【正文】 國(guó)（2）擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等。沒(méi)有枝條，沒(méi)有葉帶，不管怎么細(xì)小，都是筆直的，像鐵桿一般。”得出出自《海底兩萬(wàn)里》。作者儒勒《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》《海底兩萬(wàn)里》和《神秘島》被稱為“凡爾納三部曲”。 （2）要求學(xué)生在閱讀名著《海底兩萬(wàn)里》時(shí)，注意用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括故事情節(jié)。結(jié)果遇到了土人圍攻。第三次：是冰山封路和章魚襲擊。 【點(diǎn)評(píng)】⑴文學(xué)常識(shí)的考查主要集中在中外的作家、作品、文學(xué)流派、文體知識(shí)等，重點(diǎn)記憶課本涉及到的和經(jīng)典閱讀中列出的作品，平時(shí)注意積累，理出線索，形成體系。長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，對(duì)名著情節(jié)的辨析能力一定會(huì)提高。 太陽(yáng)光強(qiáng)有力地穿過(guò)水層，把水中的顏色驅(qū)散，我可以清楚地分辨一百米以內(nèi)的物體。真的，在我周圍的這水實(shí)在不過(guò)是一種空氣，雖然密度較地上的空氣大，但透明的情形與地上空氣相仿。（1）文段選自法國(guó)著名科幻探險(xiǎn)小說(shuō)家________所著的《________》 （2）這部作品中的科學(xué)幻想如今大部分已變成現(xiàn)實(shí)。 【答案】 （1）凡爾納；《海底兩萬(wàn)里》（2）電報(bào)傳遞信息、海底潛艇、人類登月、直升機(jī)飛行等。 曾寫過(guò)《海底兩萬(wàn)里》《地心游記》等著名科幻小說(shuō)。 （2）《海底兩萬(wàn)里》的故事并不復(fù)雜，主要講述“鸚鵡螺號(hào)”（諾第留斯號(hào)）的故事。敘寫的故事發(fā)生在十九世紀(jì)，其中有很多是作者當(dāng)時(shí)科幻出來(lái)的，如小說(shuō)中的“海底潛艇”“用電報(bào)傳遞信息”“人類登月”等，到現(xiàn)在都已經(jīng)成為事實(shí)。 故答案為：⑴ 凡爾納 ； 《海底兩萬(wàn)里》 ⑵ 電報(bào)傳遞信息、海底潛艇、人類登月、直升機(jī)飛行等。 ⑵本題考查名著內(nèi)容的把握，注意通讀名著，把握這部作品中的科學(xué)幻想如今大部分已變成現(xiàn)實(shí)的情節(jié)。 （1）《駱駝祥子》是現(xiàn)代作家老舍的代表作，小說(shuō)描寫了祥子周圍的人物——?dú)埲贪缘赖能噺S主________，大膽潑辣又有點(diǎn)變態(tài)的虎妞，步步走向毀滅的________。 【答案】 （1）劉四；小福子（2）凡爾納；諾第留斯號(hào) 【解析】【分析】（1）劉四是人和車廠的老板，為人苛刻，祥子的雇主。 （2）《海底兩公里》的作者凡爾納是19世紀(jì)法國(guó)作家，著名的科幻小說(shuō)和冒險(xiǎn)小說(shuō)作家。蘭一起隨鸚鵡螺號(hào)潛艇船長(zhǎng)尼摩周游海底的故事。 ⑵本題考查名著作家作品及內(nèi)容的把握，注意學(xué)習(xí)時(shí)的積累。 這時(shí)是早晨10點(diǎn)。這種所有濃淡顏色的錯(cuò)綜交結(jié)，真正是一架赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫的彩色繽紛的萬(wàn)花筒，總之，它是十分講究的水彩畫家的一整套顏色！看來(lái)實(shí)在是神奇，實(shí)在是有眼福！我怎樣才能把我心中所有的新奇感覺(jué)告訴康塞爾呢？怎樣才能跟他一齊發(fā)出贊嘆呢？我怎樣才能跟尼摩船長(zhǎng)和他的同伴一樣，利用一種約定的記號(hào)來(lái)傳達(dá)我的思想呢？因?yàn)闆](méi)有更好的辦法，所以我只好自己對(duì)自己說(shuō)話，在套著自己腦袋的銅盒子里面大聲叫喊；雖然我知道，說(shuō)這些空話消耗的空氣恐怕比預(yù)定的要多些。 對(duì)著這燦爛的美景，康塞爾跟我一樣驚奇的欣賞著。滿地都是腔腸動(dòng)物和棘皮動(dòng)物。朵朵的花彩因我們走路時(shí)所引起的最輕微的波動(dòng)而擺動(dòng)起來(lái)。但是我們不得不走，我們繼續(xù)前進(jìn)，在我們頭上是成群結(jié)隊(duì)的管狀水母，它們伸出它們的天藍(lán)色觸須，一連串的飄在水中。在黑暗中，更有發(fā)亮的半球形水母，為我們發(fā)出磷光，照亮了我們前進(jìn)的道路?。?）