語文八年級語文常識(shí)及名篇名著題訓(xùn)練含答案解析-在線瀏覽
2025-04-05 03:14本頁面
【正文】 ”的書法字體鑒賞中，加下劃線詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（顏真卿的“寧”字是楷書，橫畫細(xì)豎畫粗，點(diǎn)畫豐厚飽滿，結(jié)構(gòu)闊大端正?！恫苋分械摹皩帯弊质请`書，筆畫正行，字體扁平勻稱，奔放豪逸。王羲之的“寧”字是行書，筆畫遒勁穩(wěn)健，整體上剛健娟秀、樸素精巧。張旭的“寧”字是草書，筆畫連綿不斷，跌宕起伏，奔突游走，如龍蛇飛動(dòng)。但“筆畫正行，字體扁平勻稱”，更多是方圓相濟(jì)，輕重有致，“奔放豪逸”這個(gè)鑒賞便不符合?？忌谄綍r(shí)要積累相關(guān)的知識(shí)，對有關(guān)書法的名家、書法字體特征、代表人物、作品等都應(yīng)有一定的了解。） A.秋思》和唐代詩人劉禹錫的《秋詞》都是表達(dá)思鄉(xiāng)之情的名作?！吧纭笔峭恋厣?，“稷”是谷神，古代文化中，常用社稷作為國家的代稱。C.D.【答案】 A 【解析】【分析】A項(xiàng)有誤， 劉禹錫的《秋詞》，一反過去文人悲秋的傳統(tǒng)，贊頌了秋天的美好，并借黃鶴直沖云霄的描寫，表現(xiàn)了作者奮發(fā)進(jìn)取的豪情和豁達(dá)樂觀的情懷。 故答案為：A【點(diǎn)評】本題考查對文學(xué)常識(shí)和文化常識(shí)的掌握和辨析。8．實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級（1）班組織了一次“與小說人物對話”的讀書活動(dòng)，請你按照相關(guān)要求完成以下任務(wù)。這不，簡可偏偏來了個(gè)多事的豬八戒，他硬是要對兩人做一番評頭論足。①簡②林黛玉的“粉絲”：我不喜歡簡 （2）【活動(dòng)二：我為你正名】文學(xué)作品對人物的刻畫往往帶有作者明顯的感情傾向，以致作品中的人物與歷史中的原型有很大的出入，曹操就是一個(gè)很好的例子?！度龂萘x》中的曹操：________。 （3）【活動(dòng)三：他的心思向誰說】范進(jìn)、孔乙己都是封建科舉制度的犧牲品，一個(gè)喜極而瘋，一個(gè)悲慘而死，這天他們結(jié)伴而行，來到了法院，對封建科舉制度進(jìn)行了控訴，請你幫他們擬好訴訟詞。愛的評價(jià)，所不同的是要寫出人物的缺點(diǎn)。（2）本題除了考查小說中曹操的人物形象，還考查歷史中的曹操，這就不僅需要學(xué)生要有一定的歷史寬度，還要能把準(zhǔn)確的表達(dá)出來。范進(jìn)和孔乙己都是封建科舉制度的犧牲品，用名著中人物的口吻，去揭示批判封建科舉才是關(guān)鍵，學(xué)生只有理解了作品的思想內(nèi)涵才能做好此題。這類題型的意義在于強(qiáng)化閱讀的個(gè)性化體驗(yàn)，喚醒閱讀在個(gè)人精神成長中的獨(dú)特滋養(yǎng)。根據(jù)要求，完成后面小題。夏至鹿角解，蟬始鳴，半夏生木槿花開，瓜豆?jié)M架，稻穗掛地沏茶熏香，聽夏蟲（y237。n）________星點(diǎn)點(diǎn)涼蔭下，或是藤椅或是竹席奶奶的大葵扇，緩緩搖起陣陣清風(fēng)，助人（hān）________眠宵漏夜短夏夢正長 （2）冬季是二十四節(jié)氣之一，也是我國傳統(tǒng)節(jié)日。冬至日后，白晝逐漸變長，古人認(rèn)為這是天地間陽氣恢復(fù)的體現(xiàn)，所以有“①________”的說法；我國民間對冬至很重視，大家圍爐溫酒，團(tuán)聚閑話，把冬至當(dāng)做一個(gè)重要節(jié)日，因此有“②________”的說法；冬至日，寧海民間有“③________”的說法。A．冬至大如年 B．過了冬至大一歲 C．冬至一陽生。注意“吟”“酣”等字書寫?！按蠹覈鸂t溫酒，團(tuán)聚閑話，把冬至當(dāng)做一個(gè)重要節(jié)日”故②處選A冬至大如年?！惫盛厶庍xB：過了冬至大一歲。（2）文化常識(shí)內(nèi)涵十分豐富，有許多內(nèi)容，隨著歷史的發(fā)展，本身也在不斷地發(fā)展演變，所以，更顯示出它的復(fù)雜性。10．學(xué)習(xí)完《馬說》一文后，你所在的班級擬開展一次有關(guān)“馬”的知識(shí)競賽活動(dòng)。 （1）馬和人類同生死、共榮辱，經(jīng)歷數(shù)千年的風(fēng)風(fēng)雨雨，成為我們忠實(shí)的朋友。 （2）自古英雄乘駿馬，在中國歷史上及古典文學(xué)作品中，有諸多英雄豪杰，也有許多寶馬良駒。 ①赤兔馬：________ ④黃驃馬：________（3）“馬”字演變的歷程是（甲骨文—金文—篆書—隸書—楷書甲骨文—金文—隸書—楷書—篆書C.D. 諺語：①牛頭不對馬嘴。古詩句：①亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。（2）呂布；項(xiàng)羽；劉備；秦瓊（3）A 【解析】【分析】（1）根據(jù)平時(shí)積累答題，注意不要寫錯(cuò)別字。示例如下，成語：①馬到成功；②一馬當(dāng)先。②人奔家鄉(xiāng)馬奔草。②山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。 （3）首先，理清中國漢字演變的順序是甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書；再仔細(xì)觀察“馬”字的字體，也符合這一順序；因此本題選A。默寫題主要有：直接性默寫題、理解性默寫題、遷移性默寫題、運(yùn)用性默寫題、簡單賞析性默寫題五種類型。默寫時(shí)要做到“三不”：不多字、不漏字、不寫錯(cuò)別字。 （2）本題考查名著閱讀和積累的能力。從考查角度講，名著閱讀主要是從作家、作品、閱讀體驗(yàn)與評價(jià)等方面進(jìn)行考查。 （3）本題考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。11．讀下面對聯(lián)黃惟誥題溫州文天祥祠）對聯(lián)三：鐵板銅琶，繼東坡高唱大江東去美芹悲黍，冀南宋莫隨鴻雁南飛（郭沫若題山東濟(jì)南稼軒祠）對聯(lián)四：異代不同時(shí)，問如此江山，龍幡虎臥幾詩客先生亦流寓，有長流天地，月白風(fēng)請一草堂（清“今人”可以向范仲淹學(xué)些什么？用《岳陽樓記》中連續(xù)且意義完整的兩句話回答。聯(lián)系《過零丁洋》，寫出詩中最能體現(xiàn)文天樣“正氣足千秋”的連續(xù)的兩句。聯(lián)系《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》，寫出詞人報(bào)效國家，實(shí)現(xiàn)理
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