高一語(yǔ)文鴻門(mén)宴教學(xué)反思-在線(xiàn)瀏覽
2025-04-04 12:02本頁(yè)面
【正文】 機(jī)械呆板，勢(shì)必會(huì)打擊學(xué)生學(xué)習(xí)古文的積極性。教授本課，我的提問(wèn)并不多，而且?guī)缀跏欠忾]式的問(wèn)題，學(xué)生稍作判斷就能回答，可盡管這樣，主動(dòng)回答問(wèn)題的學(xué)生也寥寥無(wú)幾。對(duì)于文言文，尤其是像這樣篇幅較長(zhǎng)的文言文，一定要精心地設(shè)計(jì)問(wèn)題，要么由淺入深，逐層啟發(fā)，要么才找準(zhǔn)切入點(diǎn)，設(shè)計(jì)提綱挈領(lǐng)的幾個(gè)問(wèn)題，把厚書(shū)讀薄。這樣，教學(xué)任務(wù)是完成了，可并沒(méi)有抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)，放大他們的興趣，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。留給學(xué)生發(fā)揮的空間，讓學(xué)生多開(kāi)口說(shuō)話(huà)，豈不更好?
篇三：高一語(yǔ)文《鴻門(mén)宴》教學(xué)反思 教學(xué)反思 ：教師要認(rèn)真提升自己的業(yè)務(wù)水平。在本次備課過(guò)程中，我認(rèn)真歸納了文學(xué)常識(shí)、常見(jiàn)實(shí)虛詞、古今異義、固定句式和特殊句式，通讀了《項(xiàng)羽本紀(jì)》、《高祖本紀(jì)》、《呂太后本紀(jì)》，查閱了大量的評(píng)論資料，對(duì)項(xiàng)羽的為人和性格有了新的認(rèn)識(shí)，同時(shí)認(rèn)真研究借鑒了同事們給出的無(wú)私的的
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