歷史高效課堂教學(xué)措施-在線瀏覽
2025-04-03 22:41本頁面
【正文】 讓學(xué)生在體會歷史曲折的發(fā)展歷程中形成正確的人生觀、價值觀和世界觀。歷史就是過去發(fā)生的許多故事，教學(xué)成敗的關(guān)鍵就在于教師如何能將故事精彩的再現(xiàn)、表達(dá)出來，讓學(xué)生接受、掌握。一時間課堂氣氛高漲，學(xué)生們都積極參與，有的學(xué)生講述了“女媧造人”的神話故事，有的學(xué)生講述了“亞當(dāng)與夏娃”的故事等等，眾說紛紜下，筆者提出疑問“人類究竟是怎樣形成的？”使得學(xué)生迫切想了解其中的奧妙，激發(fā)學(xué)生對歷史教材內(nèi)容的興趣，從而自主學(xué)習(xí)，最終達(dá)到讓學(xué)生更好地掌握歷史知識、分析歷史問題、解決歷史問題的能力。實(shí)際上教材中所提供的閱讀資料是用于直觀展現(xiàn)歷史，用于輔助、印證教材文字部分內(nèi)容，幫助學(xué)生理解提高自學(xué)能力。學(xué)生會學(xué)，教會學(xué)生自主閱讀、分析才是給了學(xué)生獲得知識的金鑰匙。首先，面對大量的閱讀資料知識，最重要就是變繁為簡，懂得提取重點(diǎn)、總結(jié)綱要，使大量的內(nèi)容變得少而精，
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