diǎn)撥：用主要說明對象+特征的方式進(jìn)行回答。而在有我之前他還穿了多少年，可就說不上了?！庇谑撬麖募腺I來一小片毛氈，剪成靴掌，縫上——結(jié)果氈靴又能穿了，跟嶄新的一般。不料，爺爺?shù)囊浑p腿得了嚴(yán)重的酸痛病，直喚不舒服，甚至還請了醫(yī)生?！薄拔胰看螋~過日子呀，”爺爺回答道，“腳不沾水我可辦不到?！边@個(gè)主意可幫了爺爺?shù)拇竺Γ和韧床『美?。這一來氈靴可損壞得厲害。人們指著氈靴對爺爺說：“老爺子，也該叫你的這氈靴退休啦，該送給烏鴉造窩兒去啦。大冷的天，不消說氈靴縫里的水一下子就上了凍，冰把縫子封得牢牢的。瞧吧，這下子氈靴變得可暖和結(jié)實(shí)了：我親自穿過爺爺?shù)哪菤盅?，在一片冬天不封凍的水草灘里來回淌，啥事兒也沒有……于是我重又產(chǎn)生了那種想法：說不定，爺爺?shù)臍盅ゾ褪怯肋h(yuǎn)不會完結(jié)。他非得出去上廁所不可，就在門道里穿上氈靴；可他回來的時(shí)候，忘了原樣脫在門道里讓它晾著，而是穿著冰凍的氈靴爬到了燙燙的爐臺上當(dāng)然，糟糕的并不是氈靴化出的水從爐臺上流下來淌進(jìn)了牛奶桶——這算啥！倒霉的是，那雙長生不老的氈靴這回可就壽終正寢啦。氈靴縫子里的冰當(dāng)然也一樣，這時(shí)已經(jīng)把氈毛脹得松散開來，冰一消融，毛也全成了渣兒……我那爺爺可倔啦，病剛好，又試著把氈靴凍了一次，甚至還穿了一陣子。爺爺憤憤地說：“嘿，是它該待在烏鴉窩里歇著的時(shí)候啦！”他一氣之下，提起一只氈靴，從高高的河岸上扔到了一堆牛蒡草里，當(dāng)時(shí)我正在那兒逮金翅雀之類的鳥兒。我問爺爺這話的時(shí)候，他正揮動另一只氈靴準(zhǔn)備扔?！边@當(dāng)兒，爺爺想起了我們認(rèn)識的一位獵手，記得那人曾經(jīng)向他提過氈靴的事兒，說早該拿給他當(dāng)填藥塞兒。轉(zhuǎn)眼間，鳥兒活動的時(shí)節(jié)到了。一星期左右，整只氈靴竟給鳥兒們一片片全叨去筑了窩兒，然后各就各位，產(chǎn)卵、孵化，接著是雛鳥啁啾。春日它們又都重新歸來，在各自的樹穴中的舊巢里，還會再次覓得爺爺那只氈靴的殘余。我一生中經(jīng)常在莽林間漫游，每當(dāng)有緣覓得一處以氈毛鋪襯的小小鳥巢時(shí)，總要像兒時(shí)那般思忖著：“世間萬物終有盡時(shí)，一切都會消亡，唯獨(dú)爺爺?shù)臍盅s永世長存。，說說從畫橫線的句子中你體會到了什么。 。，做到了永世長存。（意對即可），他卻具有許多高尚的品格。勤勞：盡管他年邁，雙腿酸疼，但仍然堅(jiān)持捕魚。重友情：爺爺將另一只破氈靴送給了自己的獵手朋友。升初二時(shí)，國語老師給他們布置了一道暑假作業(yè)：閱讀完陀思妥耶夫斯基的長篇名著《卡拉馬佐夫兄弟》，然后撰寫一篇讀書報(bào)告。他回憶說，當(dāng)年最深刻的記憶是饑餓?？空\實(shí)勞動得來的書籍，自己會更珍惜，讀起來也更有滋味吧？他來到礦上扛木頭，扛一根木頭能掙8毛錢。他感激之余，滿口答應(yīng)。誰知道買書的過程也一波三折，險(xiǎn)些讓他的夢想成空。他第一次托的人是鄰居，可是鄰居到了書店，卻忘了書名，那時(shí)又沒有電話，只好空手而返。第二次，他請一個(gè)女人幫他買書。接下來，他又托了父親的一個(gè)廚師朋友，心想這次應(yīng)該沒事。只是礦主見到他，依然會笑瞇瞇地問：“書看完了沒有？”他無意間跟村子里一個(gè)換藥包的人說了自己的苦惱，這個(gè)人立刻說：“你怎么不早點(diǎn)找我？我去一趟城里很容易。于是，他挑燈夜戰(zhàn)，廢寢忘食地閱讀這本文學(xué)名著。這本書很厚，字號也很小，翻譯過來的人名又很長，還有什么昵稱和簡稱，看著看著，就不知道究竟在寫誰，只好回過頭再看?！钡V主哈哈一笑，說：你們老師講，這是世界名著，你一個(gè)14歲的孩子能夠看懂，就不是名著了。他再一次認(rèn)真地翻看了一遍，發(fā)現(xiàn)自己還是讀不懂，只能去寫自己是怎樣買書和看書的，最后引用礦主的話，在文章的結(jié)尾處寫道：如果14歲的時(shí)候能看懂的話，就不是世界名著了。讀書報(bào)告交上去后，他的心情難免有些忐忑。要知道，知識是需要尊敬的，念書是一輩子的事情。”他就是臺灣著名編劇吳念真，他一直收藏著這本《
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