【摘要】第一篇:8艱難的國運(yùn)與雄健的國民學(xué)案 艱難的國運(yùn)與雄健的國民 學(xué)科:七年語文李金義 一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué): 熟讀課文并注意下列字音 逼狹(xiá)崎嶇(qíqū)阻抑(yì) 二、合作探究: :...
2024-10-14 04:09
【摘要】第一篇:《艱難的國運(yùn)與雄健的國民》教學(xué)設(shè)計(jì) 《艱難的國運(yùn)與雄健的國民》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、理解本文中精彩的比喻中所蘊(yùn)含的深刻含義和強(qiáng)烈的感情。 2、了解作者,通過對(duì)文章的學(xué)習(xí)感受作者的高...
2024-10-14 03:20
【摘要】第一篇:讀《艱難的國運(yùn)與雄健的國民》有感 讀《艱難的國運(yùn)與雄健的國民》有感 只有雄健的國民才能扭轉(zhuǎn)艱難的國運(yùn);唯有在艱難的國運(yùn)中建造國家才更能鍛煉、造就國民的雄健精神 ————題記 歷史的道路...
2024-10-13 18:53
【摘要】第一篇:艱難的國運(yùn)與雄健的國民導(dǎo)學(xué)案 艱難的國運(yùn)與雄健的國民導(dǎo)學(xué)案 人生最有趣味的事情,就是送舊迎新,因?yàn)槿祟愖罡叩挠?,是在時(shí)時(shí)創(chuàng)造新生活?!畲筢搶W(xué)習(xí)目標(biāo) 1、反復(fù)朗讀課文,體會(huì)作者的豪邁...
2024-10-13 19:06
【摘要】第一篇:《艱難的國運(yùn)與雄健的國民》導(dǎo)學(xué)案 《艱難的國運(yùn)與雄健的國民》導(dǎo)學(xué)案 課題:《艱難的國運(yùn)與雄健的國民》 課時(shí):1課時(shí) 主備人:羅茂班級(jí):七年級(jí) 時(shí)間:2013年4月11日 學(xué)習(xí)要點(diǎn):...
2024-10-14 03:24
【摘要】第一篇:《艱難的國運(yùn)與雄健的國民》閱讀答案 《艱難的國運(yùn)與雄健的國民》。①民族生命的進(jìn)程:________________________②人類歷史的生活:_____________________...
2024-10-14 03:39
【摘要】第一篇:艱難的國運(yùn)與雄健的國民詳細(xì)教案 【教學(xué)目標(biāo)】 一、知識(shí)與能力目標(biāo): 1、理解本文中精彩的比喻中所蘊(yùn)含的深刻含義和強(qiáng)烈的感情。 2、能理解在特定的時(shí)代背景下中華民族的“雄健的精神” 二...
2024-10-13 19:13
【摘要】《艱難的國運(yùn)與雄健的國民》教學(xué)設(shè)計(jì) 《艱難的國運(yùn)與雄健的國民》教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo) :學(xué)習(xí)并運(yùn)用正確的朗讀方法,誦讀課文。 :分析比喻的含義,體味比喻說理的生動(dòng)形象和說服力。 ...
2024-12-06 01:26
【摘要】第一篇:8.《艱難的國運(yùn)與雄健的國民》 8、《艱難的國運(yùn)與雄健的國民》 教材分析 這是一篇用散文形式寫的“黃河頌”、民族精神頌。作者在通篇運(yùn)用比喻的手法,形象、生動(dòng)地提出了用雄健精神戰(zhàn)勝困難。有...
2024-10-14 03:59
【摘要】第一篇:8《艱難的國運(yùn)與雄健的國民》學(xué)案 8《艱難的國運(yùn)與雄健的國民》學(xué)案 設(shè)計(jì):王旭花 審核:陳振華 教師寄語:愛國主義是一種生動(dòng)的集體責(zé)任感。 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.理解文中精彩的比喻所蘊(yùn)含...
2024-10-14 03:50
【摘要】第一篇:艱難的國運(yùn)和雄健的國民教案 歷史的車輪滾滾駛進(jìn)了嶄新的二十一世紀(jì),中國人民用自己的勤勞智慧在黃河之濱寫下了一首回腸蕩氣的壯麗的史詩。中國迎來了屬于自己的輝煌與驕傲。正因?yàn)榇?,有一些人,我們?yīng)...
2024-10-13 18:59
【摘要】第一篇:《艱難的國運(yùn)與雄健的國民》的教學(xué)反思 今天小編分享的是《艱難的國運(yùn)與雄健的國民》教學(xué)反思,大家一起來分享下吧。 這是一篇自讀課文,通常都不被師生重視,并且它的內(nèi)容多議論,有些枯燥,李大釗生...
2024-10-14 03:29
【摘要】第一篇:課文《艱難的國運(yùn)與雄健的國民》優(yōu)秀教案設(shè)計(jì) 【創(chuàng)意說明】 這雖是一篇具有散文風(fēng)格的“政論文”,全篇也運(yùn)用了大量生動(dòng)形象的比喻,但對(duì)于遠(yuǎn)離了那個(gè)年月的初一“小朋友”而言,讀來著實(shí)有些生澀。按...
2024-10-13 18:16
【摘要】第一篇:《艱難的國運(yùn)與雄健的國民》教案設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與能力:通過本文的學(xué)習(xí),了解本單元的文章特點(diǎn);通過對(duì)文本的研讀分析,體會(huì)本文的論證過程,理解作者在論證中辯證思維的運(yùn)用;分析文章所用的論...
2024-10-14 03:28
【摘要】第一篇:艱難的國運(yùn)與雄健的國民2@人教版 艱難的國運(yùn)與雄健的國民2 李大釗 教學(xué)目標(biāo): 1、反復(fù)朗讀,品味詞語,體會(huì)作者的豪情壯志。 2、理解本文中精彩的比喻中所蘊(yùn)含的哲理及洋溢的情感。 ...
2024-10-13 19:04