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正文內(nèi)容

部編七年級語文下學(xué)期期末試題(含答案)(1)-在線瀏覽

2025-04-05 03:27本頁面
  

【正文】 仔細聆聽著校長的講話。風正吹,雪正舞,父親的肩頭一片雪……⑧一陣掌聲響起來,有同學(xué)使勁扯扯我的衣服,校長正叫我的名字,同時手里展開一張鮮紅的獎狀:我下意識地走向講臺,校長很慈祥地凝視著我。校長一個箭步下了講臺,打開門。⑨我說:這是我的父親!熱烈的掌聲響起……⑩放學(xué)時,我和父親步出禮堂,父親說:你其實沒必要自卑,別人的歧視都是暫時的。正走著,他突然指著前面叫了起來:“看,梨花!” 白色梨花開滿枝頭,多么美麗的一片梨樹林??! 老余說:“這里有梨樹,前邊就會有人家。山間的夜風吹得人臉上涼涼的,梨花的白色花瓣輕輕飄落在我們……﹣﹣《驛路梨花》選段(1)通讀全文,在橫線上填上適當?shù)亩陶Z,概括出“我”的心理變化過程。A父親的笑容一下子凝固了。(3)聯(lián)系全文,簡要分析小說中父親這一人物形象。 俗話說,“身在福中不知福”這句話有些道理,一方面是說人們每天都生活在幸福之中,反而對幸福熟視無睹;另一方面也說明幸福其實是很簡單,很平凡的,甚至不被人注意。收獲是一種幸福,付出也是一種幸福;功成名就是幸福,淡泊寧靜也是幸?!黄鋵嵭腋>驮谖覀兩磉叄谖覀凕c點滴滴的生活中,在我們成長道路上的每一個腳印里。 要求:(1)文體不限(除詩歌外);(2)字數(shù)不少于500;(3)抒寫真情實感,標點符號的運用力求正確、規(guī)范;(4)為考試公平起見,文中不能出現(xiàn)真實的校名、人名。 (甲)到初冬,我們的景況更拮據(jù)了,然而還喝酒,講笑話。第二天愛農(nóng)就上城來,戴著農(nóng)夫常用的氈帽,那笑容是從來沒有見過的。我要去看看光復(fù)的紹興?!? 我們便到街上去走了一通,滿眼是白旗。他進來以后,也就被許多閑漢和新進的革命黨所包圍,大做王都督。 我被擺在師范學(xué)校校長的飯碗旁邊,王都督給了我???00元。他辦事,兼教學(xué),實在勤快得可以。祥子還在那文化之城,可是變成了走獸。他停止住思想,所以就是殺了人,他也不負什么責任。他吃,他喝,他嫖,他賭,他懶,他狡猾,因為他沒了心,他的心被人家摘了去。 冬天過去了,春天的陽光是自然給一切人的衣服,他把棉衣卷巴卷巴全賣了。原先,他一思索,便想到一輩子的事;現(xiàn)在,他只顧眼前。賣了棉衣,他覺得非常的痛快,拿著現(xiàn)錢做什么不好呢,何必留著等那個一陣風便噎死人的冬天呢? 慢慢的,不但是衣服,什么他也想賣,凡是暫時不用的東西都馬上出手。把東西賣掉,到用的時候再去買;假若沒錢買呢,就干脆不用。體面給誰看呢?穿著破農(nóng),而把烙餅卷醬肉吃在肚中,這是真的!肚子里有好東西,就是死了也有些油水,不至于像個餓死的老鼠。(2)請比較分析兩個人物性格的異同點。(1)念天地之悠悠, 獨愴然而涕下 。(劉禹錫《陋室銘》)(3)趙師秀《約客》一詩中,表達詩人候客時長而失望焦躁情緒的兩句是: 有約不來過夜半 , 閑敲棋子落燈花 。(5)把陸游的《游山西村)默寫完整:莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚?!『嵐淖冯S春社近 , 衣冠簡樸古風存 ?!痉治觥勘绢}考查了學(xué)生古詩文名句默寫能力?!窘獯稹看鸢福海?)獨愴然而涕下(重點字:愴)(2)無案牘之勞形(重點字:牘)(3)有約不來過夜半,閑敲棋子落燈花(重點字:敲)(4)出淤泥而不染 濯清漣而不妖(重點字:濯)(5)山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。2.(4分)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。ng p224。(2)每走一步都要粘住鞋,刺骨的寒冷tūn sh236。