【正文】 為學生代表在這里發(fā)言，謝謝大家給我的這次機會！今天我演講的題目是《發(fā)揚五四精神，放飛青春夢想》。不僅啟動了中國新民主主義革命，成為中國近現(xiàn)代歷史的重要轉折點，還促成了中國人民愛國主義與馬克思主義的結合，形成了以具有新時代特征的愛國主義為核心的偉大的“五四”精神。因此，才有了內遷山城，堅韌辦學的“南方之強”，才有了弦歌八載，剛毅艱卓的聯(lián)大精神，有了“不從紙上逞空談，愿實地把中華改造”的校歌……一個時代的青年有一個時代青年的責任，今天的我們雖然不必再為拯救民族危亡而奮戰(zhàn)，但是一個新的歷史使命又擺在了我們面前，那就是為實現(xiàn)中華民族偉大復興而奮斗！我們要勇敢地擔起屬于我們的責任。立志做大事：就是讓生命在為人民服務的崇高事業(yè)中閃光。沒有理想信念，或理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。一個人的理想只有同國家的前途、民族的命運相結合才有價值，一個人的信念追求只有同社會的需要和人民的利益相一致才有意義。魯迅先生說：現(xiàn)在的青年最要緊的是“行”，不是“言”?！辈粡男∈伦銎?，就干不成大事，把看似平凡的小事做好，就是不平凡，把看似簡單的事情做好就是不簡單。成就大事業(yè)的人沒有一個是三天打魚兩天曬網(wǎng)的人。值此值此五四運動一百周年紀念之際，我們要繼承和發(fā)揚五四運動不屈不撓、憂國憂民、敢于奉獻、敢于斗爭的偉大愛國主義，精神朝氣蓬勃，體魄康強，舉止端正，精神活潑，人格健全，為祖國和人民多做貢獻。”青年是祖國和民族的未來，擔負著實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史重任，同學們，讓我們只有立志做大事、做公仆、做奉獻，在實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢的偉大征程中放飛青春的夢想，彰顯人生的價值！我的演講完畢，謝謝大家！【解析】【詳解】本題考查寫作能力。考生寫作時要注意：第一，這是一篇演講稿，要有演講稿基本的格式，比如，稱呼：敬愛的老師，親愛的同學們；問候語：早上好；開場白：今天是五四運動一百周年紀念日，我們在這里舉行盛大的集會……結束語：我的發(fā)言完畢，謝謝大家！第二，要理解三則名言的涵義并恰當引用。第三，將寫作內容具體化。五四運動的主力是學生和青年，他們的愛國精神、為真理和正義而戰(zhàn)的精神、不畏強暴和黑暗政治的精神值得任何時代的青年和學生學習。中山大學，傳誦出偉人那回蕩百年的“振興中華”的號召。陳獨秀倡導科學民主，魯迅公開《狂人日記》，李大釗傳播馬克思主義，千萬師生并肩前進抗議帝國主義……不過幾十年功夫，天翻地覆，有了中國人民站起來和改革開放的千年巨變?！拔逅摹钡木?，需要我們青年人發(fā)揚光大。我們應該擁有一個怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進步?在學校里，我們經(jīng)?？吹竭@樣的場面，有的同學經(jīng)常遲到、甚至曠課。還有的同學一到上課就睡覺......這些不良的行為不僅嚴重地危害到同學們的身心健康，更為重要的是，這也影響到學校的形象，是一種嚴重破壞校風校紀的行為。古有屈原、伍子胥為了祖國的安危悲痛欲絕，毅然以死殉國；王昭君、文成公主為了祖國的安定，遠嫁他鄉(xiāng)；張衡、祖沖之刻苦學習，矢志不渝、堅忍不拔、孜孜不倦地開拓進取，創(chuàng)造了光輝燦爛的業(yè)績。接著回到現(xiàn)實，反思當代青年的問題，價值觀混亂，追名逐利的多，引用習主席的話，告誡青年人應該樹立遠大理想，報效祖國。然后展現(xiàn)國家與時代的美好，引用魯迅的話告訴青年們這是一個展現(xiàn)自我的大舞臺，要去行動，而不是空想。有一種消失令人無可奈何：淡出生活的郵筒，終將老去的親人，一段無法挽回的錯過……對此你有何體驗和感悟？