辛店村小學(xué)蘇教版圓的認(rèn)識教學(xué)設(shè)計(jì)-在線瀏覽
2025-01-27 17:51本頁面
【正文】 平面圖形？ 演示 ： 一個(gè)小球，小球的一端還系著一段繩子，老師用手拽住繩的一端，將小球甩起來。這節(jié)課我們就一起來認(rèn)識圓。圓是平面上的曲線圖形。圓規(guī)有兩只腳，一只腳是針尖，另一只腳是用來畫圓的筆，兩只腳可以隨意 叉 開。（板書：定長） 第二步： 把有針尖的一只腳固定在一點(diǎn)上。（板書：旋轉(zhuǎn) ） 強(qiáng)調(diào)： 針尖必須固定在一點(diǎn)，不可移動，重心放在針尖一腳上；兩腳間的距離必須保持不變，要旋轉(zhuǎn)一周。 、半徑和直徑 講授： 剛才我們用圓規(guī)畫圓時(shí)，針尖固定的一點(diǎn)是圓心，通常用字母 O 表示。通常用字母 r 表示。（學(xué)生標(biāo)出直徑） 強(qiáng)調(diào)： 讓我們再直觀地來看看圓心、半徑和直徑。（教材 P97） 三、深化感知（教學(xué)例 3） 1. 認(rèn)識半徑特征 （ 1）比一比： 講述： 給大家 10 秒時(shí)間，看誰在自己的圓中畫的半徑最多！ 追問： 還能繼續(xù)畫嗎？能畫得完嗎？說明了什么
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