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部編人教版三年級語文下冊試題-期末質量檢測(含答案)-在線瀏覽

2025-04-05 03:06本頁面
  

【正文】 違背大自然的結果是,我們破壞了自然景觀的美,自然動態(tài)的美和天籟的美??ㄔ耿嗳松蟀踩?當有五要:一要清潔空氣。三要流通溝渠。五要日光充足??茖W布局生產空間、生活空間、生態(tài)空間,給自然留下更多修復空間。寧要綠水青山,不要金山銀山,而且綠水青山就是金山銀山。②世界上最嚴重的一次沙塵暴   1934年5月12日,美國發(fā)生了地球上最嚴重的一次沙塵暴。這次沙塵暴連刮3天,將美國西部的表土層平均刮走了5~13厘米,毀掉耕地4500多萬畝,造成西部平原的水井、溪流干涸,農作物枯萎,牛羊大批死亡。隨著美國的西部大開發(fā),大片森林、草原被毀,美國人幾乎砍光了從大西洋畔一直到大平原區(qū)的無際森林,使土地裸露,失去植被保護,種下了禍根。首先需要根據(jù)立意的角度確定一種立意,然后擬定一個鮮明的文章標題。接著圍繞論點進行論證,論證過程中要正確使用典型素材,恰當?shù)胤治鏊夭模龅窖远袚?jù),論證充分。最后總結全文,強化論點,展望未來。有的材料為突出中心,有時會在材料中設置關鍵句(開頭句、結尾句、反復出現(xiàn)的句子),抓住這些關鍵句,就能把握材料主旨,準確理解材料,正確立意。任何事物的產生、變化和發(fā)展,都有其內在或外在的原因。從材料情感傾向入手。從辨明關系入手。事物間的關系主要有依存關系(如學與問)、主次關系(如奉獻與索取)、取舍關系(如自卑與自強)和條件關系(如繼承與創(chuàng)新)等。金甌已缺總須補,為國犧牲敢惜身!——秋瑾《鷓鴣天——袁隆平不需要轟轟烈烈,也不需要大起大伏,只要身邊最親近的人每天都開心,健康快樂?!敬鸢浮繐斬熑蚊恳粋€人都有一份屬于自己的責任,需要自己去擔當,去完成。就像我們學生的責任主要是抓好學習,教師的責任主要是給學生傳授知識,警察的責任主要是維護社會治安,而清潔工人的責任主要是打掃衛(wèi)生……我們的社會需要負責任的人,只有人人都勇于積極地承擔自己的責任,共同把各項工作做好,社會才會進步。馬卡連柯曾經說過:“教師的威信首先建立在責任心上。一個教師想要在他所教的班上樹立威信,想要管理好這個班級,使之成為一個團結向上的班級,那么他自己身為一個教師,就必須擔當起教師的責任,對學生的學習以及生活各個方面切實地負起責任,才會讓學生相信他,敬佩他,從而在班上建立了一個老師的威信?,F(xiàn)在由我來講述一個實例:在日本東京的一個國際大酒店里,來了一位新應聘的服務人員,她找到飯店的負責人,負責人卻叫她去打掃廁所。于是,負責人把她帶到廁所,并告訴她廁所要清潔得十分干凈,特別是馬桶要弄得一塵不染,光滑潔白,飯店負責人一邊說就一邊開始給她做示范,并且最后還從馬桶里舀了一碗水喝了下去。在此后的歲月里,她一直勤奮的工作,她所清洗的廁所,一向光潔如新,馬桶里的水她也喝了不知多少次。正是她那種在工作中追求完美,對自己工作極度負責和勇于擔當責任的精神,使她從此踏上了成功之路。負責任是我們所應當做的,而不負責任不僅是對他人的不尊重,而且還會損害他人利益,甚至還有可能會害人又害己,所以這種損人不利己的事千萬不能做。責任重于泰山,只有勇于承擔自己的責任的人才會受到人們的尊重和愛戴,才會使自己走向成功。擔當責任是我們每一個公民應該做且必須做到的事,只有每一個人都勇于承擔自己的責任,我們整個社會的明天才會變得更加美好!【解析】【詳解】試題分析:本題主要考查寫作能力。第一句話“金甌已缺總須補,為國犧牲敢惜身”,是說國土被列強瓜分需要收復,為國家敢于犧牲自己的生命。第二句話“我畢生的追求就是讓所有人遠離饑餓”,反映出了袁隆平作為一名科學家的責任擔當,從這句話可以提煉出“奉獻”“責任”“擔當”等關鍵詞。