部編版小升初語(yǔ)文專題復(fù)習(xí)-詩(shī)歌鑒賞(附答案)-在線瀏覽
2025-04-05 04:08本頁(yè)面
【正文】 的語(yǔ)言再現(xiàn)畫面。此題不能直譯詩(shī)句，要有適當(dāng)?shù)南胂螅Z(yǔ)言要優(yōu)美。答題時(shí)應(yīng)注意，通讀全詩(shī)，從全詩(shī)中找到可以表現(xiàn)出作者感情的詞，如果沒有找到，就看這畫面中是否蘊(yùn)含著作者的感情，還要注意聯(lián)系作者的寫作背景和個(gè)人遭遇。4．古詩(shī)閱讀。樹陰滿地日當(dāng)午，夢(mèng)覺流鶯時(shí)一聲。n）：竹席（1）這首詩(shī)寫了初夏之景，主要描寫院深席清、________、________、夢(mèng)覺鶯啼四幅夏日畫面。 【解析】【分析】這首詩(shī)第二句寫的景物是石榴，特點(diǎn)是“開遍”，因此這句話描述的畫面可以用“石榴開遍”進(jìn)行概括；第三句寫的景物是樹陰，特點(diǎn)是滿地，因此這句話描述的畫面可以概括為：樹陰滿地。《夏意》作于蘇州隱居之時(shí)。由此可以體會(huì)出詩(shī)人欣賞夏日美景的喜悅以及悠閑自在的心情。 樹陰滿地 ⑵ 表達(dá)了詩(shī)人欣賞夏日美景的喜悅以及悠閑自在的心情。應(yīng)抓住句中的主要景物準(zhǔn)確概括，用自己的語(yǔ)言再現(xiàn)畫面。5．古詩(shī)閱讀 聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。（1）詩(shī)人在“楊花落盡子規(guī)啼”—句里寫了哪些景物？渲染了怎樣的氣氛？ （2）最后兩句運(yùn)用了什么修辭手法？表達(dá)了詩(shī)人對(duì)朋友的什么感情？ 【答案】 （1）楊花和子規(guī)鳥。（2）擬人。 【解析】【分析】（1）本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌語(yǔ)言的理解和運(yùn)用能力。 （2）本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌重點(diǎn)語(yǔ)句的賞析能力。“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”兩句運(yùn)用擬人的修辭手法，抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)遠(yuǎn)方的友人的關(guān)心和同情。渲染了無(wú)限悲涼感傷的氣氛； ⑵擬人。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解與掌握。體會(huì)詩(shī)詞情感的方法：①結(jié)合作者的生活背景，窺測(cè)詩(shī)詞的情感；②分析詩(shī)眼，透視詩(shī)詞的情感；③解讀意象，挖掘詩(shī)詞的情感；④借助典故，探尋詩(shī)詞的情感。 豐樂亭游春（其三）（宋）歐陽(yáng)修紅樹青山日欲斜，長(zhǎng)郊草色綠無(wú)涯。（1）詩(shī)離不開景物的描寫，詩(shī)歌的意境是通過(guò)景物來(lái)表現(xiàn)的。為什么？ 【答案】 （1）紅樹、青山、夕陽(yáng)、綠草、落花?！袄稀弊诌\(yùn)用擬人手法，將春當(dāng)人來(lái)寫，更能現(xiàn)出憐惜之意，從而表達(dá)出對(duì)春天的喜愛之情；“老”還有時(shí)光、青春流逝的意味。 （2）本題解答時(shí)要結(jié)合文章內(nèi)容和上下文來(lái)分析。本題解答可以從修辭的角度進(jìn)行分析?！袄稀弊诌\(yùn)用擬人手法，將春當(dāng)人來(lái)寫，更能現(xiàn)出憐惜之意，從而表達(dá)出對(duì)春天的喜愛之情；“老”還有時(shí)光、青春流逝的意味。作答此類題目，一定要認(rèn)真閱讀詩(shī)作，正確理解其意思，然后結(jié)合題目的要求作答； ⑵本題考查詩(shī)歌煉字賞析。煉字賞析常見答題格式：字在詩(shī)句中的意思是…，作用是…，它運(yùn)用了…的修辭（或化靜為動(dòng)，或化抽象為具體，或化虛為實(shí)）寫出了…的景象，表達(dá)了詩(shī)人…的思想感情。 絕句（宋）志南古木陰中系短篷① ， 杖藜②扶我過(guò)橋東?！咀ⅰ竣俣膛瘢河信竦男〈?。）：用藜做成的拐杖。（1）這首詩(shī)寫的是哪個(gè)季節(jié)？為什么？ （2）“杖藜扶我過(guò)橋東”一句使用了什么修辭手法？具有怎樣的表達(dá)效果？ 【答案】 （1）春季。（或：“杏花雨”為清明時(shí)節(jié)所降之雨，時(shí)值杏花盛開，特指春雨）（2）擬人，詩(shī)人拄杖春游，卻說(shuō)“杖藜扶我”，將杖藜人格化，仿佛它是一位可以依賴的游伴，默默無(wú)言地扶人前行，給人以親切感和安全感。兩句詩(shī)的意思是：陽(yáng)春三月，杏花開放，綿綿細(xì)雨仿佛是故意要沾濕我的衣裳似的，下個(gè)不停；輕輕吹拂人面的風(fēng)帶著楊柳清新氣息的暖風(fēng)令人心曠神怡。 故答案為：⑴春季。（或：“杏花雨”為清明時(shí)節(jié)所降之雨，時(shí)值杏花盛開，特指春雨） ⑵擬人，詩(shī)人拄杖春游，卻說(shuō)“杖藜扶我”，將杖藜人格化，仿佛它是一位可以依賴的游伴，默默無(wú)言地扶人前行，給人以親切感和安全感。 ⑵本題考查考生對(duì)詩(shī)句的理解和分析。注意常用答題模式的運(yùn)用。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。最愛湖
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