【正文】 的誓言為中華之崛起而讀書。幾百年屈辱，幾千年輝煌，莫忘中國夢。中華民族一家親，十三億人同心共筑中國夢，那么實現(xiàn)夢想的力量就無比強大。在未來的征程中，只要我們中華民族十三億人團結一心，相信我們匯聚起來的力量足以讓我們的中華人民共和國不僅僅在東方，也在全世界有了一個嶄新，不可磨滅的地位。有夢想就有希望，有信念就有力量這是我們的中華民族毅然挺立走過幾千年滄桑歲月的寫照。埃菲爾鐵塔不是一日建成的，同樣的，實現(xiàn)我們的中國夢需要我們千萬中華兒女的共同努力，團結?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學生任務驅動型作文寫作能力。任務驅動型作文隸屬于材料作文，而材料作文一方面要求學生整體感知材料，從材料中提煉出主旨；另一方面要求學生根據(jù)主旨，自選角度進行寫作，切不可偏題。然后指出“流行語”來源于社會生活，記錄了社會的某些側面，反映了一個國家、一個地區(qū)在一個時期人們普遍關注的問題和事物。要求考生從所給12個流行語選擇兩三個關鍵詞，使之形成有機的整體，寫一篇文章。從流行語看中國，帶有鮮明的時代色彩。因此本題旨在引導鼓勵學生關注時代變革，關注國家發(fā)展，關注社會生活，肯定其中取得的成就，正視當中出現(xiàn)的問題。選取的關鍵詞之間要相互聯(lián)系相互影響,形成一個有機的整體，可以選取性質特征相同或相因相承的關鍵詞，也可以選取相反或相對的關鍵詞，鼓勵考生創(chuàng)造性地組合關鍵詞?！军c睛】任務驅動型作文的基本框架有如下五部分。就是在審題的基礎上，明確立意，選擇寫作的角度，擬定一個有搶眼的題目。盡力不用態(tài)度而用看法或觀點。能標新立異就更加理想。正文第一段就用“引述+表態(tài)+觀點”的形式，以達到“閃亮登場”的效果。表態(tài)一定要堅決、果斷和明確。（三）分點分層闡述理由。因此，作文的第三步必然闡述你的理由。如此才能展示一個學生思維的深廣度。最基本的辦法就是針對問題提出可行的有時代意義的解決方法，即解決問題。尤其是反駁，可以預設反方，然后，進行委婉的勸說，以體現(xiàn)作者思維的周密性，達到任務型作文“文明說理”的要求。任何一篇文章都要考慮其現(xiàn)實意義，如果沒有了現(xiàn)實意義，該文章就遜色許多。但是，這一環(huán)節(jié)不能太婆婆媽媽，應如一部樂曲演奏完畢，戛然而止、曲終人散、回味無窮。材料一：最近，有段視頻火了?！弊屗龥]想到的是，傳到網上后，留言里全是安慰和鼓勵。戴欣從香港理工大學畢業(yè)后，由于工作原因，常常接觸到各種求職信，上面的照片五花八門，他感覺不夠專業(yè)，就萌生了開照相館專門照證件照的想法。事業(yè)上的起色和認可，讓戴欣接觸到更多當?shù)厝?，在他們身上，戴欣看到了與他一樣的堅毅和奮斗，看到了對未來的夢想和追求。只要精誠團結、共同奮斗，就沒有任何力量能夠阻擋中國人民實現(xiàn)夢想的步伐！——習近平在第十三屆全國人民代表大會第一次會議上的講話學校要組織以“我們都是追夢人”為主題的征文活動，請你結合閱讀這幾則材料時產生的聯(lián)想、感悟或思考寫一篇文章?！敬鸢浮课覀兌际亲穳羧宋覀兠總€人心中都有一個夢想，我們每個人心中都勾勒著一個美好的未來，我們每個人都是新時代的追夢者。北大才女陳更曾說過：“即使能力有限，也要全力以赴，即使輸了，也要比從前更強，我一直都在與自己比，我要把最美好的自己，留在這終于相逢的決賽賽場。古龍曾經說過一句話：夢想絕不是夢，兩者之間的差別通常都有一段非常值得人們深思的距離?！边@句話曾鼓舞著多少能人志士，又曾讓多少無望之人重獲信心。有了夢想，生活才有滋有味；有了夢想，生活才絢麗多姿；有了夢想，生活才有了奔頭，不至于整日無所事事，“為賦新詞強說愁”。奮斗不止，夢想成真，這是多么愜意的事呀！