請(qǐng)簡(jiǎn)要概括選段內(nèi)容。②________ 。（3）請(qǐng)聯(lián)系選段內(nèi)容及原著其他情節(jié)，談?wù)勀銓?duì)康塞爾的認(rèn)識(shí)。（2）珊瑚王國(guó)；印度采珠場(chǎng)；亞特蘭蒂斯海底遺址（3）選段中的康塞爾有豐富的知識(shí)，喜歡給動(dòng)植物分類。 【解析】【分析】（1）文本敘寫的對(duì)象是“我們一行人”，第1 段敘寫的是“我們”欣賞海底的景色；第2段重點(diǎn)敘寫在我們欣賞美景的時(shí)候，康塞爾給形形色色的植蟲動(dòng)物和軟體動(dòng)物進(jìn)行分類。 （2）《海底兩萬(wàn)里》小說(shuō)主要講述了博物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德文本敘寫的是漫步海底平原的情景，后來(lái)還有我們來(lái)到海底森林，艇長(zhǎng)帶我們來(lái)到五彩繽紛的珊瑚王國(guó)；穿過(guò)印度采珠場(chǎng)；尼摩艇長(zhǎng)帶我在夜間到三百米深的大西洋底去參觀柏拉圖筆下的大西洋城——亞特蘭蒂斯；海底煤礦等。總是那么氣定神閑，為人隨和，從不著急上火——至少你看不出他著急上火。小說(shuō)中康塞爾跳下大海勇救教授，南極被困時(shí)將氧氣留給主人等內(nèi)容，可以看出他又是一個(gè)忠誠(chéng)之人。原著中他跳下大海勇救教授及南極被困時(shí)將氧氣留給主人都可看出他是一個(gè)衷心耿耿的人。長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，對(duì)名著情節(jié)的辨析能力一定會(huì)提高； ⑵本道題考查學(xué)生對(duì)文學(xué)名著重要情節(jié)及人物的掌握程度。解答這類題目，要求學(xué)生對(duì)教材中及課后推薦的名著要點(diǎn)加以了解和識(shí)記，尤其是教材中文學(xué)文體及作家作品主要的知識(shí)點(diǎn)要記。 （1）下列表述正確的一項(xiàng)是（，詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士，代表詩(shī)集有《紅燭》《烙印》《死水》。D.《資治通鑒》是北宋司馬光主持編纂的一部編年體通史，記載了從戰(zhàn)國(guó)到五代共1632年間的史事。 扎了兩針，服了劑藥，他清醒過(guò)來(lái)，一睜眼便問(wèn)：“還下雨嗎？……”剛顧過(guò)命來(lái)，他就問(wèn)A：“車呢？”選段出自________寫的《駱駝祥子》，其中人物A是________?！敬鸢浮?（1）A（2）老舍；虎妞；他為多賺錢，在烈日和暴雨下拉車，被暴雨淋壞了身子；因虎妞難產(chǎn)而死，為籌錢埋葬她而賣掉了 【解析】【分析】（1）A表述正確。C“所著”錯(cuò)。D“從戰(zhàn)國(guó)”錯(cuò)。 （2）閱讀《駱駝祥子》，把握其人物形象和故事情節(jié)，再根據(jù)問(wèn)題進(jìn)行回答即可。祥子昏昏沉沉大病一場(chǎng)的原因是他為多賺錢，在烈日和暴雨下拉車，被暴雨淋壞了身子（可參考《在烈日和暴雨下》）。 故答案為：⑴A。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查了考生對(duì)名著內(nèi)容積累和文學(xué)常識(shí)積累。 ⑵本題考查了人物形象和故事情節(jié)的積累。8．閱讀下面的節(jié)選文字，完成下面小題。 轟的一聲炮響了，這時(shí)船員們的歡呼聲混雜在一起?！罢婀郑　崩吓谑直┨缋?，說(shuō)，“這混蛋的身上一定有一層六英寸厚的鐵甲！”“該死的東西！”法拉古艦長(zhǎng)喊。人們只指望這動(dòng)物筋疲力盡，它總不能跟蒸汽機(jī)一樣，永遠(yuǎn)不感到疲倦。這么多時(shí)間過(guò)去了，它并沒(méi)有顯出一點(diǎn)疲勞的樣子。我估計(jì)，在11月6日這倒霉的一天里，它所跑的路程不下五百公里！黑夜降臨了，陰影籠罩了波濤洶涌的海洋?？墒俏义e(cuò)了。那條獨(dú)角鯨好像是停著不動(dòng)。它睡著了，它隨著海水蕩漾。他發(fā)出命令。（1）這段文字節(jié)選自世界著名科幻作品________，作者是________國(guó)著名的科幻和探險(xiǎn)小說(shuō)家________。 【答案】 （1）《海底兩萬(wàn)里》；法；儒勒或用原文：①炮彈打中了，正打在動(dòng)物身上，但是并沒(méi)有給它致命的打擊?；?，這么多時(shí)間過(guò)去了，它并沒(méi)有顯出一點(diǎn)疲勞的樣子。《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)著名作家凡爾納的代表作之一，