每個人幸福的標準都不一樣,不需要轟轟烈烈,也不需要大起大伏,只要身邊最親近的人每天都開心,健康快樂,就是最幸福的事了??梢蕴崛 捌椒病薄凹彝ァ薄坝H情”等關鍵詞。三句話,反映了不同時代人們的不同人生追求。犧牲時年僅32歲。袁隆平是中國雜交水稻事業(yè)的開創(chuàng)者,是當代神農,50多年來,始終在農業(yè)科研第一線辛勤耕耘、不懈探索,為人類運用科技手段戰(zhàn)勝饑餓帶來綠色的希望和金色的收獲。因此,他的人生追求是“為全人類做奉獻”。正是有了這些革命先驅和科學家的愛國奉獻,責任擔當,我們才有了今天的幸福美滿生活。不過,我們還可以推想,當今青年人是否都應該像羅海瓊一樣,僅關心“自己身邊最親近的人”就行了呢?青年人到底應該擁有怎樣的人生追求呢?……由此可見,這道題的三句話是一個閉合的話題體系,它們之間有著緊密的聯(lián)系(相近、相關或相反)。題干中要求考生“選好角度,確定立意”,因此,從理論上來講,考生可以選其中某一句話來立意,或者任選其中兩句話來立意,或者綜合三句話來立意。這就不得不引發(fā)考生去深入思考:在競爭日益激烈的全球化社會,我們青年一代難道僅僅關注“自己身邊最親近的人”就夠了嗎?我們是否還需要學習革命先烈的愛國、奉獻精神,是否還應該學習科學家孜孜不倦,犧牲“小我”為人類謀福利的“大我”精神?我們可曾想過,如果沒有先烈們的愛國與奉獻,如果沒有科學家們的責任與擔當,我們的“小家”還能“每天都開心,健康快樂”嗎?再有,如果我們僅僅關注“自己身邊最親近的人”,那么,我們國家的未來,我們的子孫后代又會怎樣呢?……這些問題,考生如能深入地思考,立意自然就會顯得深刻了。它引導學生既不忘過去的愛國奉獻與責任擔當精神,又引導學生關注個人成長,思考自己的人生追求,從而有利于展示考生的思考和表達,是一道具有時代感和思辨空間的好題目。只要有自己的觀點和思考,能夠自圓其說即可?!军c睛】材料作文應先辨清材料的表達方式,是敘事類、說明類,還是描寫類;然后針對不同類型的材料采取不同的應對策略進行立意。本材料閱讀理解起來比較簡答,有明確具體的寫作指向。首先要注意材料的特點:單則材料要從整體上把握其主旨;多則材料應弄清它們的異同,從而把握中心;比喻性材料要理解其比喻意義;含哲理性寓言材料,要把握其寓意。第二步,選擇角度,準確立意主旨單一的材料據(jù)材料立意即可。一般說來,一則材料至少可從肯定與否定兩個角度審視:“一事多人”的材料,有幾個“人”往往就有幾個審視角度;“一事多因”的材料,有幾個“因”往往就有幾個審視角度。高考試題閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作?!薄暯秸埥Y合材料內容,寫一篇倡議書,表明個人態(tài)度、體現(xiàn)你的認識與思考、提出倡議。【答案】綠色科技,環(huán)保先行同學們:當你盡享高科技的歡娛時,你可曾想到我們的生存環(huán)境正一步步的惡化?當你打掃自己的美麗庭院時,你可曾想到我們的周圍隨處可見的白色垃圾?當你充分享受春日里和煦陽光的時候,可曾想到南極上空已經失去了臭氧層的底護?科技進步,我們歡呼雀躍,但是否感覺環(huán)保問題迫在眉睫?世界綠色和平組織在今年6月份的“綠色電子工業(yè)指南排行榜”中,將索尼公司評為了“最骯臟IT生產商”。由此可見,這些知名廠商的產品及其生產過程,都存在不少破壞環(huán)境的情況或隱患。這時,我們該如何選擇呢?世界各國,要想在國際中樹立威望,就必須加大力度發(fā)展本國的經濟。別以為自己沒有吃虧,你在經濟中受到一份利益,就會在環(huán)保上吃一份虧。 新中國成立后,中國工業(yè)突飛猛進,經濟值年年提高很多,在國際中的地位也慢慢上升,可是環(huán)境的破壞程度也越來越大。不能先開發(fā)、后治理,必須以“防”為主,防治結合,綜合治理;誰開發(fā)、誰保護,誰污染、誰治理。