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正文內(nèi)容

部編七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)-名著閱讀閱讀訓(xùn)練含答案(參考版)

2025-04-05 03:18本頁(yè)面
  

【正文】 。 故答案為:樣子;虎妞;買一輛屬于自己的車;麻木、潦倒、狡猾、自暴自棄。經(jīng)過(guò)三起三落之后,他變成了一個(gè)麻木、潦倒、狡猾、自暴自棄的人?!敬鸢浮?樣子;虎妞;買一輛屬于自己的車;麻木、潦倒、狡猾、自暴自棄 【解析】【分析】閱讀《駱駝祥子》,把握其人物形象和故事情節(jié),再根據(jù)問(wèn)題進(jìn)行回答即可。文中的“他”指的是________,“他”的妻子叫________。拉車的方法,以他干過(guò)的那些推、拉、扛、挑的經(jīng)驗(yàn)來(lái)領(lǐng)會(huì),也不算十分難。 從祥子和尼摩船長(zhǎng)兩個(gè)人中任選一位,結(jié)合作品內(nèi)容完成下面填空。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查名著作家作品的把握,注意結(jié)合語(yǔ)段內(nèi)容判斷作者和出處。) 故答案為:⑴ 老舍 ; 《海底兩萬(wàn)里》 ⑵ 【示例1】老舍筆下的祥子只是一個(gè)普通的人力車夫,為著自己賺錢買車的夢(mèng)想不斷奮斗,但是在一次又一次地遭受打擊之后,變得麻木狡猾,自暴自棄,真是讓人不免嘆息。據(jù)此對(duì)人物的了解概述作答即可。表面看來(lái),尼摩船長(zhǎng)似乎是個(gè)與世隔絕的心如死灰的隱士,然而從他內(nèi)心深處迸發(fā)出的熾熱的感情,表明他是一個(gè)時(shí)刻關(guān)注著世界政治風(fēng)云的科學(xué)戰(zhàn)士。當(dāng)祖國(guó)淪為殖民地后,他帶領(lǐng)少數(shù)志同道合的人潛入海底,用反抗的行動(dòng)和不滿的言論,支持和喚醒被壓迫民族反抗殖民統(tǒng)治的斗爭(zhēng)。他不是關(guān)在書齋之中和溫室里經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的科學(xué)家,而是一個(gè)在反抗殖民主義斗爭(zhēng)的烈火中成長(zhǎng)起來(lái)的民族志士。做個(gè)獨(dú)立的勞動(dòng)者是祥子的志愿、希望、甚至是宗教,憑著勤勞和堅(jiān)忍,他用三年的時(shí)間省吃儉用,終于實(shí)現(xiàn)了理想,成為自食其力的上等車夫。比如:祥子來(lái)自農(nóng)村,是個(gè)破產(chǎn)的青年農(nóng)民,勤勞、純樸、善良,保留著農(nóng)村哺育他、教養(yǎng)他的一切,卻再也不愿意回農(nóng)村去了。最后,他們?cè)O(shè)法逃走,重回陸地。阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾,以及一名捕鯨手尼德阿龍納斯教授受邀參加了這次追逐行動(dòng)。林肯號(hào)對(duì)“海怪”進(jìn)行追逐?!逗5變扇f(wàn)里》的故事并不復(fù)雜,主要講述“鸚鵡螺號(hào)”(諾第留斯號(hào))的故事。凡爾納是19世紀(jì)法國(guó)著名的科幻小說(shuō)和冒險(xiǎn)小說(shuō)作家,被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”和“科學(xué)時(shí)代的預(yù)言家”。向人們展示軍閥混戰(zhàn)、黑暗統(tǒng)治下的北京底層貧苦市民生活于痛苦深淵中的圖景,深刻揭露了舊中國(guó)的黑暗,控訴了統(tǒng)治階級(jí)對(duì)勞動(dòng)者的剝削、壓迫,表達(dá)了作者對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情。 【解析】【分析】(1)《駱駝祥子》是中國(guó)現(xiàn)代著名作家老舍的代表作。) 【示例2】凡爾納筆下的尼摩船長(zhǎng)搜集海底金銀財(cái)寶,并不是為了自己,而是利用鸚鵡螺號(hào)攻擊侵略自己祖國(guó)的英國(guó)侵略者的軍艦,援助那些被壓迫的民族和窮苦的民眾,這種忘我的犧牲精神值得我們學(xué)習(xí)?!敬鸢浮?(1)老舍;《海底兩萬(wàn)里》(2)【示例1】老舍筆下的祥子只是一個(gè)普通的人力車夫,為著自己賺錢買車的夢(mèng)想不斷奮斗,但是在一次又一次地遭受打擊之后,變得麻木狡猾,自暴自棄,真是讓人不免嘆息。示例:無(wú)論處在什么樣的時(shí)代,人都應(yīng)不忘初心,活出自己的價(jià)值。 無(wú)論處在什么樣的時(shí)代,人都應(yīng)不忘初心,活出自己的價(jià)值。 (2)請(qǐng)你從祥子和尼摩船長(zhǎng)兩個(gè)人中任選一位,結(jié)合作品內(nèi)容完成下面填空。 (1)文學(xué)經(jīng)典中的人物形象豐滿鮮活,令人難忘。做此類常識(shí)題,注意題干要求答什么,簡(jiǎn)要回答即可。閱讀名著,盡可能的寫點(diǎn)讀后感,這樣閱讀名著才會(huì)更有意義。在平時(shí)的閱讀中,我們必須多下功夫,對(duì)名著情節(jié)進(jìn)行梳理,熟悉相關(guān)的人物、地點(diǎn)和事件。就是這種復(fù)雜而多面的性格,才讓尼摩船長(zhǎng)充滿了神秘。在作者筆下,尼摩船長(zhǎng)熱情而冷酷、和善又危險(xiǎn)、溫和卻暴躁、隨和但任性,他在一個(gè)同伴去世之后,傷心到痛哭流涕;為了一個(gè)素不相識(shí)的采珠人,不顧自己的生命與鯊魚博斗。 故答案為:⑴示例一:渡印度洋時(shí),與鯊魚展開搏斗,救出了采珠人;示例二:在大西洋上,“鸚鵡螺”號(hào)遭到章魚襲擊,激烈搏斗后最終脫險(xiǎn)。尼摩船長(zhǎng)所渴望的不是金錢和財(cái)富,而是人生的自由和幸福。凡爾納借尼摩船長(zhǎng)之口譴責(zé)了殖民主義者在印度次大陸的野蠻的擴(kuò)張行為。他搜集海底金銀財(cái)寶,支援被壓迫民族做正義的斗爭(zhēng)。這個(gè)知識(shí)淵博的工程師,遇事頭腦冷靜,沉著而又機(jī)智。主人公在欣賞海底如夢(mèng)如幻、美麗壯觀的景致的同時(shí)也危機(jī)四伏,先后經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等險(xiǎn)情。行文一開始就吸引住了我們,人們?cè)诤I隙啻斡鲆?jiàn)的神秘的怪物,它究竟是什么呢?是移動(dòng)的暗礁,還是一只獨(dú)角鯨?當(dāng)阿龍納斯等人的船沉沒(méi)了,在他們絕望之際,竟然發(fā)現(xiàn)自己死里逃生,身處于一艘巨大的潛水艇之上,成了尼摩船長(zhǎng)的俘虜。②故事情節(jié)曲折緊張,場(chǎng)面描寫波瀾壯闊。①以科學(xué)為依據(jù),細(xì)節(jié)描寫詳盡。凡爾納的代表作之一,它集中了凡爾納科幻小說(shuō)的所有特點(diǎn),構(gòu)思巧妙,文筆流暢,思想健康堅(jiān)實(shí)。從兩幅圖片中的“鯊魚”和“章魚”可知,一個(gè)故事是在印度洋時(shí),與鯊魚展開搏斗,救出了采珠人;另一個(gè)故事是在大西洋上,“鸚鵡螺”號(hào)遭到章魚襲擊。他們從太平洋出發(fā),經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、大西洋,看到海中許多罕見(jiàn)的動(dòng)植物和奇異景象。 【解析】【分析】(1)《海底兩萬(wàn)里》描繪的是人們?cè)诖蠛@锏姆N種驚險(xiǎn)奇遇。但在撞沉了一艘船后,看著甲板上拼命求生的人們卻絲毫不為所動(dòng)。(2)我最喜歡船長(zhǎng)復(fù)雜而多面的性格。 ①構(gòu)思巧妙,懸念迭出②科學(xué)與幻想巧妙結(jié)合③船長(zhǎng)復(fù)雜而多面的性格【答案】 (1)示例一:渡印度洋時(shí),與鯊魚展開搏斗,救出了采珠人。中學(xué)生喜歡這本書的原因多集中在以下三點(diǎn)。里面各涉及了小說(shuō)中的一個(gè)故事,請(qǐng)任選一個(gè),進(jìn)行簡(jiǎn)要概述。10.名著導(dǎo)讀。③作品主題及現(xiàn)實(shí)意義。閱讀名著要注意掌握以下內(nèi)容:①作者:姓名、國(guó)籍(朝代)、主要作品、成就等。 故答案為: ①尼德蘭;②游歷海底平原和海底森林。圓球上有三個(gè)孔,用很厚的玻璃防護(hù),只要人頭在圓球內(nèi)部轉(zhuǎn)動(dòng),就可以看見(jiàn)四面八方的東西。我們又聽(tīng)到加拿大人諷刺地對(duì)我們說(shuō)了一聲“好好地打獵去吧”。原文是:尼摩船長(zhǎng)把自己的腦袋鉆進(jìn)圓球帽子里面去。文段中的加拿大人是尼德蘭。(《海底兩萬(wàn)里》)文段中的加拿大人是誰(shuí)?“好好地打獵去吧”說(shuō)的是什么事?【答案】 ①尼德蘭;②游歷海底平原和海底森林。我們潛水衣的上部是一個(gè)有螺絲釘?shù)你~領(lǐng)子,銅帽就釘在領(lǐng)子上??等麪柡臀艺罩膭?dòng)作,各自戴上圓球帽。 ⑵本題考查文章信心的篩選和概述,注意抓住那條“獨(dú)角鯨” 古怪之處的句子,體會(huì)古怪之處,用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概述。作者是法國(guó)的儒勒或,這么多時(shí)間過(guò)去了,它并沒(méi)有顯出一點(diǎn)疲勞的樣子?;蛴迷模孩倥趶棿蛑辛耍蛟趧?dòng)物身上,但是并沒(méi)有給它致命的打擊。 故答案為:⑴ 《海底兩萬(wàn)里》 ; 法 ; 儒勒(2)小說(shuō)里介紹它不怕炮彈,不知疲倦,其實(shí),它是一艘不為人所知的潛水艇。 【解析】【分析】(1)從“人們只指望
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