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正文內(nèi)容

部編七年級語文下冊-名著閱讀閱讀訓(xùn)練含答案(已改無錯字)

2025-04-05 03 本頁面
  

【正文】 到疲倦”“那條獨(dú)角鯨好像是停著不動”可知,文段出自《海底兩萬里》?!逗5變扇f里》是法國著名作家凡爾納的代表作之一,是“凡爾納三部曲”(另兩部為《格蘭特船長的兒女》和《神秘島》)的第二部,它是科學(xué)與幻想巧妙結(jié)合的成果。(2)小說里介紹它不怕炮彈,不知疲倦,其實(shí),它是一艘不為人所知的潛水艇。它們只生活在北極水域,速度極快,神出鬼沒,人們對它知之甚少,最古怪的是他那根作為觸覺器官的長角。 故答案為:⑴ 《海底兩萬里》 ; 法 ; 儒勒凡爾納 ⑵ ①它不怕炮彈;②不知疲倦?;蛴迷模孩倥趶棿蛑辛耍蛟趧游锷砩?,但是并沒有給它致命的打擊。②然而它一點(diǎn)也不疲倦?;颍@么多時間過去了,它并沒有顯出一點(diǎn)疲勞的樣子?!军c(diǎn)評】⑴本題考查名著文學(xué)常識的把握,抓住文段重點(diǎn)內(nèi)容,明確出自《海底兩萬里》。作者是法國的儒勒凡爾納。 ⑵本題考查文章信心的篩選和概述,注意抓住那條“獨(dú)角鯨” 古怪之處的句子,體會古怪之處,用簡潔的語言概述。9.閱讀下面的語段,按要求作答。 尼摩船長把自己的腦袋鉆進(jìn)圓球帽子里面去??等麪柡臀艺罩膭幼?,各自戴上圓球帽。我們又聽到加拿大人諷刺地對我們說了一聲“好好地打獵去吧”。我們潛水衣的上部是一個有螺絲釘?shù)你~領(lǐng)子,銅帽就釘在領(lǐng)子上。圓球上有三個孔,用很厚的玻璃防護(hù),只要人頭在圓球內(nèi)部轉(zhuǎn)動,就可以看見四面八方的東西。(《海底兩萬里》)文段中的加拿大人是誰?“好好地打獵去吧”說的是什么事?【答案】 ①尼德蘭;②游歷海底平原和海底森林。(在海底散步) 【解析】【分析】閱讀《海底兩萬里》,把握其人物形象和故事情節(jié),再根據(jù)問題進(jìn)行回答即可。文段中的加拿大人是尼德蘭?!昂煤玫卮颢C去吧”說的是游歷海底平原和海底森林這件事情。原文是:尼摩船長把自己的腦袋鉆進(jìn)圓球帽子里面去??等麪柡臀艺罩膭幼?,各自戴上圓球帽。我們又聽到加拿大人諷刺地對我們說了一聲“好好地打獵去吧”。我們潛水衣的上部是一個有螺絲釘?shù)你~領(lǐng)子,銅帽就釘在領(lǐng)子上。圓球上有三個孔,用很厚的玻璃防護(hù),只要人頭在圓球內(nèi)部轉(zhuǎn)動,就可以看見四面八方的東西。當(dāng)腦袋鉆進(jìn)圓球中的時候,放在我們背上的盧格羅爾呼吸器,立即起了作用;就我個人來說,我呼吸很順利,沒有困難。 故答案為: ①尼德蘭;②游歷海底平原和海底森林。(在海底散步)【點(diǎn)評】此題考查學(xué)生對名著的閱讀。閱讀名著要注意掌握以下內(nèi)容:①作者:姓名、國籍(朝代)、主要作品、成就等。②作品內(nèi)容:主要內(nèi)容、主要人物、故事情節(jié)等。③作品主題及現(xiàn)實(shí)意義。閱讀《海底兩萬里》,把握其人物形象和故事情節(jié),再根據(jù)問題進(jìn)行回答即可。10.名著導(dǎo)讀。 (1)下面兩幅圖是同學(xué)們讀完《海底兩萬里》后創(chuàng)作的手抄報(bào)。里面各涉及了小說中的一個故事,請任選一個,進(jìn)行簡要概述。 (2)據(jù)調(diào)查,《海底兩萬里》是在中學(xué)生書架上出現(xiàn)頻率最高的書目之一。中學(xué)生喜歡這本書的原因多集中在以下三點(diǎn)。請選擇你喜歡的一點(diǎn),結(jié)合內(nèi)容進(jìn)行簡要說明。 ①構(gòu)思巧妙,懸念迭出②科學(xué)與幻想巧妙結(jié)合③船長復(fù)雜而多面的性格【答案】 (1)示例一:渡印度洋時,與鯊魚展開搏斗,救出了采珠人。 示例二:在大西洋上,“鸚鵡螺”號遭到章魚襲擊,激烈搏斗后最終脫險。(2)我最喜歡船長復(fù)雜而多面的性格。在作者筆下,尼摩船長熱情而冷酷、和善又危險、溫和卻暴躁、隨和但任性,他在一個同伴去世之后,傷心到痛哭流涕;為了一個素不相識的采珠人,不顧自己的生命與鯊魚博斗。但在撞沉了一艘船后,看著甲板上拼命求生的人們卻絲毫不為所動。