(3)我從極度難受的狀態(tài)中解脫出來,一切不適都不見了,感到一種從未有過的輕松和舒服,如釋千鈞重負,如同一次重生,我甚至覺得這個過程很n224。n xi 耐人尋味 。ng xī 心有靈犀 地知道他在哪兒,就飛跑到存放眼睛的那個小房間。此題關(guān)鍵是平時的積累,積累生字詞的讀音書寫。二、選擇題(共2小題,每小題3分,滿分6分)3.(3分)下列各句中,加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ā 。〢.這部書研究視野宏大而詳盡,成為現(xiàn)代生物學(xué)的奠基之作。但我們的花色卻算是紫色代表。 D.在“輝煌共和國”讀書活動中我市涌現(xiàn)了35個先進集體和500多個先進個人,可歌可泣的事跡不勝枚舉。【解答】A.使用正確,奠基:比喻創(chuàng)建某種事業(yè)。微小得很,不值得一提。C.使用正確,詰問:追問;責問。值得歌頌、贊美,使人感動流淚。讀書活動中的事跡不是英勇悲壯的,所以可歌可泣不恰當?!军c評】做好本題,還要多加練習(xí),并總結(jié)意思相近的詞語的異同,特別是使用的語言環(huán)境的異同。(刪掉介詞“經(jīng)過”,或者刪去“才使”) B.在激烈的市場競爭中,我們所缺乏的,一是勇氣不足,二是謀略不當。(去掉“由于”) D.網(wǎng)購之所以讓那么多網(wǎng)友著迷的重要原因,是因為他們下單后輸入賬號密碼時基本沒有感覺到是在花錢。解答此類問題,我們首先要了解幾種常見的病句類型,掌握修改病句的基本方法,然后結(jié)合句子進行辨析。【解答】ABC.正確。故選:D。常見病因有搭配不當,用詞不當、成分殘缺、語序不當、句式雜糅、前后矛盾不合事理、重復(fù)多余等。 香港大學(xué)?;丈乡澘讨懊鞯赂裎铩彼膫€字?!备裎?,見《禮記?大學(xué)》:“致知在格物,物格而知至。物質(zhì)文明和精神文明,科學(xué)技術(shù)和人文精神確實不可偏廢。正如,發(fā)明了羅盤,知識變成看風水; 發(fā)明了指南針,指向變成侵略 。(2)根據(jù)材料內(nèi)容,仿照畫線句,續(xù)寫句子。(2)示例:發(fā)明了指南針,指向變成侵略。賣油翁 陳康肅公堯咨善射,當世無雙,公亦以此自矜。見其發(fā)矢十中八九,但微額之?!笨得C忿然日:“爾安敢輕吾射!”翁曰:“以我酌油知之。因曰:“我亦無他,唯手熟爾。(1)解釋下列加點詞語在句子中的意思。①見其發(fā)矢十中八九,但微頷之。(3)下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析理解,不正確的一項是 C A.文章詳略得當,詳寫賣油翁的酌油過程;略寫陳堯咨的射箭。C.作者連用“取”“置”“覆”“酌”“瀝”幾個動詞,井然有序地而又十分簡潔,十分準確地描述了賣油翁瀝油的過程,表現(xiàn)了他傲慢、不可一世的態(tài)度。寫陳堯咨善射“十中八九”,更加突出了賣油翁自錢孔瀝油而錢不濕的高超、精湛的技藝。曾經(jīng)(有一次),(他)在家里(射箭的)場地射箭,有個賣油的老翁放下?lián)?,站在那里斜著眼睛看著他,很久都沒有離開?! £悎蜃蓡栙u油翁:“你也懂得射箭嗎?我的箭法不是很高明嗎?”賣油的老翁說:“沒有別的(奧妙),不過是手法熟練罷了?!庇谑悄贸鲆粋€葫蘆放在地上,把一枚銅錢蓋在葫蘆口上,慢慢地用油杓舀油注入葫蘆里,油從錢孔注入而錢卻沒有濕?!标悎蜃尚χ鴮⑺妥吡恕=獯鸫祟}的關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義,然后結(jié)合句意來推斷詞語意思。釋:放下。然:……的樣子。遣:派,送,打發(fā)。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范,將翻譯過來的內(nèi)容進行適當調(diào)整,達到詞達句順。句意為:(賣油翁)看他射十箭中了八九箭,只是微微點點頭。