特殊的考試朗讀-特殊的考試課文原文--在線瀏覽
2025-04-04 07:00本頁面
【正文】 從第一組開始。） 師：（給出主圖）看著這張圖片，你們誰來說說看，這篇課文講了一件什么事情。） 生：動物電臺要招聘一名主持人，小熊、小猴、小狐貍和小白兔都去應聘了，結果只有小白兔被錄取了。那請你的同桌來說說看，這四只小動物是怎么打扮自己的。小熊~~~，小猴~~~，小狐貍~~~，小白兔也~~~~） ：既然，他們都穿得這么漂亮，整潔，說明他們都是講衛(wèi)生，愛干凈的小動物，但是，臺長為什么只錄取了小白兔了呢？讓我們帶著問題一起學習39自然段。 二、細讀課文 :當小熊、小猴、小狐貍和小白兔來到動物電視臺的時候，發(fā)生了什么事情呢？把他們看到果皮的想法和做法用橫線劃出來。 師小結：說得真好，是呀，他對公共衛(wèi)生是滿不在乎的。 師：開動你們的腦筋想一想，小熊看見果皮時還會想什么？老師請在場的小熊試著回答下。 師：手套弄臟了可以洗呀，那么他怕的是什么？你再來把第四段讀一讀。 師：我覺得你剛才讀饒這個字時，卷舌音讀得真準，你再讀一次給大家聽，全班一起讀三遍。） 師：你把朝讀得真準備。 生：來了，看見，想撿，繞開，朝，走了。那你能來表演一下小猴的動作呢？ 生：能。（師讀，生演。請坐。女同學認真聽，老師接著要請你們來回答：小狐貍是怎么想，又怎么做的？ 生：別弄臟我的紅皮鞋，也繞開果皮走了 （4）就在這時，小白兔來，當他看見地上有一塊果皮時，他是怎么做的？誰來說說看？指名生回答。 師：小白兔把果皮撿了起來，我們來看看這個撿字怎么寫？ 師：仔細觀察一下，你覺得這張圖像什么？ 生：一個人的手~~~~~ 師：你觀察得真仔細，再看看大屏幕上，有沒有發(fā)現，這兩個字很像？ 生：有 師：對的，最早的撿字是這樣子來寫的，現在，我們把撿字簡化了。（同時播放照片）（展示撿） 師：我們比比看，誰的眼睛最尖，來說說，這個字在田字格的位置。一橫，起。 小白兔也是來應聘的，她也是穿著干凈的新衣服來的，難道他就不怕把自己的衣服弄臟嗎？（生自由發(fā)言。請你們齊讀第79段，想一想你從中知道了什么？（指名生回答） 5. 師：是啊，當他們還在想考試怎么還不開始的時候，其實考試已經結束了。動物們這才恍然大悟，原來，門口的果皮就是考題。 生：因為小白兔不怕臟，所以被錄取了。如果是你
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