【正文】 ，是常人無(wú)法承受的辛酸和汗水?！八查g”點(diǎn)明特定的時(shí)間，這是一種明確的限制；“美”一是暗示了人物應(yīng)以“我”為主，寫(xiě)“我”的情感體驗(yàn)；二是顯示了事件的性質(zhì)和結(jié)果，所寫(xiě)事件必須是給人帶來(lái)“美”體驗(yàn)的美好事件，還要寫(xiě)出事件的起因和經(jīng)過(guò)，交代清楚為什么會(huì)產(chǎn)生“美”的結(jié)果。寫(xiě)作時(shí)，不要忽視了“瞬間”這一時(shí)間限定，事件的發(fā)生一定在特定的時(shí)間段。材料中給出三句話，揭示的主題分別是：“刻苦或勤奮”“正確認(rèn)識(shí)自己”“珍惜”。此話題可以寫(xiě)作記敘文，也可以寫(xiě)作議論文。如果寫(xiě)作議論文，就先依據(jù)材料的內(nèi)容，提出自己的觀點(diǎn)：成功需要刻苦，然后采用恰當(dāng)?shù)恼撟C方法加以論證，最后總結(jié)全文。考生要注意對(duì)題目和材料進(jìn)行分析，從題目和材料中提取關(guān)鍵的信息，確定文章的立意，同時(shí)也通過(guò)審題，進(jìn)行謀篇布局。4．如果說(shuō)母愛(ài)如水，那么父愛(ài)是山。請(qǐng)以“我的父親”為題寫(xiě)一篇作文。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名。 有一種愛(ài)，深沉而又默默無(wú)聞； 有一個(gè)人，嚴(yán)厲而又慈愛(ài)，始終呵護(hù)我一生，這個(gè)人便是——父親。 我想為您唱一首歌，感謝您這十幾年來(lái)給予我的溫暖和力量。 我的父親，是一位普通的人民教師，他相貌平平，短短的頭發(fā)，黑黑的眉毛下鑲嵌著一雙黑白相間的大寶石。我的父親，為人和善，樂(lè)于助人。天空飄著蒙蒙細(xì)雨，滴滴的小雨點(diǎn)，好像伴奏著一支小舞?！芭榕榕椤?，咦，什么聲音？我立馬直起身子朝窗外看去。這時(shí)，父親二話沒(méi)說(shuō)，一把推開(kāi)門(mén)向被撞學(xué)生跑去，還不忘回頭叮囑我在車(chē)上坐好，等他回來(lái)。人群的喊叫聲，汽車(chē)的鳴笛聲交雜在一起，場(chǎng)面甚是混亂?！闭f(shuō)完便掏出手機(jī)撥打急救電話。頓時(shí)暴風(fēng)咆哮奔騰，驟雨抽打著地面，雨飛水濺，窗外已模糊一片，我搖下車(chē)窗，靜靜地看著已被雨水浸濕上衣的父親。父親焦急地對(duì)我說(shuō)：“姑娘，救護(hù)車(chē)還沒(méi)來(lái)，我得趕緊送她去醫(yī)院，你在這等爸爸回來(lái)，乖……”話還沒(méi)說(shuō)完，車(chē)子已消失在風(fēng)雨中。 我那弱小的身軀在寒風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖，不爭(zhēng)氣的我再也控制不住自己的情緒，淚水奪眶而出……許久，父親回來(lái)了，臉上洋溢著欣慰的笑容，我知道被撞的孩子已并無(wú)大礙了?！鳖D時(shí)，我被一股濃濃的父愛(ài)包圍著，它驅(qū)走了所有的嚴(yán)寒，我內(nèi)心感到無(wú)比溫暖。而我在父愛(ài)的沐浴下，擁有了他給予我的溫暖和力量。關(guān)于父親大家都不會(huì)覺(jué)得陌生，因?yàn)樗俏覀內(nèi)松幸粋€(gè)很重要的人，是他陪伴著我們長(zhǎng)大，教會(huì)我們很多做人的道理，他或許嚴(yán)厲或許慈愛(ài)，不管是嚴(yán)厲還是慈愛(ài)，他都是我們最?lèi)?ài)的爸爸。比如在你心中你的父親是一個(gè)怎樣的人，是溫柔還是嚴(yán)厲，是讓你覺(jué)得想要疏遠(yuǎn)還是可親可敬。例如在那件事情發(fā)生之前父親在你心中的形象是怎樣的，這件事情是怎么發(fā)生的，這件事情發(fā)生了以后父親的形象在你心中發(fā)生了什么變化。譬如經(jīng)過(guò)一些事以后，你是如何理解你父親的愛(ài)的。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生命題作文的寫(xiě)作能力。命題作文首先要審好題。