預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)實習(xí)需求分析-在線瀏覽
2025-04-04 12:02本頁面
【正文】 環(huán)節(jié)，可以有效培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，甚至還可以顯著提高綜合素質(zhì)。 一、資料和方法 一般資料。所有學(xué)生的基礎(chǔ)資料對比后無明顯差異。針對學(xué)生進行問卷調(diào)查時，采用無記名的方式讓學(xué)生對其中的相關(guān)內(nèi)容進行填寫，通過此方式對研究數(shù)據(jù)進行收集。調(diào)查的內(nèi)容主要包含一般情況、對公共衛(wèi)生實習(xí)和臨床實習(xí)的收獲感以及認為實習(xí)所具有的重要意義。 統(tǒng)計學(xué)方法。 二、結(jié)果 詳情先看下面的圖表： 預(yù)防醫(yī)學(xué)畢業(yè)生對臨床實習(xí)提出問題和改建建議。有較多的轉(zhuǎn)科室情況，但是其中內(nèi)容的學(xué)習(xí)并不深入；實習(xí)教學(xué)計劃缺乏細致的安排，學(xué)生無法進行系統(tǒng)學(xué)習(xí)；增加選修科室和必修科室，提供自主選擇的機會。帶教老師沒有重視學(xué)生的臨床實習(xí)，針對該部分專業(yè)的學(xué)生，醫(yī)院沒有提高重視；學(xué)生希望得到同等的學(xué)習(xí)機會和教學(xué)安排。 預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)應(yīng)屆生公共衛(wèi)生實習(xí)相關(guān)問題和改進建議。需要更加豐富以及更加詳細的實習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)生的打雜情況減少。實習(xí)單位的種類比較單一，建議將類型變得更加多元化，比如對企業(yè)的實習(xí)渠道進行增加。展開教學(xué)時可以將實踐和理論相互結(jié)合起來，對現(xiàn)場實踐能力的培養(yǎng)加大重視。
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