流動的畫朗讀-流動的畫課文原文--在線瀏覽
2025-04-04 06:36本頁面
【正文】 完后，指名填空。 生齊讀，鞏固《流動的畫》的含義。（25分鐘） 齊讀課文，注意把課文讀準(zhǔn)確，不要拖音。（展示二類詞圖片）你能勇敢的站起來把它們讀準(zhǔn)確嗎？ 指名讀、開火車讀、齊讀。 師：你們太厲害了，那這些生字寶寶，你們也能讀的一樣棒嗎？這些字寶寶就是我們本節(jié)課重點(diǎn)學(xué)習(xí)的生字。（出示自學(xué)提示） 引導(dǎo)學(xué)生在5分鐘內(nèi)，按照： （1）認(rèn)：（讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清生字）（2）用：（用字?jǐn)U詞、用詞說句） （3）想：（分析結(jié)構(gòu)、記憶字形）（4）寫：（姿勢正確、書寫美觀） 匯報(bào)自學(xué)結(jié)果。 （2）學(xué)生練習(xí)書寫生字各2個，師巡視。 （1）生讀詩歌。 過渡：現(xiàn)在老師想考考大家，你們有信心把題做正確嗎？（有） 四、精練達(dá)標(biāo)。 流動的（ ） 流動的（ ） 預(yù)習(xí)作業(yè)：讀一讀《流動的畫》，并練習(xí)背誦。 bordertop: 1px solid e4e4e4。 overflow: hidden。 } .download_card_pic { width: 90px。 } .download_card div { clear: none。 } .download_card_title { fontsize: 16px。 textdecoration: underline。 overflow: hidden。 whitespace: n
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