請自選角度，寫一篇文章。【答案】逝去的時光時光，在一陣喧囂之后會變?yōu)槌良?，快樂的日子隨著時光的腳步在漸漸遠去。不經(jīng)意間，翻閱那泛黃的日記，看著寫滿雨露滄桑的記憶，如同清風明月般的神秘與飄逸，感嘆來去匆匆的歲月，霎那涌動的思潮，無論這樣挽留，都無法記錄拂袖而去的歲月，無力承載辛酸苦辣的回憶。頹廢時，總是為自己的行為尋找著種種借口和合適的理由，辯護著自己虛度光陰的無奈和困惑。日子也好像在和我們開著玩笑，它悄然的來到我們身邊，又悄然的偷偷溜走。在這樣的歡笑中，自己漸漸的麻木，自己漸漸的消亡，生活的浪濤，滌磨去了年少懵懂的棱角，更不見了年輕時的勇氣。其實，等待本身就是一種可笑的錯誤！面對飛逝的時光，我們更多的是回憶，懷念，感嘆。正如一位朋友說的好：過去的、回不來。但我們可以從現(xiàn)在開始，書寫一個全然不同的結局。逝去的美好，只能留給回憶，我們再也回不到過去，過去的也不會再回來?；貞涍^去的點點滴滴，驀然發(fā)現(xiàn)，原來的完美已經(jīng)漸漸老去，逝去的美好只能留在我們的記憶中，我們再也回不到過去，再也無法重寫昨天。審題：此題是材料作文。這些消失有一個共同點，那就是令人無可奈何，也就是說，面對這些消失，我們無能為力，而我們唯一能做的，就是倍加珍惜。立意：材料偏重抒情，關鍵詞為“消失”，考生可順著材料思路寫某種事物消失的過程以及自己的感觸等。素材：（1）小人書學名連環(huán)畫。上世紀80年代小人書進入鼎盛期。上世紀90年代，小人書漸漸在書店里消失。（2）隨著固話、手機、MSN、Email等現(xiàn)代交流工具的普及，電報逐步退出歷史舞臺。（3）錄像帶是磁帶的一種，主要用來錄制、播放影音作品。近年來，因數(shù)位式儲存技術如VCD 和更新的DVD的發(fā)展，錄像帶和錄像機逐漸退出大眾市場。那時，中國人每家都有戶口，有了戶口本，才有糧食關系，有了糧食關系才發(fā)糧本，有了糧本才能買米，或者取糧票，有了糧票才能在街上買吃的――光有錢是不行的。改革開放后，隨著市場經(jīng)濟的興起和商品供應的日益充足，這些票證全都成為歷史遺物。文章接下來寫自己虛度光陰的無奈和困惑，并且自己已經(jīng)慢慢習慣了這種無奈和困惑。不要空悲切！【點睛】材料作文，是根據(jù)所給材料和要求來寫文章的一種作文形式。如圖，已知l1//l2,射線MN分別和直線l1,l2交于點A,B，射線ME分別和直線l1,l2交于點C,D，點P在射線MN上運動（P點與A,B,M三點不重合），設∠PDB=α ,∠PCA=β ,∠CPD=γ .（1）如果點P在A,B兩點之間運動時，α,β,γ之間有何數(shù)量關系？請說明理由；（2）如果點P在A,B兩點之外運動時，α,β,γ之間有何數(shù)量關系？【答案】解：（1）γ=α+β；（2）（2）點P在射線AN上時：γ=αβ，點P在射線BM上時γ=βα，理由見解析.【解析】試題分析：（1）過點P作PF∥l1，根據(jù)l1∥l2，可知PF∥l2，故可得出∠α=∠DPF，∠β=∠CPF，由此即可得出結論；（2）點P在A、B兩點之外運動時，分點P在MB上運動與點P在AN上運動兩種情況討論．試題解析：解：（1）∠γ=α+∠β，理由：過點P作PF∥l1（如圖1）．∵l1∥l2，∴PF∥l2，∴∠α=∠DPF，∠β=∠CPF，∴∠γ=∠DPF+∠CPF=∠α+∠β，即γ=α+β；（2）當點P在MB上運動時（如圖2）．∵l1∥l2，∴∠β=∠CFD．∵∠CFD是△DFP的外角，∴∠CFD=∠α+∠γ，∴γ=βα；同理可得，當點P在AN上運動時，γ=αβ；點睛：本題考查的是平行線的性質，用到的知識點為：兩直線平行，內錯角相等．如圖，直線AB，CD相交于點O，OE平分∠AOD，OF⊥OC，(1)圖中∠AOF的余角是______(把符合條件的角都填出來)；(2)如果∠AOC=160°，那么根據(jù)______可得∠BOD=______度；(3)如果∠1=32°，求∠2和∠3的度數(shù)．