追逐夢想的人生才是真正的人生，追逐一個中國夢才能創(chuàng)造一個精彩的人生。”古往今來，中華民族的昌盛離不開許許多多的愛國志士，而他們心中都有一個平凡而偉大的中國夢。像他一樣追逐夢想的還有橋梁專家茅以升、數(shù)學巨匠華羅庚、導彈之父錢學森……所以說我們要有一個中國夢，追逐它，做我們祖國的追夢人?！蔽覀兊闹袊鴫?，需要的是堅定不移的信念與決心。我們的夢想就是中國的夢想，我們要為夢想制造一個美麗的開始，也要為夢想打造一個成功的結尾。首先確定每一則材料的重點。城市中不少人都是獨自在異鄉(xiāng)奮斗打拼，家鄉(xiāng)、父母雖然讓我們感到溫暖、充滿力量，但十分遙遠、難以觸及。而來自陌生人的善意，來自城市發(fā)出的溫暖信號，則會讓自己產生“總有人偷偷愛著你”的感覺，從而鼓勵奮斗中的我們，堅持下去、再次出發(fā)。第三則材料，習主席則直接告訴我們“每一個人都是新時代的見證者、開創(chuàng)者、建設者”“只要精誠團結、共同奮斗，就沒有任何力量能夠阻擋中國人民實現(xiàn)夢想的步伐”。注意限制：參加以“我們都是追夢人”為主題的征文活動。路德金的著名演講，描繪了他心目中的美國夢一個沒有歧視和偏見、追求公平和正義的夢想。我們是新一代的龍的傳人，我們要大膽的去實現(xiàn)夢想!毛主席說：“人定勝天，沒有想不到的，只有做不到的。小時候，當他第一次站在跑道邊，“藍天夢”就刻進了他的心里。再后來上小學、上中學，最后考大學的時候，所有的志愿都跟航空有關。長期以來，空客、波音兩大巨頭幾乎壟斷全球市場，經濟快速發(fā)展的中國一直有一個“大飛機之夢”－－讓國人坐上自己的飛機，讓“ｍａｄｅｉｎｃｈｉｎａ”的民用大飛機翱翔于藍天。趙峻峰至今都保留著２００８年６月２８日ＡＲＪ２１在西安做全機靜力試驗的照片和視頻，那是他一生都難以忘記的一刻。那一刻改變了很多人的命運，也讓中國的大飛機之夢有了一個完美的開始。 有一個人，有一份令人羨慕的履歷，但就在很多同學開始在各大跨國公司當白領、拿高薪時，他的人生卻“偏離”了軌道，在千里之外的湖南衡山賀家山村，他選擇當一名“村官”。那么我的中國夢，我希望能夠在他們實現(xiàn)中國夢的過程當中出一份力?！毕嘈胖灰獔猿?，一定可以實現(xiàn)自己的夢。我們從小做起，從個人做起，奮斗不止，努力實現(xiàn)我的夢、實現(xiàn)中國夢。我們不斷追尋、逐步實現(xiàn)，用自己的努力，實現(xiàn)人生的理想，實現(xiàn)人生的價值；用我們的夢，構筑“中國夢”；用我們的力量，讓國家更富強。高考試題閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。著名作家梭羅曾說:“經典是人類思想最崇高的記錄。對于閱讀經典，你有哪些體會和思考？請從《三國演義》《紅樓夢》《吶喊》《邊城》《家》《堂吉訶德》《巴黎圣母院》《高老頭》《歐也妮葛朗臺》《大衛(wèi)科波菲爾》《老人與?！贰段鲙洝贰独子辍贰恫桊^》《哈姆雷特》這十五部經典中至少選擇兩部作為例子，結合你閱讀這些作品的感受，寫一篇不少于800字的文章。不要套作，不得抄襲。但在紛繁復雜的現(xiàn)實世界中，若想保持一顆寧靜平和的心，則需要潛心經典。經典是敏銳的目光，善良的心趣，睿智的大腦進行的縝密思維的結晶。品三國，我回到千年之前刀光劍影，鼓角錚鳴的戰(zhàn)爭場面?？酌魃鄳?zhàn)群儒、七擒孟獲、六出祁山的故事家喻戶曉。讀紅樓，我目睹龐大家族由盛轉衰的歷程，認識到以賈府為代表的封建社會的腐朽和罪惡，透視整個封建社會必然崩潰的歷史命運。讀紅樓，不僅讀家族的興衰榮辱，讀爐火純青的絕妙詩句，讀個性鮮明、栩栩如生的人物，更要領悟其中的寫作手法，欣賞準確傳神的語言，感受作者反對封建禮教的超前意識。我讀中華經典，沉浸詩詞之間?！钡膲衙?，南可躑躅在江南雨巷，賞“明月松間照，清泉石上流?！?！