預(yù)防醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)實習需求分析(編輯修改稿)
2025-04-04 12:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 等的學習機會和教學安排。為學生提供更多的實踐機會；希望學習到更多的臨臨床技能。 預(yù)防醫(yī)學專業(yè)應(yīng)屆生公共衛(wèi)生實習相關(guān)問題和改進建議。學生的總體實習時間一般較短，在每個科室分配的時間通常很短，所以建議將這些時間稍作延長；學生準備就業(yè)時間和繼續(xù)深造時間與具體的實習時間具有一定沖突，建議將學生的實習時間提前。需要更加豐富以及更加詳細的實習內(nèi)容，讓學生的打雜情況減少。針對實習單位之間的差異，在實習內(nèi)容上并不相同，而且各個單位之間的教學水平也參差不齊，此時需對相關(guān)實習內(nèi)容進行統(tǒng)一，并和學校中的相關(guān)課程有效結(jié)合起來；學生具體的實習內(nèi)容需和學校課程內(nèi)容統(tǒng)一。實習單位的種類比較單一，建議將類型變得更加多元化，比如對企業(yè)的實習渠道進行增加?？梢园才艑W生到多種級別和類型的單位中進行輪轉(zhuǎn)實習；讓學生對實習單位的選擇權(quán)加大，學生可以對實習單位進行自主選擇。展開教學時可以將實踐和理論相互結(jié)合起來，對現(xiàn)場實踐能力的培養(yǎng)加大重視。帶教教師可以為學生提供更多的實習實踐機會。讓考核標準和實習教學目標更加規(guī)范。針對不同的實際單位，需對其中考核標準進行統(tǒng)一。 三、結(jié)論 此次研究針對
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