【答案】（1）∠BOC、∠AOD（2）對頂角相等，160（3）26176。結合圖形找出即可；（2）從圖形中可知∠AOC和∠DOB為對頂角，直接可求解；（3）根據(jù)角平分線可求∠AOD的度數(shù)，然后根據(jù)對頂角和鄰補角可求解.試題解析：（1）圖中∠AOF的余角是∠BOC、∠AOD（把符合條件的角都填出來）；（2）如果∠AOC=160176?！唷?=∠AOD=64176。﹣64176。．如圖，直線AB、CD相交于點O，∠DOE＝∠BOD，OF平分∠AOE．（1）判斷OF與OD的位置關系，并說明理由；（2）若∠AOC：∠AOD＝1：5，求∠EOF的度數(shù)．【答案】(1) OF⊥OD，理由見解析；(2) 60176。=90176。.所以OF⊥OD.(2)設∠AOC=x176。.因為∠AOC+∠AOD=180176。.又因為∠FOD=90176。30176。.已知：如圖，直線EF與AB，CD分別相交于點E，F(xiàn).(1)如圖1，若∠1＝120176。則AB和CD的位置關系為 ；(2)在(1)的情況下，若點P是平面內的一個動點，連接PE，PF，探索∠EPF，∠PEB，∠PFD三個角之間的關系：①當點P在圖2的位置時，可得∠EPF＝∠PEB＋∠PFD；請閱讀下面的解答過程，并填空(理由或數(shù)學式)：解：如圖2，過點P作MN∥AB，則∠EPM＝∠PEB(兩直線平行，內錯角相等).∵AB∥CD(已知)，MN∥AB(作圖)，∴MN∥CD(平行于同一條直線的兩條直線互相平行).∴∠MPF＝∠PFD．∴∠EPM＋∠MPF＝∠PEB＋∠PFD(等式的性質)，即∠EPF＝∠PEB＋∠PFD；②當點P在圖3的位置時，∠EPF，∠PEB，∠PFD三個角之間有何關系并證明；③當點P在圖4的位置時，請直接寫出∠EPF，∠PEB，∠PFD三個角之間的關系.【答案】（1）見解析；（2）①見詳解；②∠PEB＋∠EPF＋∠PFD＝360176?！唷螧EF=120176?！唷?+∠BEF=180176。；證明：如圖3，過作PM∥AB，∵AB∥CD，MP∥AB，∴MP∥CD，∴∠BEP+∠EPM=180176。∴∠BEP+∠EPM+∠FPM+∠PFD=360176。；③∠EPF+∠PFD=∠PEB．理由：如圖4，過作PM∥AB，∵AB∥CD，MP∥AB，∴MP∥CD，∴∠PEB=∠MPE，∠PFD=∠MPF，∵∠EPF+∠FPM=∠MPE，∴∠EPF+∠PFD=∠PEB．【點睛】考查了平行線的判定與性質，解題時注意：平行線的判定是由角的數(shù)量關系判斷兩直線的位置關系；平行線的性質是由平行關系來尋找角的數(shù)量關系．如圖，直線AB，CD被直線BD，DF所截，AB∥CD，F(xiàn)B⊥DB，垂足為B，EG平分∠DEB，∠CDE=50176。．（1）求證：EG⊥BD；（2）求∠CDB的度數(shù)．【答案】（1）見解析；（2）∠CDB=115176。由角平分線的定義得到∠DEG=25176。根據(jù)角的和差得出∠EBD的度數(shù)，再根據(jù)平行線的性質即可得到結論．【詳解】（1）∵AB∥CD，∠CDE=50176。．∵EG平分∠DEB，∴∠DEG==∠BEG=25176?！郆F∥EG．∵FB⊥BD，∴EG⊥BD；（2）∵BF∥EG，∴∠FBE=∠BEG=25176?！唷螮BD=65176。－∠EBD=180176。=115176。不少于700字，題目自擬。①“夸夸群”和“噴噴群”是最近出現(xiàn)的兩類微信群。有人認為“夸夸群”能讓人開心，幫助建立自信，比“噴噴群”好。上述材料引發(fā)你哪些思考？請自選角度，寫一篇議論文。②“網(wǎng)絡紅人”是指在現(xiàn)實或者網(wǎng)絡生活中因為某個事件或者某個行為而被網(wǎng)民關注從而走紅的人，如：某高校女教師因學生把她的哲學課上傳網(wǎng)絡而一舉成名；某男孩因為長得酷似