【正文】 實、堅韌、自尊好強、吃苦耐勞。（3）【示例1】老舍善于運用口語化的語言，使語言文字變得生動新鮮、樸實有力。 【示例2】老舍筆下的人物個性突出，他善于調動各種手法描寫，塑造人物形象生動，具有強烈的藝術感染力?！窘馕觥俊痉治觥浚?）本題可結合“他把棉衣卷巴卷巴全賣了。今天快活一天吧,明天就死!管什么冬天不冬天呢!”這一語句，從祥子的行為的角度概括作答即可。描寫了20年代中國北平城里的一個年輕好強、充滿生命活力的人力車夫祥子三起三落的人生經歷的辛酸故事。祥子來自農村，是個破產的青年農民，勤勞、純樸、善良，保留著農村哺育他、教養(yǎng)他的一切，卻再也不愿意回農村去了。做個獨立的勞動者是祥子的志愿、希望、甚至是宗教，憑著勤勞和堅忍，他用三年的時間省吃儉用，終于實現(xiàn)了理想，成為自食其力的上等車夫。最終變成了無恥，麻木，潦倒，狡猾，好占便宜，自暴自棄的行尸走肉?，F(xiàn)在,他故意的耍壞。答案是多元的，符合題目要求即可。 ⑵ 以前：善良、憨厚老實、堅韌、自尊好強、吃苦耐勞。 ⑶ 【示例1】老舍善于運用口語化的語言，使語言文字變得生動新鮮、樸實有力。 【示例2】老舍筆下的人物個性突出，他善于調動各種手法描寫，塑造人物形象生動，具有強烈的藝術感染力。 【點評】⑴本題考查名著情節(jié)的概述，注意通讀語段，明確內容，用“誰+干什么+結果如何”的格式概述。 4．名著閱讀 （1）小說《駱駝祥子》中祥子三次買車的結果是： 第一次________；第三次 （2）有人說：假如曹先生能及時回京，虎妞不死，小福子不死，祥子就不會走向墮落。 【答案】 （1）被十幾個大兵搶了車；錢被孫偵探騙去了；為下葬虎妞而賣了車（2）不同意。祥子代表的是祥子這一類生活在社會底層受迫害的人。 （2）本題考查名著感悟。只有改變那個社會制度，才能阻止祥子的悲劇發(fā)生?！恶橊勏樽印分械南樽哟淼氖窍樽舆@一類生活在社會底層受迫害的人，即使這一個祥子憑借如此的巧合未墮落，只要現(xiàn)實未改變他終究不幸，更何況一定會有其他祥子一類的人墮落下去，這是大多數那個時代的“祥子”的命運。 【點評】⑴課本上對于名著的講解要熟記，看名著只要記住作者，里面的特色人物及其性格特征，以及其精華，所蘊含的深刻哲理或所刻畫影射出的社會現(xiàn)象，給我們的啟示等等。因此，解答文學名著題必須建立在閱讀基礎之上，不近要“博文強記”，還要有自己的獨特見解。 這時是早晨10點。這種所有濃淡顏色的錯綜交結，真正是一架赤、橙、黃、綠、青、藍、紫的彩色繽紛的萬花筒，總之，它是十分講究的水彩畫家的一整套顏色！看來實在是神奇，實在是有眼福！我怎樣才能把我心中所有的新奇感覺告訴康塞爾呢？怎樣才能跟他一齊發(fā)出贊嘆呢？我怎樣才能跟尼摩船長和他的同伴一樣，利用一種約定的記號來傳達我的思想呢？因為沒有更好的辦法，所以我只好自己對自己說話，在套著自己腦袋的銅盒子里面大聲叫喊；雖然我知道，說這些空話消耗的空氣恐怕比預定的要多些。 對著這燦爛的美景，康塞爾跟我一樣驚奇的欣賞著。滿地都是腔腸動物和棘皮動物。朵朵的花彩因我們走路時所引起的最輕微的波動而擺動起來。但是我們不得不走，我們繼續(xù)前進，在我們頭上是成群結隊的管狀水母，它們伸出它們的天藍色觸須，一連串的飄在水中。在黑暗中，更有發(fā)亮的半球形水母，為我們發(fā)出磷光，照亮了我們前進的道路?。?）請簡要概括選段內容。②________ 。（3）請聯(lián)系選段內容及原著其他情節(jié)，談談你對康塞爾的認識。（2）珊瑚王國；印度采珠場；亞特蘭蒂斯海底遺址（3）選段中的康塞爾有豐富的知識，喜歡給動植物分類。 【解析】【分析】（1）文本敘寫的對象是“我們一行人”，第1 段敘寫的是“我們”欣賞海底的景色；第2段重點敘寫在我們欣賞美景的時候，康塞爾給形形色色的植蟲動物和軟體動物進行分類。 （2）《海底兩萬里》小說主要講述了博物學家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德文本敘寫的是漫步海底平原的情景，后來還有我們來到海底森林，艇長帶我們來到五彩繽紛的珊瑚王國；穿過印度采珠場；尼摩艇長帶我在夜間到三百米深的大西洋底去參觀柏拉圖筆下的大西洋城——亞特蘭蒂斯；海底煤礦等。總是那么氣定神閑，為人隨和，從不著急上火——至少你看不出他著急上火。小說中康塞爾跳下大海勇救教授，南極被困時將氧氣留給主人等內容，可以看出他又是一個忠誠之人。原著中他跳下大海勇救教授及南極被困時將氧氣留給主人都可看出他是一個衷心耿耿的人。長期堅持下去，對名著情節(jié)的辨析能力一定會提高； ⑵本道題考查學生對文學名著重要情節(jié)及人物的掌握程度。解答這類題目，要求學生對教材中及課后推薦的名著要點加以了解和識記，尤其是教材中文學文體及作家作品主要的知識點要記。 選段一給他灌下去，他的確睜開眼看了看，可是待了一會兒又睡著了，嘴里唧唧咕咕的不曉得說了些什么。扎了兩針，服了劑藥，他清醒過來，一睜眼便問：“還下雨嗎？”既心疼錢，又恨自己這樣的不濟……為證明他用不著吃藥，他想馬上穿起衣裳就下地。什么也無須說了，他接過碗來，把藥吞下去。剛顧過命來，他就問A：“車呢？”選段二臉，身體，衣服，他都不洗，頭發(fā)有時候一個多月不剃一回。拉上買賣，稍微有點甜頭，他就中途倒出去。及至走上幫兒車，要是高興的話，他還肯跑一氣，專為把別人落在后邊。原先他以為拉車是拉著條人命，一不小心便有摔死人的危險。 他又恢復了他的靜默寡言。言語是人類彼此交換意見與傳達感情的，他沒了意見，沒了希望，說話干嗎呢？除了講價兒，他一天到晚老閉著口；口似乎專為吃飯喝茶與吸煙預備的。他占了便宜，別人就吃了虧，對，這是一種報復?。?）以上名著選段的作者是________，選段一中人物A是________？ （2）什么原因使祥子昏昏沉沉大病一場？祥子問起的那輛車子后來的命運怎樣？ （3）根據這兩段文字的描述，可以看出祥子的生活態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化？ 【答案】 （1）老舍；虎妞（2）祥子為多賺錢，在烈日和暴雨下拉車，被暴雨淋壞了身子，大病一場；這輛車后來因妻子虎妞難產而死，為籌錢埋葬虎妞而賣掉了。 【解析】【分析】（1）此題考查學生對名著的閱讀和理解。本題考查的是老舍的《駱駝祥子》，對其中的作者、人物、情節(jié)要有準確的把握。 （2）本題考查學生對名著內容情節(jié)的分析能力?！炯住慷问窍樽由≈蠡㈡ふ疹櫵那榫?。最后的結局：虎妞難產而死，為籌錢埋葬虎妞而賣掉車。祥子是老舍先生《駱駝祥子》這部小說的主人公。后來的祥子頹廢了，從他現(xiàn)在懂得選擇事情了，有合適的包月才干；不然，拉散座也無所不可，不象原先那樣火著心往宅門里去了。 【點評】⑴本題是對文學名著及作家作品的知識考查，要求學生對教材中及課后推薦的名著要點加以了解和識記，尤其是教材中文學文體及作家作品主要的知識點要記牢； ⑵做這種題，熟讀原作品，記住重點情節(jié)及人物的特征。做題時才能信手拈來，得心應手。 （1）閱讀下列名著選段，完成下題。 祥子呆呆的立在（茶館）門外，看著這一老一少和那輛破車。祥子聽著，看著，心中感到一種從來沒有過的難受。（2）《海底兩萬里》一書中，尼摩船長和阿羅納克斯在海底環(huán)球探險旅行時經歷了許多險情，請概括出三次險情？ 【答案】 （1）老馬和小馬；老馬和他孫子的悲慘遭遇把祥子的希望給打破了（2）在巴布亞新幾內亞他們的船擱淺了,遇到當地土著人的攻擊；在