認(rèn)識圓的教學(xué)設(shè)計(jì)-在線瀏覽
2025-04-04 12:01本頁面
【正文】
讓學(xué)生說一說自己的看法、理由。
⑴多媒體出示教材主題圖，讓學(xué)生觀察圖中有那些東西是圓形的。）
⑵聯(lián)想、提問：生活中還有什么東西是圓的？讓學(xué)生說一說，然后課件出示生活中的圓，教師概括：生活中，圓是無處不在的。然后讓學(xué)生評價(jià)畫得怎么樣？（不夠圓）
⑶讓學(xué)生用自己準(zhǔn)備的圓形物體畫圓。
⑷匯報(bào)交流畫圓的方法。
⑸學(xué)習(xí)用圓規(guī)畫圓的方法。（課件出示圓規(guī)圖片）
⑹課件講解圓規(guī)的使用方法。（邊用課件出示，邊講解）
①按要求確定圓規(guī)兩腳間的距離。
③把裝有鉛筆尖的腳旋轉(zhuǎn)一周，就畫出了一個(gè)圓。在畫圓過成中滲透引導(dǎo)學(xué)生明確定點(diǎn)（針戳的位置）決定圓的位置，定長（圓規(guī)兩腳間的距離）決定圓的大小。
⑻回顧圓與以前學(xué)過的其他平面圖形有什么區(qū)別。(課件出示結(jié)論）
⑼與立體圖形球相比較：
強(qiáng)調(diào)球是一個(gè)立體圖形，它的切面是圓，而圓是平面圖形。
⑵學(xué)生看書自學(xué)圓各部分的名稱。
⑷匯報(bào)結(jié)論。
小組合作探究圓的特征
過渡：學(xué)到現(xiàn)在，我們對圓這位新朋友
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