【摘要】第一篇:唯一的聽(tīng)眾的教案 師:是啊。這么多的小伙子肯定不行。所以坐下幾個(gè),你們兩個(gè)人拉,其他人都坐下。兩個(gè)人已經(jīng)夠刺耳了,你們還想幾個(gè)人??!注意,你們?cè)跇?shù)林里拉了一曲后,忽然轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)一位極瘦極瘦的老...
2024-10-17 14:48
【摘要】唯一的聽(tīng)眾西師大版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第二單元“在他們聽(tīng)起來(lái),我拉的小夜曲就像是在鋸床腿?!薄昂髞?lái),小提琴成了我無(wú)法割舍的愛(ài)好,……我有機(jī)會(huì)面對(duì)成百上千的觀眾演奏小提琴曲。每當(dāng)拿起小提琴,我眼前就浮現(xiàn)出那位耳“聾”的老人,每天清晨里我唯一的聽(tīng)眾……自學(xué):從語(yǔ)言入手,看老教授是怎么一步步鼓勵(lì)“我”的呢
2025-01-29 18:46
【摘要】檢查預(yù)習(xí)(一)悠悠悠儀儀式歉抱歉溜溜走嘿嘿嘿笑割割舍yōuqiànhēiyíliūgē檢查預(yù)習(xí)(二)白癡:病,患者智力低下,動(dòng)作遲鈍,輕者語(yǔ)言機(jī)能不健全,重者起居飲食不能自理?;奶疲海ㄋ枷?、言行)錯(cuò)誤到使人覺(jué)得奇怪的程度。
2025-02-02 11:36
【摘要】《唯一的聽(tīng)眾》教案主備人:刀云洪教材分析《唯一的聽(tīng)眾》這篇課文寫(xiě)了“我”—一個(gè)琴藝糟糕、喪失自信的年輕人成長(zhǎng)為一名成功的小提琴手的歷程。而創(chuàng)造這奇跡的幕后高手是一位耳“聾”的老人,她的真實(shí)身份是音樂(lè)學(xué)院的教授,樂(lè)團(tuán)的首席小提琴手,她以一個(gè)美麗的謊言,在不知不覺(jué)中給予了作者真誠(chéng)無(wú)私地幫助。課題“唯一的聽(tīng)眾”表面指文中的老太太,內(nèi)在還隱含著對(duì)我拉小提琴的鼓勵(lì)和引導(dǎo),是貫穿文章的線(xiàn)索,
2024-07-18 17:31
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)執(zhí)教:楊惠萍白癡沮喪溜走躡手躡腳無(wú)法割舍悠悠的小令“耳聾”的老人開(kāi)始,我一支曲子也拉不好;后來(lái),。開(kāi)始,我害怕拉小提琴;后來(lái),。開(kāi)始,;后來(lái),
2025-01-26 11:33
2024-11-05 21:29
【摘要】11唯一的聽(tīng)眾千家鎮(zhèn)中心學(xué)校劉寶英學(xué)習(xí)目標(biāo):?1、學(xué)會(huì)6個(gè)生字。正確讀寫(xiě)“神圣、悠悠、莊重、儀式、抱歉、溜走、介意、追問(wèn)、荒唐、聲望、割舍、大吃一驚”等詞語(yǔ)。?2、有感情地朗讀課文。提出不懂的問(wèn)題與同學(xué)討論。抄寫(xiě)印象深刻的句子。?3、理解課文內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生從老教授的言行與“我
2025-01-24 02:43
【摘要】落雪檢查預(yù)習(xí)(一)悠悠悠儀儀式歉抱歉溜溜走嘿嘿嘿笑割割舍yōuqiànhēiyíliūgē日積月累神圣悠悠莊重儀式抱歉溜走介意追問(wèn)荒唐聲望
2025-01-24 03:17
【摘要】第一篇:《唯一的聽(tīng)眾》教學(xué)設(shè)計(jì) 《唯一的聽(tīng)眾》教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo): 、新詞,摘錄印象深刻的句子。,把握課文內(nèi)容。 “我”的鼓勵(lì),給“我”帶來(lái)的變化,感受人與人之間真情的美好。教學(xué)目標(biāo): 1....
2024-10-17 12:16
【摘要】第一篇:唯一的聽(tīng)眾(本站推薦) 案例展示二 【案例信息】 案例名稱(chēng):人教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí) 《唯一的聽(tīng)眾》(第二課時(shí)) 授課教師:蔣秀云(北京教育學(xué)院朝陽(yáng)分院,中學(xué)高級(jí)) 【說(shuō)課】 一、教...
2024-10-17 14:43
【摘要】第一篇:唯一的聽(tīng)眾說(shuō)課稿 《唯一的聽(tīng)眾》說(shuō)課稿 《唯一的聽(tīng)眾》記敘了“我”在一位音樂(lè)教授真誠(chéng)無(wú)私的幫助下,由沒(méi)有信心學(xué)會(huì)拉小提琴,到能夠在各種文藝晚會(huì)上為成百上千的觀眾演奏的事。文中有兩條線(xiàn)索:一...
2024-10-17 15:00
【摘要】第一篇:唯一的聽(tīng)眾文本解讀 《唯一的聽(tīng)眾》文本解讀 1、初讀課文,置身讀者 第一自然段主要講妹妹和父親說(shuō)“我”在音樂(lè)方面是個(gè)白癡,我很自卑,決定到樓后面的小山上去練琴。通過(guò)“白癡”我讀出父親和妹...
2024-10-24 21:49
【摘要】第一篇:“唯一的聽(tīng)眾”教學(xué)反思 鼓勵(lì)也許是一個(gè)眼神、鼓勵(lì)也許是一句贊美的話(huà)語(yǔ),它像一股清泉滋潤(rùn)著人們的心靈,鼓起了人們的勇氣,更給了他人可貴的自信,“唯一的聽(tīng)眾”教學(xué)反思。文中老太太的一句句詩(shī)一般的...
2024-10-15 14:32
【摘要】第一篇:《唯一的聽(tīng)眾》教學(xué)反思 《唯一的聽(tīng)眾》教學(xué)反思 對(duì)語(yǔ)文教學(xué)而言,情是蘊(yùn)涵在文本和生活中的情,認(rèn)知是基于主體生活與心靈的認(rèn)知。本單元的教學(xué)充滿(mǎn)了人間真情,《唯一的聽(tīng)眾》這一課,確實(shí)讓我們體會(huì)...
2024-10-15 14:41
【摘要】第一篇:唯一的聽(tīng)眾教學(xué)反思 唯一的聽(tīng)眾教學(xué)反思 唯一的聽(tīng)眾教學(xué)反思 [唯一的聽(tīng)眾教學(xué)反思]這篇課文寫(xiě)了“我”——一個(gè)琴藝糟糕、喪失自信的年輕人成長(zhǎng)為一名成功的小提琴手的歷程,唯一的聽(tīng)眾教學(xué)反思。...
2024-10-17 14:34