找準(zhǔn)它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點(diǎn)和范圍，確定文章的中心。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個(gè)簡(jiǎn)要的提綱，確定先寫(xiě)什么，再寫(xiě)什么，后寫(xiě)什么。題目：讓 走進(jìn)心靈要求：①在橫線上填寫(xiě)合適的詞語(yǔ)，如“善良”“勇敢”“感恩”“快樂(lè)”“良好的習(xí)慣”“崇高的品德”“燦爛的陽(yáng)光”等（可根據(jù)自己的需要填寫(xiě)其他詞語(yǔ)）②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。③文章不少于600字，不超過(guò)900字。 我是喜歡幻想的女孩，因?yàn)閾碛忻利惖幕孟耄业纳畛錆M(mǎn)了快樂(lè)的源泉。我雖微小，但充滿(mǎn)活力的世界卻把我點(diǎn)綴得絢麗多姿。 蕩舟湖邊，我時(shí)常想象，我是那湖邊的一棵小小的蘆葦?？粗?yáng)羞澀地將臉龐悄悄藏入地平線，聽(tīng)著快樂(lè)的黃鶯喃喃私語(yǔ)，我仿佛感受到了春暖花開(kāi)的幸福。我雖然沒(méi)有牡丹的華貴與多姿，沒(méi)有玫瑰的嬌美與典雅，但我很快樂(lè)。我在陽(yáng)光里嬉戲，在白云間掠過(guò)，黃昏來(lái)臨時(shí)還有屬于自己的溫馨小窩，我為自己能自由地活著而快樂(lè)。 手捧清泉，我時(shí)常想象，我就是山間小溪里的一條小魚(yú)。我很普通，但我的心靈卻滿(mǎn)載著生活的溫情與人生的快樂(lè)。 朋友，敞開(kāi)你的胸懷吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你也像我一樣，擁有無(wú)邊的快樂(lè)與幸福。寫(xiě)作時(shí)一定要緊扣“走進(jìn)”和“心靈”做文章。可以說(shuō)任何美好的美德與精神，都可以成為下筆的素材?？梢詫⑶楦腥谌胱匀痪拔镏校ㄟ^(guò)不同時(shí)間的不同景物來(lái)表露心跡。從自己的素材庫(kù)里搜尋可以作為“走進(jìn)心靈”的目標(biāo)，選中自己最拿手的，最能體現(xiàn)“走進(jìn)”的過(guò)程的素材，立意最好要積極向上，感情要真摯。 請(qǐng)從下面兩個(gè)作文題中任選一題作文要求：，能寫(xiě)得“思想健康、中心突出、內(nèi)容充實(shí)、情感真摯”。文中不能出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名或人名。（二）請(qǐng)以“那一刻，我流淚了”為題寫(xiě)一篇作文。 你好!我知道，你在為初三酸甜苦辣的生活而惆悵萬(wàn)分，你在為成長(zhǎng)中的種種煩惱而再三埋怨。我在書(shū)上看到這樣故事，一個(gè)年僅19歲的姑娘，因考后感到一點(diǎn)信心也沒(méi)有，雖考分超過(guò)高校錄取線7分，卻在成績(jī)單發(fā)下的前一夜服安眠藥自盡，她是船長(zhǎng)的女兒，父母的心肝寶貝，從小泡在蜜罐里長(zhǎng)大，可沒(méi)想到蜜喝多了，意會(huì)如此般脆弱。 有句名言說(shuō)得好：“痛苦能夠孕育靈魂和精神力量。孟子寫(xiě)下了“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)”，《史記》所述“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”，還有那“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，多少先古哲向我們闡述了這一深遂的道理，只有在風(fēng)吹雨打中守望自我的理想與信念，我們才會(huì)擁有強(qiáng)悍的生存能力。 古往今來(lái)，多少風(fēng)流人物在逆境中堅(jiān)守自我，終成大器。仲尼厄而作《春秋》。左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》。不韋遷蜀，世傳《呂覽》?！比绱顺羁喽瘧嵉脑庥龀删偷氖撬麄冹陟谏x的選擇。 “正入萬(wàn)山圈子里，一山放出一山攔”。