我讀中華經典，陶醉美文之中。嘆梁祝身化蝴蝶，喜崔張終成眷屬；羨東坡把酒臨風，慕易安泛舟蕩漾；與老莊逍遙世外，同孔孟頓悟人生；高山流水鳴于耳畔，瘦菊幽蘭馨于鼻尖。經典是永恒的，它穿越漫漫的歷史長河，仍舊閃耀光芒?！敖Y合閱讀作品的感受表達體會和思考”是立意的重點，“思想指引、價值導航，有助于靈魂的構建與塑造，從而影響人的成長”是立意的關鍵。參考立意：（1）我讀經典；（2）經典引領成長；（3）讀經典，悟人生。然后具體的舉例分析讀經典的經歷和感悟：品三國，我回到千年之前刀光劍影，鼓角錚鳴的戰(zhàn)爭場面；讀紅樓，我目睹龐大家族由盛轉衰的歷程，認識到以賈府為代表的封建社會的腐朽和罪惡，透視整個封建社會必然崩潰的歷史命運。然后給出讀經典的方法“我讀中華經典，沉浸詩詞之間”“我讀中華經典，陶醉美文之中”“我讀中華經典，不僅領略大師手筆融于字里行間的文學魅力，而且感受經典帶給我們獨具特色的美感”。素材鏈接：“老人與海”之后，只感嘆了一句，人最終不知道自己需要什么，征服了什么。老人與海的挑戰(zhàn)，進行了不屈不饒的征服，但是你是不是想過，人是不是在不屈不饒的制造問題，然后再去解決他，到底這世界最后誰征服誰，征服了之后做什么，為什么要征服而不是……中國古代文化的內涵，在與親和力，而不是征服的力量，海明威參加過美國人的英雄思維，就是強調征服的力量，但是失明后的他，開始思考征服的意義，所以才有老人和海。一個簡單的故事，一個平凡的老人，一條普通的大馬林魚，在茫茫大海上發(fā)生了看似平凡而又不平凡的經歷。沒有魚，也就沒有漁夫，同樣也就沒有折斷不平凡的經歷了。一切的肉體都不復存在了，剩下的只是一個軀殼，一個沒有靈魂的軀殼，任人擺布，但是誰又愿意去操控它呢?它只不過是一堆毫無利用價值的骨架。連續(xù)八十四天沒有捕到魚，在別人眼中他是一個失敗者。一次次被鯊魚帶走，但他始終用盡一切手段進行反擊，什么也無法摧殘它英勇的意志。一個人把生命都壓了上去，與敵人做殊死的博斗，能不算英勇嗎?我想鯊魚正是宇宙間一切破壞性力量的化身，而老人正是正義的使者。悲劇的落幕，也就意味著喜劇的再度登場。鯊魚的襲擊，就是應得的報應。也許能夠得到就是最好的結果吧。孩子帶回了老人失去的青春，使他找回了自我?；叵肫鹞闹欣先说脑挕叭瞬皇菫槭《?，一個人可以被毀滅，但不能給打敗”不正道出了本文的主題嗎?人真的是很奇怪的動物，為何有勇氣面對死亡，卻沒有勇氣面對失敗呢?難道失敗真的如此可怕嗎?冷冷的海風里夾雜著一股血腥，也許人真正害怕的可能是這些吧!文學是比鳥飛得還遠的夢想、比花開得還美的情感，比性閃得還亮的智慧，是我們到了一百歲還忘不了的信念?！稓W也妮讀完了這部小說，使我知道了：葛朗臺他是個貪婪、狡猾、吝嗇的人，金錢是他崇拜的上帝，獨自觀摩金子成了他的癖好，為了錢，他可以六親不認：克扣妻子的費用。弟弟破產無動于衷。直到他知道可以花費小筆資金解決弟弟破產的事情，同時提高自己的知名度后，才肯出這筆錢，甚至臨終前也不忘吩咐女兒看住他的錢。他不僅熱衷守財，還善于發(fā)財，精明計算，平時不動聲色，看準時機果斷出擊。通過葛朗臺使我明白了：金錢在當時社會具有無邊的影響力，同時也揭露了當時資產階級社會活動中赤裸裸的金錢關系。與此同時，在她的身邊圍繞著許多金錢的奴隸。使我同情她，為什么生活在這樣的社會，“金錢“這東西的怨恨是那么深，那么重。但是，一個個虔誠的機構，一所養(yǎng)老院，幾所教會小學……卻給了責備她愛財?shù)娜艘挥浻辛Φ亩?。讓我知道，看人不能只看外表，要多看人內心的世界……文學名著永遠是全世界人民的無價之寶，它不僅豐富了我們知識還陶冶了我們的情操，加強修養(yǎng)，使我們在成長的道路上充滿陽光與滋潤心靈的雨露。吉哈達，是一個鄉(xiāng)坤，他讀當時風靡社會的騎士小說入了迷，自己也想仿效騎士出外游俠。德然后騎上一匹瘦馬，離家出走。他最后一次到家后即臥床不起，臨終才明白過來。