句意為:我也沒有別的(奧妙),只不過是手熟練罷了。ABD.正確;C.有誤,“表現(xiàn)了他傲慢、不可一世的態(tài)度”錯誤,連貫熟練的動作,則寫出了他嫻熟的技能。(2)①(賣油翁)看他射十箭中了八九箭,只是微微點點頭。(3)C【點評】“以”的用法:1.介紹動作行為產(chǎn)生的原因,可譯為“因為”“由于”。 ①策之不以其道,食之不能盡其材(《馬說》)3.表示動作行為的方式,可譯作“把”、“拿”、“用”等。如:①不宜妄自菲薄,引喻失義,以塞忠諫之路也(《出師表》)。后特征為洛陽令。及主出行,以奴驂乘。主即還宮訴帝。宣叩頭曰“愿乞一言而死?!奔匆灶^擊楹,流血披面。宣不從強使頓之宣兩手據(jù)地終不肯俯。今為天子,威不能行一令乎!”帝笑曰:“天子不與白衣同。宣悉以班諸吏。京師號為“臥虎”,歌之曰:“稃鼓不鳴董少平。年七十四,卒于官。帝傷之,曰:“董宣廉潔,死知之。(1)下列四個選項中,加橫線詞意思不相同的一項是: C A.后特征為洛陽令/孤其欲卿治經(jīng)為博士也B.及主出行/及魯肅過潯陽C.大言數(shù)主之失/予獨愛蓮之出淤泥而不染D.乃駐車叩馬/蒙乃始就學(xué)(2)請用三條“/”給文中畫線的句子斷句。(3)“天子不與白衣同”的言外之意是什么? “天子”與“白衣(百姓)”地位不同,身份不同,思考和處理問題的方式也應(yīng)不同;作為天子,要治理天下,更應(yīng)遵守法紀。后來特地征召董宣為洛陽令。等到公主出行,用這個家奴當隨從,董宣就在夏門亭等候他們。公主立即回宮向皇帝告狀。董宣磕頭說:“請讓我說一句話再死。”就用頭撞擊房柱,血流滿面?;鹿購娛苟念^,董宣兩手撐地,始終不肯低頭。如今做了天子,威勢竟然不能使一個洛陽令聽命嗎?”皇帝笑著說:“天子與一般人身份不同。董宣把錢全部分給了下屬官員。京師百姓稱他為臥虎,歌頌他說:“董少平做洛陽令,鳴冤之鼓不再響。家里只有幾斛大麥,一輛破車。【解答】(1)本題考查文言詞語的辨析能力。A.前句句意:后來特地征召董宣為洛陽令;為:做。選項加點詞意思相同。后句句意:等到魯肅經(jīng)過潯陽;及:等到。C.前句句意:大聲數(shù)落公主的過失;之:的。選項加點詞意思不同。后句句意:呂蒙就開始學(xué)習(xí)了;乃:于是,就。故選:C(2)本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。所以劃分句子節(jié)奏時,除了要考慮句子的意思,還要考慮句子的結(jié)構(gòu);注意限斷三處。(3)本題考查句子言外之意的理解?!疤熳印敝傅氖腔实?,“白衣”指的是百姓,皇帝說這句話的意思是,天子不能用自己的權(quán)勢讓下屬服從,要想讓天下太平,就得以“理”服人,以“法”為行為的準則。(3)“天子”與“白衣(百姓)”地位不同,身份不同,思考和處理問題的方式也應(yīng)不同;作為天子,要治理天下,更應(yīng)遵守法紀。常見的斷句方法有:語法分析、對話標志、常見虛詞、結(jié)構(gòu)對稱、固定句式等。但是,我們的舌頭不會忘掉這些味道,這是一種記憶的味蕾,會驅(qū)使我們?nèi)ひ掃€堅持著烹制懷舊粵菜的餐館,重溫對經(jīng)典粵菜的深情厚誼。但正因為在烹調(diào)上的精細,使得手藝的傳承大有難度,尤其如今百物騰貴,極花人工的菜式,多數(shù)餐廳都恕難從命。 …… 講完雞再說鴨。它選用廣西荔浦或廣東韶關(guān)樂昌芋頭,做成的芋泥又綿又粉,再加入味料便成為“荔茸”;鴨肉要以隔水蒸法至綿軟;關(guān)鍵在于鴨肉釀入荔茸后的油炸,這個過程需要師傅十分有耐心,緊盯著油溫與時間,更不能隨便翻動,以肉眼可見表層變成金黃色,就可取出瀝油切件。試問,有多少餐館愿意為一道菜耗費這一擔心機? 廣東人烹雞烹鴨的方式多種多樣,其中番禺石碁人所創(chuàng)的八寶霸王鴨就是番禺名菜之一。為了保持鴨的完整,石碁人將鴨完整拆骨不開肚,做工更加耗時費力。 二、談鑊氣:粗料精制 簡中帶繁 鑊氣小炒,大概是最貼近民生的粵菜?!