“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,為此我向全體同學發(fā)出倡議:使用無磷洗滌劑。請隨手關緊水龍頭,提倡一水多用。隨水關緊水龍頭,乃是舉手之勞。請少用一次性制品。拒用野生動物制品。提倡選購綠色食品。雖然現(xiàn)在我們做得只不過是一些微小的事,但是我堅信:綠色科技環(huán)保先行,自然會給人類應有的回報。這是一則材料作文題目。材料一介紹了中國航空航天科技的發(fā)展以及取得的巨大成就,材料二論述了綠色科技和經濟與環(huán)保的關系。材料一和材料二的共同話題是“科技發(fā)展”,材料二涉及的信息更加全面,考生應看到科技的發(fā)展是社會歷史的進步,科技發(fā)展帶動經濟發(fā)展,在發(fā)展科技時也要注意環(huán)保。立意:發(fā)展經濟科技要與環(huán)保相結合,實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略;綠色科技,“質”“量”并重;素材: 年悉尼奧運會興建奧林匹克公園時,曾因一群瀕臨絕種的青蛙而讓工程暫停了數(shù)星期,以修改工程設計,保護這群數(shù)以百計的青蛙?!~克爾科學家在加拿大東北部的哈德遜灣對北極熊的調查研究顯示,在哈德遜灣,氣溫每上升1攝氏度,冰面融化導致的捕食機會減少就會使母熊的體重減輕22千克,而母熊體重的減輕會直接影響小熊的存活和成長。大部分的太空垃圾源于空間爆炸。多數(shù)空中爆炸實屬某些人蓄意造成。這些大大小小的軌道殘骸彼此相撞,甚至與衛(wèi)星相撞,太空垃圾就像滾雪球一樣,越撞越多。主要污染物排放量超過環(huán)境承載能力,流經城市的河段普遍受到污染,許多城市空氣污染嚴重,酸雨污染加重,持久性有機污染物的危害開始顯現(xiàn),土壤污染面積擴大,近岸海域污染加劇,核與輻射環(huán)境安全存在隱患。發(fā)達國家上百年工業(yè)化過程中分階段出現(xiàn)的環(huán)境問題,在我國近20多年來集中出現(xiàn),呈現(xiàn)結構型、復合型、壓縮型的特點。未來15年我國人口將繼續(xù)增加,經濟總量將再翻兩番,資源、能源消耗持續(xù)增長,環(huán)境保護面臨的壓力越來越大。、反問開頭,從人們身邊的環(huán)保問題寫起,提出問題“在科技進步的同時,是否感覺環(huán)保問題迫在眉睫?”“最骯臟IT生產商”的例子,引出“發(fā)展科技也更要注重環(huán)?!?,從正反兩面論證分析。,用行動踐行“綠色科技”理念。作文的中心內容、主要觀點等必須緊扣材料,不能與材料無關,但也不能生搬硬套。高考試題閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作?!被莩绾蜕姓f:“我看你像如來?!?東坡有所悟?!敬鸢浮啃撵`的鏡子一個人看世界猶如照鏡子,鏡子中照出的不是人妍媸美丑的外表,而是他那形形色色的靈魂。當心愛的人走了,你周圍的美景就會蕩然無存,心中惟有孤單和悲傷?!币粋€人的心情遙控著一個世界:在憂愁者心中,世界是灰暗的;而在樂天派心中,世界又是何等的美好。當愛滋病將人類擾得人心惶惶的時候,非洲一位偉大的女性卻將一個患了愛滋病的小孩撫養(yǎng)到了十幾歲。心存何物,萬物皆成何物。妻子生病請醫(yī)生看病,在他眼里就意味著金子的流失;女兒的婚事,在他眼里也就成了金子的來源。還有那“可敬”的唐吉訶德,不也是如此嗎?他心中充滿了騎士的幻想,帶著仆人所穿的騎士服,把羊群當成猛獅,把風車看成魔鬼……的確,在那騎士的年代里,一切的真實都已經不復存在。由是觀之,心存之物的優(yōu)劣對于一個人是何等的重要!你若想游戲人生,那必將一事無成,因為在你的眼中一切都會成為戲中情、戲中景,你的斗志就會從此而煙消云散;你若能夠心存“不滿足”,就擁有了源源不斷的創(chuàng)造動力,因為在你的眼中涌浪不能容忍山澗的狹窄,雛鷹不會安于卵壁的黑暗。