十年后的你2016年6月18日【參考例文二】那一刻，我流淚了 從那以后，每次下雨媽媽都會(huì)穿上筒靴親自送我去上學(xué)，媽媽很瘦小，可她總是背著我去學(xué)校。 記得有一次，雨下得特別大，雨滴打在屋檐上嗒嗒作響，從屋檐上流下來(lái)都拉成了一條直線，媽媽依舊像平常一樣穿好筒靴送我去學(xué)校。我撐著傘，很想從媽媽的背上下來(lái)自己走，可是無(wú)論我怎么哀求，媽媽也不答應(yīng)，還生氣地埋怨道：“要是你摔倒了受傷了怎么辦？衣服弄濕了感冒了還要花醫(yī)藥費(fèi)，自己也難受”雖然媽媽總是指責(zé)我，但是我卻生不起氣來(lái)，我明白這是媽媽對(duì)我的愛(ài)！ 題目中的空白處是對(duì)某人的限定。對(duì)于文中的“你”學(xué)生大都選擇父母、老師，其實(shí)你可以獨(dú)辟蹊徑，寫(xiě)給文學(xué)作品中的人物；寫(xiě)給環(huán)保部長(zhǎng)，表達(dá)對(duì)環(huán)境的關(guān)注；可以寫(xiě)給未來(lái)的自己，激勵(lì)自己等。最后一段則直抒胸臆，再次強(qiáng)化自己的這種感情，并希望得到對(duì)方的理解原諒等。 （二）這是一篇命題作文，在審題上要注意以下幾點(diǎn)：“那一刻”的理解。那一刻是我眼中的那一刻，不是別人的?！拔伊鳒I了”可理解為傷心的淚、感動(dòng)的淚、悔恨的淚等。注意要有人物的心理描寫(xiě)。 【點(diǎn)評(píng)】（一）這是一道半命題作文。只需學(xué)生根據(jù)自己要表現(xiàn)的主旨補(bǔ)齊題目，然后選擇合適的材料來(lái)成文即可。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細(xì)琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達(dá)中心的材料。7．閱讀下面的文字，按要求作文。 “了不起”的意思是：①不平凡，（優(yōu)點(diǎn)）突出。請(qǐng)自擬一個(gè)包含“了不起”這個(gè)詞語(yǔ)的標(biāo)題，寫(xiě)一篇文章?！敬鸢浮?【參考例文】 了不起的她我很好奇地問(wèn)：“為什么要這么拼命？”一陣沉默……她的嘴角流露出疲憊的笑。 外面，白雪皚皚，每一片六角形的雪花，都寫(xiě)滿(mǎn)了我對(duì)她最真實(shí)的敬佩。實(shí)際上就是一個(gè)半命題作文。第一層含義指向多樣,不平凡、優(yōu)點(diǎn)突出的人、事、物都可成為寫(xiě)作對(duì)象。在這道題目中,顯然取第一層意思。文章一定要把“了不起”這一點(diǎn)突出出來(lái)。同時(shí)，我們可以選取自己最熟悉、最有話可說(shuō)的內(nèi)容來(lái)寫(xiě)。8．閱讀下面材料，按要求作文。 生活中總有讓我們內(nèi)心感動(dòng)的事、物或人，有時(shí)母親頭上的一根白發(fā)，父親臉上的一條皺紋，朋友的一聲問(wèn)候，兄弟的一次謙讓?zhuān)蠋煹囊痪浒参?，風(fēng)中飄落的一片葉子，浪中疾行的一葉白帆，枝頭孤伶的一朵殘花，腳下踏行的一塊地磚……都可能觸動(dòng)我們的心弦，讓我們著實(shí)動(dòng)了感情?！敬鸢浮?【參考例文】你撥動(dòng)了我的心弦如果說(shuō)燕子的南遷是季節(jié)的變換撥動(dòng)了它的心弦。那么，是你，就是你，撥動(dòng)了我心目中那早已硬化的琴弦。 還記得么？那次我與一位同學(xué)發(fā)生了矛盾，我不讓他，他不讓我，彼此相互爭(zhēng)執(zhí)著。我們共同躺在草地上，陽(yáng)光撒落在我們的身上，可這還是難以掩蓋我心目中的憤憤不平。 你說(shuō)：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有一個(gè)名叫管仲的管員曾在齊桓公的背后指責(zé)他，說(shuō)他的壞話。還有一位管員在京城當(dāng)官，一天他接到家中來(lái)信，欲其回家。這位官員回信讓家里讓出這三尺地，鄰居見(jiàn)壯，也讓出了三尺地。 你又說(shuō):看，藍(lán)天如此浩瀚，正是因?yàn)樗鼡碛兄活w寬容的心哪！