部編版語文八年級(jí)上冊(cè)第四單元第13課背影同步練習(xí)a卷-在線瀏覽
2025-04-05 04:13本頁面
【正文】 自己身上找找原因。③唐代詩人孟郊的《游子吟》是一首A . 抱怨 反映 傳頌B . 抱怨 反應(yīng) 傳誦C . 報(bào)怨 反應(yīng) 傳誦D . 報(bào)怨 反映 傳頌15. （2分） (2017②家家戶戶門楣上掛著艾草，植物的草香_______著艾葉的芬芳，縈繞在五月鄉(xiāng)村的上空。④電視劇《人民的名義》憑借_______的故事情節(jié)和細(xì)膩深刻的人性描摹贏得觀眾一致好評(píng)。 融合 扣人心弦B . 幻想 得天獨(dú)厚 混合 扣人心弦D . 幻想 獨(dú)一無二B . 人生在世，局促在一個(gè)小圈圈里，大概沒有不想偶然遠(yuǎn)走高飛一下的。D . 這個(gè)村連續(xù)兩年獲得大豐收，不但向國家交售了六萬斤大米，而且不吃國家的救濟(jì)糧了。①毛骨悚然：________②怏怏不樂：________③毋寧：________④吞噬：________⑤語無倫次：________19. （4分） 劃線字注音。東莞模擬) 根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。o h224。 （2） 這就是完美的、民主的奧林匹克精神， 今天我們要為它di224。ng________基礎(chǔ)。 xi232。 bi224。 （4） 于是大家放開喉嚨讀一陣書，真是r233。i________。________________________________蹤跡腐蝕渾濁山麓________________________________粗糙龜裂刨刮溝壑________________________帷幕鐘鼎文楔形文字22. （4分） 根據(jù)意思寫出相應(yīng)的成語。________②心情舒暢，精神愉快。________④形容景色和事物多種多樣，非常壯觀。在我認(rèn)識(shí)的一些前輩和同輩里，(尊重 完整)，并且________ (以身作則 鞠躬盡瘁)，葉圣陶先生應(yīng)該說是第一位?！稐梼骸钒l(fā)表于《劇本》1999年第1期，獲1999年“中國________戲劇獎(jiǎng)”——小品小戲獎(jiǎng)________獎(jiǎng)，并囊括優(yōu)秀________獎(jiǎng)、優(yōu)秀________獎(jiǎng)、優(yōu)秀________獎(jiǎng)。他用兩手________( )；他肥胖的身子向左________(三、 閱讀題 (共2題；共31分)26. （19分） (2019七下 特殊考察徐嘉青①劉林是一所鄉(xiāng)村小學(xué)的負(fù)責(zé)人，這里位置偏僻，經(jīng)濟(jì)狀況很是糟糕，學(xué)校自然也好不到哪里去，到處都破破爛爛的，至于說體育設(shè)施，幾乎是一無所有，只有兩個(gè)快要散架的籃球架，上體育課時(shí)，孩子們只能在校園的空地上跑玩。劉林雖然覺得報(bào)了名也沒多大機(jī)會(huì)入選，但還是按照要求填寫了學(xué)校的現(xiàn)狀和自己的聯(lián)系方式。④當(dāng)對(duì)方問劉林這幾天是不是有時(shí)間時(shí)，劉林激動(dòng)極了，連聲說：“有時(shí)間，咋沒時(shí)間呢，就是晚上十二點(diǎn)我也行。轉(zhuǎn)過天是個(gè)休息日，劉林正在家里干點(diǎn)雜話，電話響了起來，還是那位工作人員，說他們?cè)龠^十幾分鐘就型到學(xué)校門口了，讓劉林盡快趕到學(xué)校去。⑥坐上車后，那個(gè)戴眼鏡的中年男子插下車窗，問：“劉校長，如果咱學(xué)校成了受擁對(duì)象，你能不能保證用好這批捐贈(zèng)器材？”劉林一臉嚴(yán)，“能，絕對(duì)能”。微微一笑 ， 說：“好的，最終結(jié)果我們會(huì)再與你聯(lián)系的。幾天后，工作人員就把一批籃球送到了學(xué)校，還專門舉行了一場捐贈(zèng)儀式。⑦這天，劉林的電話再次響了起來，是那位負(fù)責(zé)捐贈(zèng)器材的中年男子，對(duì)方說，他們采購的這批籃球存在質(zhì)量問題，現(xiàn)在要全部收回，由生產(chǎn)廠家調(diào)換合格產(chǎn)品，請(qǐng)劉林把籃球整理好，明天他會(huì)來把籃球拉走的。⑧第二天，中年男子果然開著車來了?！雹釀⒘忠宦?，有些丈二和尚摸不著頭腦，就問：“我怎么食言了？”中年男子說：“你沒有用好捐贈(zèng)的籃球?！敝心昴凶踊匮浴肮币还P，說：“行行行，不管你怎么說，我都不會(huì)相信的?！闭f完，他轉(zhuǎn)身就要上車。這么多天過去了，你們學(xué)校的籃球個(gè)個(gè)都是嶄新的，說明了什么？你們根本就沒讓學(xué)生用過，這樣的學(xué)校有資格成為受捐對(duì)象嗎？”聽到這話，劉林卻變得心平氣和了，他松開手，說：“這樣吧，我邀請(qǐng)你看看孩子們是怎么用籃球的，看完之后，如果你還覺得我們學(xué)校不夠資格，我絕無二話。劉林去了一個(gè)班的門口，說道：“這節(jié)上體育。?到了操場上，劉林吹了一聲哨子，剛才還亂哄哄的學(xué)生們頓
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