不將罪惡存放在心中,你會發(fā)現(xiàn)外面的世界很善良?!窘馕觥吭囶}分析:要使本次作文在立意上有深度,貴在分析?!奔纯茨阈拇嬷餅楹?,但材料中的“牛屎”與“如來”又具體寓指什么?這就要求學生根據(jù)自己對生活的經歷、感悟等,聯(lián)系實際加以揭示和闡述了。“物”會著我“色”,要注重對“我”修養(yǎng)的提高。寫作的關鍵在于學生能夠從健康、積極向上的角度來把握中心,以體現(xiàn)“感情真摯,思想健康”的導向,因此學生習作不管是寫記敘文還是議論文,對文中的主旨或觀點要注意“理性”分析的高度和深度,只有這樣,所寫的文章才能擁有如來肚子般的大度。參考擬題: 《心存理解/愛心/寬容》;《如來眼中出“如來”》;《凈化自己的心靈》;《給自己的心靈做一次梳洗》。能力層級為表達運用 E。特別要抓住關鍵句進行分析。材料作文的特點是要求考生依據(jù)材料來立意、構思,材料所反映的中心就是文章中心的來源,不能脫離材料所揭示的中心來寫作,故材料作文又叫“命意作文”,屬于自命題。2016年G20杭州峰會主題:構建創(chuàng)新、活力、聯(lián)動、包容的世界經濟。2018年中非合作論壇北京峰會主題:合作共贏,攜手構建更加緊密的中非命運共同體。面對千變萬化的國際風云,中國始終以負責任的大國形象出現(xiàn)在國際交流之中,展示出特有的魅力。要求:選好角度,確定立意;明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲,不得泄露個人信息;不少于800字。合作的首要前提是要有一個共贏的心態(tài),即我們合作是為了共同的目標,共同的利益。犀牛雖然個體龐大,皮糙肉厚,但皮膚皺褶之間卻又嫩又薄,長受一些寄生蟲的困擾。通過合作,他們各取所需,互幫互助實現(xiàn)了共贏,也成了自然界懂得合作的范例?!蔽覀兠總€人都有不足。這便是共贏的意義,而它需要以合作作為基礎。而不遠處,有位瘸子也在等待,等待著有好心人將他背過馬路?!? 在夕陽的籠罩下,一切都似乎變成了紫紅色,那抹修長的身影里,燃起了兩個生命的光芒!為了雙贏才有合作,有了合作才有雙贏。以合作求雙贏,不僅僅是大自然延續(xù)傳承的法則,也是人類社會發(fā)展前進的時代主題?!睆墓胖两?,我們無時不刻不在享受著合作帶給我們的碩果和便利。在神秘的螞蟻家族中,有著復雜卻又嚴格的分工。每一個成員既不多做也不少做,缺了其中任何一個環(huán)節(jié)都不行。大海因為有了浪花的涌動而更顯波瀾壯闊,浪花因為有了大海才能變化多姿;輪船因為有了燈塔的照耀而不會迷失方向,燈塔因為有了巨輪才彰顯其存在的價值?!窘馕觥俊驹斀狻繉忣}:本題考查學生的寫作能力。三次峰會上的三個主題,都圍繞全球化時代中國所展示出的胸襟和氣魄展開,表現(xiàn)出中國的大國氣象。全球化不斷發(fā)展的今天,合作自然成為整個時代都繞不開的話題。彼此合作,相互溝通,每一個人,每一個集體,每一個國家,都會在坦誠的交往中實現(xiàn)利益的雙贏。具體立意,可以從以下角度思考:①多元時代。同為地球村的居民,我們要樹立人類命運共同體意識。讓我們感受到的是一種更加多樣化的生活模式。合作是社會發(fā)展的強勁動力,全球性挑戰(zhàn)需要全球性應對,合作是必然選擇;生活中面對名種困難時也需要聯(lián)手行動,在合作中實現(xiàn)雙贏。③求同存異。名言素材:五人團結一只虎,十人團結一條龍,百人團結像泰山。——法國諺語一致是強有力的,而紛爭易于被征服。——奧斯特——俗語人心齊,泰山移?!兑捉洝飞舷峦邉佟!獾ぬ鞎r不如地利,地利不如人和。管仲家貧,自幼刻苦自學,通“詩”、“
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