美國學前教育考察報告-在線瀏覽
2025-04-05 02:02本頁面
【正文】 評為世界十大最佳學校之一）。豐富的圖象資料，生動地展現(xiàn)了瑞吉歐的教育信念?！ 爸傧囊沟膲簟?，用各種色彩去表達孩子對一個事物的理解?！ 柏埡陀辍?，反映了兩個2歲半兒童用游戲語言表達對生活的理解。包括用真正的語言符號和大量的非語言符號，諸如身體、葉子、雞毛、筆頭、叉子等各種替代物。也許，這就是學前教育的真正價值所在。園長近十年來，四次赴意大利學習、研究瑞吉歐教育系統(tǒng)，并在自己幼兒園內成功地演繹了瑞吉歐教育思想。活動中，孩子們以各自極富個性的“語言”，去探索沙、水及物體坡度之間關系?！ 和怯靡话俜N抑或更多種“語言”來表達、表現(xiàn)的。學前教育的價值究意是什么，是支持兒童的表達，讓其在表達中探索、在表達中發(fā)展呢？還是用成人的東西去灌輸經驗、規(guī)范行為，以至于幼兒從小班進來時是“一百種語言”，到大班畢業(yè)時只剩“一種語言”呢？一百種語言與一種語言，反映了截然不同的教育取向與教育效果?！ 《l是第一位在今天的幼兒教育中，以幼兒利益為先，以兒童發(fā)展為本，已日益成為大家的共識?！ ≡诩~約“BankStreet”幼兒園，一進門，園長就向我們提出了一系列觀摩幼兒活動的規(guī)則：每班只能進兩位老師觀摩活動；在教室里觀摩者必須坐在固定的位置上，不能走動影響孩子；孩子活動時不能拍照，不能議論等等?！ ≡诿榔陂g，我們共考察了12所幼兒園。沒有沙發(fā)，更沒有豪華的裝修與裝飾，有的幼兒園甚至連專用的大人會議室也沒有。在“HighScope”課程實驗基地，我們看到了幼兒園花了不少錢對孩子們那極不“顯眼”的繪畫作品進行“燒鑄”，使孩子們真實地感受到一份成功的自信，一種被重視的滿足。在洛杉磯長青幼兒園，為了讓孩子們在活動區(qū)里能更自主地探索、學習，幼兒園提供了極其豐富的活動材料。孩子們在幼兒園里快樂地、自由地活動著、成長著，他們享受著真實的“第一位”的待遇?！ 〕鞘薪ㄔO需要創(chuàng)造，教育發(fā)展需要創(chuàng)新，人的培養(yǎng)呢，更需要
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