初看《堂吉訶德》，我認為它只是一部滑稽可笑的庸俗之作，主人翁神經質的“勇敢精神”在書中表現(xiàn)得淋漓盡致，讓人越發(fā)看不起他。人們的最基本的本質就是為了自己的目標不顧一切地去實現(xiàn)它。塞萬提斯寫《堂吉訶德》時，為的是打擊、諷刺胡編亂造、情節(jié)離奇的騎士小說及其在人們中造成的惡劣影響。塞萬提斯在《堂吉訶德》中一方面針砭時弊，揭露批判社會的丑惡現(xiàn)象，一方面贊揚除暴安良、懲惡揚善、扶貧濟弱等優(yōu)良品德，歌頌了黃金世紀式的社會理想目標。相隔四個世紀之后，仍感動著每一個讀者。 我想：正是這個原因促使這部作品被世界54個國家和地區(qū)的一百名作家推選成為最優(yōu)秀的經典文學名著。（一）一個響亮的標題。這個標題應盡量是從材料中抽取而出的?核心立意，并就此選取材料中關鍵詞句加以組合而成的簡潔短語或句子。能運用約定俗成的詞句加以改造更為上策。 （二）引述+表態(tài)+觀點 。引述可是直接的，也可以是間接的，但必須是有針對性的。觀點的呈現(xiàn)，不要拖泥帶水，而要開門見山。有了態(tài)度與觀點，沒有理由就站不住腳。闡述一定要具有條理性，就是分點；還要注意內容的層次性，如由淺及深，由表及里，有具體到抽象等。 （四）進一步深入闡述。另外，還可以“橫向拓展”“縱向挖掘”和進行簡易的批駁。 （五）聯(lián)系實際，快速收尾。因此，學生習作也好，考場作文也好，聯(lián)系實際是必需的。高考試題閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。作為即將邁入大學的新時代青年，以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請據(jù)此寫一篇文章?！敬鸢浮俊纠摹啃聲r代新青年“志合者，不以山海為遠。作為賡續(xù)中華精神的青年們，正在崛起著！有人將改革開放稱為“數(shù)千年未有之大變革。無數(shù)的熱血在中國企業(yè)這條血脈下涌動著，創(chuàng)造了無數(shù)個中國奇跡，這場屬于青年人的商業(yè)搏擊，正在改革開放的巨浪中激烈進行著，也正因如此，青年人們一手翻覆了一片天地，誠如毛澤東在青年大會上提及的“青年的奮斗精神”，這就是奮斗，青年人理應有這樣的奮斗精神，讓中國的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，形成一種“萬類霜天競自由”的局面?！鼻嗄耆死響叱黾舆_默爾所言的“前文本世界”，通過踏實的態(tài)度，去尋找青年人在新時代的意義?！皠?chuàng)新是發(fā)展的第一動力。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，也是真正能改變原有格局的事情，我們應如史懷哲筆下的“獅子般雄心的年輕人”，在大數(shù)據(jù)時代下投入新行業(yè)的懷抱?！鼻嗄耆烁鼞獡P帆遠航，40年改革開放以來，中國青年已然愈加自信，愈加有能力做時代的肩負者，中國青年，不論是在中國的舞臺，還是在世界的舞臺，都有了光芒乍現(xiàn)的一刻。生逢其時，也應重任在肩。薪火相傳，力不知火盡。【解析】【詳解】本題考查學生的寫作能力。寫材料作文，首先要讀懂材料，抓住主旨，注意材料的特點，單則材料要從整體上把握其主旨，多則材料應弄清它們的異同，從而把握中心，比喻性材料要理解其比喻意義，含哲理性寓言材料，要把握其寓意，所謂抓住主旨；其次要選擇角度，準確立意，主旨單一的材料據(jù)材料立意即可 ，蘊涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。材料內容呼應“五四運動”100周年紀念這一宏大社會主題，視角獨特，貼近當代青年生活，選取“品質”這一話題，凸顯作文考試“立德樹人”的價