俺磁D獭本褪且坏兰扔许樀绿厣?,又表現(xiàn)了“粗料精制”的經(jīng)典粵菜。 還有以大火將生米煮成熟飯的“生炒糯米飯”,也是將糯米飯上升到一個層次。 這些隨著年月買少見少的精工粵菜,除了考驗廚師的出眾技藝,也看重對時機的把握調(diào)控,一席佳肴,上菜的順序、上菜的數(shù)量、上菜的時間,尤其是鑊氣小炒,更講究即上桌即吃,以達到在最佳的嘗味期得到最佳味道的口感,所謂“趁熱、起筷”,是對菜式的尊重,也是不辜負大廚的用心。器皿之上,除了精工粵菜,還有精細的雕龍雕鳳,那是躍然于碟上的“藝術(shù)品”,與菜式配搭相得益彰,也展現(xiàn)了一席宴席的排場。 尤記得曾在番禺賓館,在一位餐飲界老前輩的安排下,吃了一頓非常隆重的“紅云宴”,前前后后12道菜,無一不是用大碟上臺,因為那置于碟上的雕花、雕雀、雕龍、雕鳳,絕不欺場,每個都細致得栩栩如生,本應(yīng)是菜肴的襯托,卻大有喧賓奪主之勢。(選自《美食導(dǎo)報》,有刪改)(1)關(guān)于文章內(nèi)容,下列說法與原文不符的一項是 D A.隨著時間的推移,很多經(jīng)典粵菜都因為手藝繁復(fù),疏于傳承等因素,變得買少見少。C.“趁熱、起筷”,講究的就是上桌即吃,以達到在最佳的嘗味期得到最佳味道的口感。(2)下列對文段的理解和分析,不正確的一項是 B A.寫番禺石碁八寶霸王鴨的制作過程屬于舉例說明,是為了說明粵菜精益求精的特點。C.文章以番禺賓館“紅云宴”碟上的雕花擺盤為例,說明了粵菜雕工之精,搭配之巧。(3)你認為經(jīng)典粵菜會因為時間的推移而消失嗎?聯(lián)系全文,談?wù)勀愕睦斫?。第一段提出本文的說明對象。本文說明順序是總分的邏輯順序。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,根據(jù)各個選項的描述,然后一一判斷正誤即可。D.從“精致的粵菜大部分都極講究刀工,而這刀工,除了對食材的處理上,很多時候還用于雕花擺盤上,這才是粵菜至為輝煌的”中可知,“不是粵菜的精華,可以忽略”分析不正確。(2)本題考查對文章內(nèi)容的辨析能力。ACD.分析正確。故選:B。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己的認識來闡述。答案:(1)D(2)B(3)示例一:不會?,F(xiàn)在還有不少有心人去追尋這種味道,還有不少人對粵菜烹飪有濃厚的興趣。因為“隨著時間的推移,很多經(jīng)典粵菜都因為手藝繁復(fù),疏于傳承等因素,變得買少見少”;經(jīng)典粵菜工序復(fù)雜,傳承的人越來越少,而且現(xiàn)在社會節(jié)奏較快,慢工細火的粵菜烹飪明顯已經(jīng)跟不上社會節(jié)奏。解答此題可以分兩步:第一步,審清題目要求,快速確立篩選信息的范圍;第二步,比較分析各種相關(guān)信息,并準確辨析信息的正誤。為此,父親高興得一晚上沒睡著覺,千囑咐萬叮嚀,希望我爭一口氣以后考上大學(xué)中專什么的。②條件的艱苦我不怕,可是,那所學(xué)校的同學(xué)幾乎都是縣城的孩子,尤其是在我那個班,有好幾個縣長、局長的孩子。隨后就有孩子為我起了“老帽”、“趿拉鞋”的外號。許多次我推著破舊的自行車來到學(xué)校,就看到縣長、局長家的孩子們從吉普車里下來,趾高氣揚地斜視我一眼,我頓時感受到了一種難以忍受的歧視。半年以后,期末考試,我在班上乃至全年級都是第一名。我興奮不已,作為一個農(nóng)村孩子,我并不比別人差??剂说谝?,僅給了我片刻的興奮,隨即自卑又涌上心頭。當我告訴父親明天要開全體師生家長大會時,父親立刻張羅開來,叮囑母親翻箱倒柜找出春節(jié)時他才舍得穿的那件皮大衣。我轉(zhuǎn)過身,鼻子不禁又酸了起來,心想:父親,你為什么不也是干部,你怎么偏偏當一輩子農(nóng)民……⑤第二天天未亮,窗外刮起了呼呼的北風,窗戶的
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