【正文】
紹學(xué)校里教師的情況,如:Who’s your English teacher?’s from ’s he like?He’s tall and strong. (3)能夠聽瞳一些描述人物特征的簡(jiǎn)單對(duì)話。 : (1)能聽、說(shuō)、讀A、B部分Let’s talk和Let’sread的“四會(huì)”單詞和句型。 (3)能讀懂并理解A、B部分Read and write中的內(nèi)容,并根據(jù)提示填充句子或回答問(wèn)題。 (5)了解Story time,’rask time,Good t0 know等部分的內(nèi)容。 (2)注重培養(yǎng)學(xué)生觀察、記憶、思維和想象能力。 (4)讓學(xué)生了解西方國(guó)家對(duì)人的稱呼方式,從而能尊重異國(guó)文化。 ’s your…teacher?What’s…:like?”,能在具體語(yǔ)境中使用并能進(jìn)行拓展語(yǔ)言。 :六課時(shí) First Period (一)教學(xué)要點(diǎn) Let’s learn部分五個(gè)“四會(huì)”單詞及三個(gè)“三會(huì)”單詞并能運(yùn)用其簡(jiǎn)單描繪人物特點(diǎn)。 、尊敬老師的情感。 。 (三)教學(xué)過(guò)程 —up/Revision(熱身/復(fù)習(xí)) (1)Dairy Report T:Hello。) (2)Quick Response T:Long/Short/Big/New/Black/ S:Short/SmalI/Old/Wl】rite/… 拼讀單詞Tall,Short,Old。) (呈現(xiàn)) (1)Look and say