如果藍(lán)天失去了這樣的胸懷，怎樣容下滿(mǎn)天星斗，為我們帶來(lái)美麗的景色，溫暖的陽(yáng)光?瞧，地球如此壯大，若它的內(nèi)心容不下一只螞蟻，那么何來(lái)我們今天的快樂(lè)生活?哪有這個(gè)美麗而神奇的世界? 最后，你說(shuō):加油哦！敏。是你讓我學(xué)會(huì)在這狹隘的小巷里發(fā)掘出一道亮麗的風(fēng)景線，是你讓我懂得如何彈奏出一首人生最美妙的樂(lè)章寬容！【解析】【分析】本題是一道半命題作文。首先要審好題目，找好關(guān)鍵詞，揣摩出題人的心思，再根據(jù)自己的經(jīng)歷擬出一個(gè)好的標(biāo)題，題好一半文，正文要有真情實(shí)感。首先要交代“撥動(dòng)我的心弦”的原因，材料要相對(duì)詳細(xì)，然后突出“撥動(dòng)心弦”后的感受，也就是人生的感悟相對(duì)要具體。在補(bǔ)題時(shí)，我們可以選擇不同的角度。補(bǔ)全題目，首先要將題目變?yōu)樽约核煜さ膬?nèi)容，從自己熟悉的內(nèi)容、擅長(zhǎng)的體裁著手來(lái)寫(xiě)。從而將一個(gè)相對(duì)比較“大”的題目縮小為一個(gè)比較“小”的題目。 要求：①發(fā)揮想象，不少于600字；②文體不限（詩(shī)歌除外）；③文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。 太陽(yáng)升起時(shí)旭日正從東方冉冉升起，大地被披上了一層絢麗的彩霞。高大的山峰蘇醒了，迎著晨風(fēng)，沐浴著朝陽(yáng)的光輝，顯得更巍峨了；翠綠的小草蘇醒了，伸伸懶腰，享受著陽(yáng)光的撫摸，一排排的跳起了舞蹈，迎接著太陽(yáng)的來(lái)到；嬌艷的鮮花蘇醒了，抬起頭來(lái)，接受著陽(yáng)光的洗禮，美麗的花瓣上，幾顆晶瑩透亮的露珠閃爍著，顯得生機(jī)勃勃；挺拔的樹(shù)木蘇醒了，伸直腰桿，碧綠的葉子在陽(yáng)光的照射下顯得青翠欲滴，折射著柔柔的晨光，整片樹(shù)林環(huán)繞在綠瑩瑩的光環(huán)中；鳥(niǎo)兒們蘇醒了，抖抖翅膀，“吱吱喳喳”的唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌兒；池塘里的青蛙也蘇醒了，“呱呱”的叫著，此起彼伏，奏出一首清脆的晨曲，人們也從睡夢(mèng)中醒來(lái)，愉快的迎接著太陽(yáng)的到來(lái)，整個(gè)大地一片歡聲笑語(yǔ)。 當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，是萬(wàn)物蘇醒的時(shí)候；當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，是希望到來(lái)的時(shí)候；當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，是大地歡騰的時(shí)候?！窘馕觥俊痉治觥孔魑臉?biāo)題“太陽(yáng)升起時(shí)”。想象可以無(wú)所顧忌，可以讓我們生活中的很多不可能變成可能。如可想象“太陽(yáng)升起時(shí)”的自然風(fēng)景，可寫(xiě)“太陽(yáng)升起時(shí)”人們的活動(dòng)，可寫(xiě)“太陽(yáng)升起時(shí)”人的心情變化，可寫(xiě)“太陽(yáng)升起時(shí)”發(fā)生的故事……如何讓自己的敘述表達(dá)別具一格，那就得在結(jié)構(gòu)形式上下功夫。 【點(diǎn)評(píng)】本題是考查學(xué)生的寫(xiě)作能力。在寫(xiě)作材料上考生要注意平時(shí)積累，積累豐富的素材，選擇恰當(dāng)?shù)乃夭倪M(jìn)行寫(xiě)作。10．魯迅筆下的“百草園”是他童年時(shí)期的“樂(lè)園”，給了他永生難忘的記憶。（題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于600。文中不得出現(xiàn)教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。 