部編版道德與法治六年級(jí)下冊(cè)【1學(xué)會(huì)尊重】精品優(yōu)質(zhì)教案-在線瀏覽
2025-04-05 04:20本頁(yè)面
【正文】 生來(lái)平庸，每個(gè)人都是人生的主角你有你的輝煌，我也有我的亮點(diǎn)。（板書：尊重自己）2．除此之外，尊重自己還有哪些表現(xiàn)呢？（1）小組討論。（二）尊重需要適度維護(hù)1．說(shuō)到這“維護(hù)形象”，在我們生活中，會(huì)遇到一些“好脾氣”先生。但是，“好脾氣”先生也有他的煩惱。2．“講道理”先生說(shuō)“好脾氣”先生的做法是不尊重自己？他說(shuō)的有道理嗎？為什么？3．如果“好脾氣”先生還是老樣子．過(guò)于注重自己形象，過(guò)度維護(hù)自己你覺(jué)得以后還會(huì)發(fā)生什么事情？4．面對(duì)冒犯和侮辱，“好脾氣”先生可以怎么做，來(lái)轉(zhuǎn)變這樣的境遇？請(qǐng)大家小組內(nèi)討論一下。如果為了維護(hù)形象而無(wú)原則無(wú)底線，那也是不尊重自己的表現(xiàn)。下面，我們要觀看一段視頻，視頻中小晨與小豐是形影不離的好朋友，一個(gè)星期天，兩人與同學(xué)相約去學(xué)校排練班會(huì)上表演的一個(gè)節(jié)目。如果過(guò)于愛面子，輸不起、說(shuō)不得，就是過(guò)度維護(hù)自己。（板書：適度維護(hù)）10．以下哪些行為屬于“尊重自己”哪些屬于“過(guò)度維護(hù)自己”？說(shuō)說(shuō)你的理由。同學(xué)們，尊重是人與人交往的起點(diǎn)。希望每個(gè)同學(xué)都能懂得尊重自己，從而贏得別人對(duì)你的尊重。1．玩游戲“照鏡子”。（2）在我們的學(xué)習(xí)、生活中，自己待人的態(tài)度往往決定了他人對(duì)我們的態(tài)度。尊重別人，才能贏得他人的尊重。二、故事引路，典范身上學(xué)尊重。在這方面，許多偉人為我們樹立了榜樣。3．的確，與人和諧相處的關(guān)鍵首先要學(xué)會(huì)尊重他人。4．小結(jié)并板書：尊重他人是一項(xiàng)基本的道德要求，也是一個(gè)人文明素養(yǎng)的體現(xiàn)。（相書：人心更溫暖）三、聯(lián)系生活，與人交往懂尊重。1．小品劇表演《比賽歸來(lái)》張起和李銘兩位同學(xué)被學(xué)校選派參加區(qū)作文競(jìng)賽。接到成績(jī)公告后，李同學(xué)坐在座位上一動(dòng)不動(dòng)，強(qiáng)忍淚水望著窗外……．而張起則眉飛色舞，在教室里大叫大笑，并說(shuō)：“放學(xué)后，我請(qǐng)大家去吃冰激凌?！崩钽懡K于控制不住淚水，站起來(lái)沖出了教室。4．的確，語(yǔ)言可以體現(xiàn)尊重。一句理解、尊重的話會(huì)給別人帶來(lái)溫暖和鼓勵(lì)。（出示書本第十頁(yè)“活動(dòng)園”內(nèi)容）（2）交流。（三）探究分享，尊重落實(shí)在行動(dòng)上1．閱讀材料，討論。3分鐘跪地3次，被網(wǎng)友們稱贊為“啡出了最美的中華驕傲”。（板書平等待人）（2）尊重他人，需要我們考慮他人的感受。（板書：推己及人）四、總結(jié)提升。由此看來(lái)，尊重他人既是道德要求，也是法律要求讓我們把課上所學(xué)的落實(shí)到今后的行動(dòng)中，相信尊重之花會(huì)遍地開放。有人說(shuō)，生活是一次次的相遇，是一場(chǎng)場(chǎng)的別離。要求：①文體自選，詩(shī)歌除外，不少于600字；②文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名；③卷面整潔，字跡清楚。但是我們可以感覺(jué)到，愛就在你我的身邊。當(dāng)你的內(nèi)心里下起了悲傷的雨，愛的太陽(yáng)就會(huì)出現(xiàn)；當(dāng)你孤單的時(shí)候，愛的月亮就會(huì)出來(lái)陪伴你。我揉了揉朦朧的睡眼，抬頭望了望表。一看，媽媽已經(jīng)把早飯做好了，爸爸則坐在沙發(fā)上，一邊悠閑地吃著面包，一邊看著報(bào)紙。我生氣地向爸爸媽媽抱怨道：“怎么不叫我起床?。 卑职治⑽⒁恍?，說(shuō)道：“哎，真抱歉，看到你睡得那么香，所以舍不得叫醒你……”我還沒(méi)聽爸爸把話說(shuō)玩，就怒氣沖沖的跑出家門，心想：找借口！我才不信呢！我把爸爸媽媽的嘮叨聲拋在了屋里。來(lái)到樓下，剛好看見鄰居阿姨在開摩托車的鎖頭。“早！快遲到了吧！用不用我送你？”我聽了眼前一亮，說(shuō)：“太好了！謝謝！”我來(lái)到了學(xué)校門口，阿姨騎著摩托車回去了?！ 〖贝掖业貋?lái)到教室，老師已經(jīng)站在講臺(tái)上了。已經(jīng)上了第三節(jié)課了，我的肚子早已響個(gè)不停。心想：都賴我不聽媽媽的話，現(xiàn)在餓也活該。我先是一愣，剛想說(shuō)謝謝，她早已一蹦一跳得離開了。人生的旅程往往是孤獨(dú)的?！窘馕觥?br />
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