就是這種復(fù)雜而多面的性格,才讓尼摩船長充滿了神秘。 【解析】【分析】(1)《海底兩萬里》描繪的是人們在大海里的種種驚險奇遇。潛艇在大海中任意穿梭,海底時而險象環(huán)生,千鈞一發(fā),時而景色優(yōu)美,令人陶醉。他們從太平洋出發(fā),經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、大西洋,看到海中許多罕見的動植物和奇異景象。途中還經(jīng)歷了擱淺、土著圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險情。從兩幅圖片中的“鯊魚”和“章魚”可知,一個故事是在印度洋時,與鯊魚展開搏斗,救出了采珠人;另一個故事是在大西洋上,“鸚鵡螺”號遭到章魚襲擊。 (2)《海底兩萬里》是儒勒凡爾納的代表作之一,它集中了凡爾納科幻小說的所有特點(diǎn),構(gòu)思巧妙,文筆流暢,思想健康堅(jiān)實(shí)。它把曲折緊張、撲朔迷離的故事情節(jié),瞬息萬變的人物命運(yùn),豐富詳盡的科學(xué)知識和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想融為一體,作品讀起來饒有趣味、引人入勝。①以科學(xué)為依據(jù),細(xì)節(jié)描寫詳盡。凡爾納可被稱為是“奇異幻想的巨匠”,他的想象力是毫無束縛的,他乘著想象的翅膀遨游于大海深處,探索著大千世界的種種奧秘,栩栩如生的向我們展現(xiàn)了當(dāng)時不可實(shí)現(xiàn)的夢想,創(chuàng)造出了集所有先進(jìn)設(shè)備于一身的“鸚鵡螺號”。②故事情節(jié)曲折緊張,場面描寫波瀾壯闊。這部小說采取了開門見山的寫法。行文一開始就吸引住了我們,人們在海上多次遇見的神秘的怪物,它究竟是什么呢?是移動的暗礁,還是一只獨(dú)角鯨?當(dāng)阿龍納斯等人的船沉沒了,在他們絕望之際,竟然發(fā)現(xiàn)自己死里逃生,身處于一艘巨大的潛水艇之上,成了尼摩船長的俘虜。尼摩船長何許人也?他是被壓迫民族的捍衛(wèi)者,奴隸民族的解放者?還是一個仇恨人類社會一切的孤獨(dú)的人?他會不會把阿龍納斯等人扔進(jìn)海里,會不會把他們永遠(yuǎn)囚禁在這艘船上以保守秘密?這些我們都不得而知,文中設(shè)下重重懸念,等待我們?nèi)ソ庾x。主人公在欣賞海底如夢如幻、美麗壯觀的景致的同時也危機(jī)四伏,先后經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等險情。③尼摩船長是《海底兩萬里》中一個居主要地位的人物。這個知識淵博的工程師,遇事頭腦冷靜,沉著而又機(jī)智。他不是關(guān)在書齋之中和溫室里經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的科學(xué)家,而是一個在反抗殖民主義斗爭的烈火中成長起來的民族志士。他搜集海底金銀財(cái)寶,支援被壓迫民族做正義的斗爭。當(dāng)祖國淪為殖民地后,他帶領(lǐng)少數(shù)志同道合的人潛入海底,用反抗的行動和不滿的言論,支持和喚醒被壓迫民族反抗殖民統(tǒng)治的斗爭。凡爾納借尼摩船長之口譴責(zé)了殖民主義者在印度次大陸的野蠻的擴(kuò)張行為。表面看來,尼摩船長似乎是個與世隔絕的心如死灰的隱士,然而從他內(nèi)心深處迸發(fā)出的熾熱的感情,表明他是一個時刻關(guān)注著世界政治風(fēng)云的科學(xué)戰(zhàn)士。尼摩船長所渴望的不是金錢和財(cái)富,而是人生的自由和幸福。據(jù)此,選擇其中一項(xiàng)內(nèi)容,結(jié)合小說的具體內(nèi)容分析作答即可。 故答案為:⑴示例一:渡印度洋時,與鯊魚展開搏斗,救出了采珠人;示例二:在大西洋上,“鸚鵡螺”號遭到章魚襲擊,激烈搏斗后最終脫險。 ⑵我最喜歡船長復(fù)雜而多面的性格。在作者筆下,尼摩船長熱情而冷酷、和善又危險、溫和卻暴躁、隨和但任性,他在一個同伴去世之后,傷心到痛哭流涕;為了一個素不相識的采珠人,不顧自己的生命與鯊魚博斗。但在撞沉了一艘船后,看著甲板上拼命求
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