穿越現(xiàn)實(shí)的重重羈絆，回想著我的樂(lè)園——書(shū)房，那陳設(shè)簡(jiǎn)單卻又令我回味無(wú)窮的小小空間，儲(chǔ)藏著我的無(wú)盡歡樂(lè)。 回想著那些閑來(lái)無(wú)事就在書(shū)房中拿本書(shū)搭在膝上的日子。 隨意地坐著，漫不經(jīng)心地抽一本書(shū)，玩味起來(lái)，拋開(kāi)一切冗雜，獨(dú)享這一隅清靜。誰(shuí)能說(shuō)，書(shū)房不是我的樂(lè)園？憶?樂(lè)打開(kāi)記憶的閘門(mén)，滔滔思緒即刻涌來(lái)，泡一杯茶，邊品邊憶，享受著那份美妙。 讓蒼翠綠樹(shù)在記憶中挺拔，讓殷紅玫瑰在記憶中綻放，讓涓涓細(xì)水在記憶中長(zhǎng)流，讓巍巍高山在記憶中聳立，讓磅礴大海在記憶中湛藍(lán)，讓朦朧月光在記憶中皎潔，讓廣袤世界在記憶中絢爛……一切的人、事、物都在回憶中明晰。溫暖了心，滿(mǎn)足了心，蓬勃了心，快樂(lè)了心。 在書(shū)房中，回憶溫暖我心，讓生活更為多彩。 回想著那些閑來(lái)無(wú)事時(shí)，就約三五好友在書(shū)房中游戲的日子。 在稚嫩的童心中，書(shū)房?jī)叭皇莻€(gè)游樂(lè)場(chǎng)，各種玩具散亂在地上，玩起來(lái)就發(fā)狠了，忘情了!歡聲笑語(yǔ)充盈了整個(gè)書(shū)房，陽(yáng)光仿佛也經(jīng)不住誘惑，進(jìn)來(lái)看著我們說(shuō)，聽(tīng)著我們笑，不時(shí)淘氣地跑遍整個(gè)房間。 在書(shū)房中，愛(ài)玩的心得到了滿(mǎn)足，飽嘗學(xué)習(xí)壓力的我們得到了放松。 書(shū)房中充滿(mǎn)了奧秘，在那兒，我總能收獲好心情。由魯迅筆下的“百草園”是他童年時(shí)期的“樂(lè)園”引入，要求用心用情描述這塊專(zhuān)屬于自己的園地。這個(gè)園地可以是像《從百草園到三味書(shū)屋》中的“百草園”一樣，是一個(gè)具體的場(chǎng)所；也可以是自己表達(dá)喜怒哀樂(lè)，表達(dá)歡樂(lè)與淚水的一種載體，比如日記本等?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生的寫(xiě)作能力。但選擇一個(gè)適合自己的角度寫(xiě)作是尤為重要的。此外，還要給文章擬一個(gè)好題目。新穎獨(dú)到的題目，可以引人入勝，發(fā)人深思，使內(nèi)容豐富多彩、標(biāo)新立異，從而起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的效果。 酸楚就是“辛酸苦楚”。要求：思想健康，有真情實(shí)感。寫(xiě)事要寫(xiě)清來(lái)龍去脈，寫(xiě)人物則要抓住人物的特點(diǎn)?！敬鸢浮?略 【解析】【分析】席慕蓉的話，讓我們想起了俄國(guó)詩(shī)人普希金的詩(shī)：假如生活/欺騙了你， 不要/悲傷，不要/心急！憂(yōu)郁的日子里/需要鎮(zhèn)靜；相信吧，快樂(lè)的日子/將會(huì)來(lái)臨。一切/都是瞬息，一切/都將會(huì)過(guò)去， 而那/過(guò)去了的，就會(huì)成為/親切的/懷戀。這樣當(dāng)有一天我們回憶這些挫折時(shí)，我們會(huì)感謝它。注意本題要求必須寫(xiě)記敘文，要把這件事的來(lái)龍去脈交代清楚，可以采用倒敘的寫(xiě)法。話題作文圍繞著所給話題，也就是圍繞著所給談話中心、談話內(nèi)容、談話的由頭寫(xiě)成的文章，便是話題作文。②是不忘緊扣“話題”。三、“選好文體”是寫(xiě)好話題作文的核心。如果寫(xiě)記敘文，要能合理運(yùn)用記敘的人稱(chēng)、要素、線索、順序，巧妙地組織材料，精心構(gòu)思，增強(qiáng)表達(dá)效果的能力的具體表現(xiàn)。自定立意。②表達(dá)真情實(shí)感，不得套寫(xiě)，抄襲。④不少于500字。 還記得我回家最晚的那一天，天上孤零零的掛著一輪明月，但烏云密布，春雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，落在地上、屋上，濺起了朵朵雨花。在密密的雨簾中，街上的人很少。 我低頭快步走著，突然把一人撞了一下，我忙抬起頭，只見(jiàn)她踉蹌