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正文內(nèi)容

部編版八年級上冊語文第四單元單元檢測試卷a卷-在線瀏覽

2025-04-05 03:55本頁面
  

【正文】 動(dòng)物的名稱,使讀者清楚地知道百草園中都有什么,都是給魯迅留下深刻印象、帶來快樂的描寫對象。C.選文巾加橫線的詞都是動(dòng)詞,都寫的是百草園中動(dòng)物的行為、動(dòng)作,讓讀者看到百草園中充滿生機(jī)的動(dòng)物多姿多彩的活動(dòng),感受到給魯迅帶來樂趣。(4) 下面是在“我眼看世界,我筆寫我心”環(huán)節(jié)中同學(xué)們書寫的自然美景,其中有一處表達(dá)欠妥,請選出并修改。②放眼一望,世界已經(jīng)變得多媚多嬌。④置身自然,你會(huì)感受到生命的律動(dòng)。北京) 通過籌辦“京華水韻”展覽,同學(xué)們對2020年“中國水周”的主題“堅(jiān)持節(jié)水優(yōu)先,建設(shè)幸福河湖”有了真切的感受。 三、 語言表達(dá) (共1題;共5分)7. (5分) 閱讀下面的圖表,請結(jié)合表一和表二,寫出兩條信息。晉江期中) 閱讀下文,完成文后題目。單是周圍的短短的泥墻根一帶,就有無限趣味。翻開斷磚來,有時(shí)會(huì)遇見蜈蚣;還有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便會(huì)啪的一聲,從后竅噴出一陣煙霧。有人說,何首烏根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起來,牽連不斷地拔起來,也曾因此弄壞了泥墻,卻從來沒有見過有一塊根像人樣。(節(jié)選《從百草園到三味書屋》)(1) 根據(jù)選段內(nèi)容給加一個(gè)小標(biāo)題:________(2) 文段除描寫景物外,還寫了四件趣事,請用簡潔的語言概括在下面:①________ ④________(3) 文段運(yùn)用了較多的修辭,任選一種,先摘出例句,再指出例句的修辭手法并分析修辭的作用。安溪期末) 閱讀下面的文字,完成下面小題。②那時(shí),我正奮戰(zhàn)在省內(nèi)外交通公路建設(shè)第一線。我從項(xiàng)目一線回宛之際,他特意囑托我去看望二月河先生,并討要新作簽名。那是一個(gè)傍晚時(shí)分,剛一走進(jìn)大門,就看到一個(gè)表面銹跡斑斑的煤爐上,架著一個(gè)沒有蓋鍋蓋的鋁鍋,鍋內(nèi)幾節(jié)羊骨頭隨著沸騰的湯水起起伏伏,蒸騰的熱氣在這凹凸不平的滄桑老鍋中逸散開來。方寸之地,陳設(shè)甚是簡單,一張不大的書桌上隨意擺放著一些作品手稿。當(dāng)我提起“南唐北凌”之說時(shí),先生很是高興,卻謙虛地說自己是沒法與唐浩明先生相比的。③與二月河先生結(jié)識后,我不時(shí)受朋友之托,找先生討取簽名。適逢2004年初夏,田永清將軍回宛,臥龍區(qū)檔案館的呂琦女士熱心地邀請我參加了田將軍與二月河先生的餐敘。出于對西湖千百年來所形成的文化積淀的淺顯認(rèn)知,我就不恭地與先生爭論了起來。而后,先生在散文《初記白河》中就提到要把白河的“學(xué)歷”弄清楚,劉秀“糶米渡口”應(yīng)該就在白河這片方寸之地,劉秀的妻子陰皇后也應(yīng)隨丈夫來了南陽,在白河邊“浣衣梳洗”。同時(shí),先生多次在一些場合談到白河,提出“沒有文化的白河是蒼白的”,主張把南陽的歷史文化從“線裝書”、博物館走向群眾。當(dāng)500多萬字的“落霞三部曲”問世后,炙手可熱,好評如潮,凡是有華人的地方都知道二月河,而面對鮮花和掌聲,他稱這是人生的“佐料”。先生熱心公益事業(yè),無私奉獻(xiàn)社會(huì),把書稿收入捐贈(zèng)工會(huì)用來幫助下崗職工,捐給希望工程用來培養(yǎng)青少年,捐給農(nóng)村用來助推美麗鄉(xiāng)村建設(shè),他是一位鮮為人知的慈善家。⑤先生晚年曾回到山西昔陽老家,重溫故土,游覽了“三晉”的河山,特地去了晉城的皇城相府。⑥在先生離開我們周年之際,聊記二三事,以慰先生。B . 第②段中的“南唐北凌”,“唐”指的是唐浩明,“凌”指的則是二月河。D . “我”是懷著崇敬的心情寫這篇文章的,當(dāng)時(shí),正值二月河先生去世一周年。 (3
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