平等競爭說課稿范文-在線瀏覽
2025-04-03 12:24本頁面
【正文】 中指出：教學要聯(lián)系學生生活實際，引導學生自主學習，注重學生的情感體驗和道德體驗，因此，我將采用“體驗式教學法”、“啟發(fā)式教學法”和“討論式教學法”來進行教學。 2討論式學習法：通過小組討論，讓學生進行合作探究式的學習 五教學過程： （一）創(chuàng)設情境，導入新課； （二）感受競爭，理解競爭； 具體的教學流程及設計意圖是這樣的： （一）創(chuàng)設情境，導入新課 （1）播放國內外各領域有關競爭的圖片 （2）回放NBA賽場上的精彩鏡頭 思考：從上面的圖片和鏡頭回放中你感受到了什么？ 結論：我們正生活在一個充滿著競爭社會中，競爭無處不在。） （二）感受競爭，理解競爭 我將用如下四個環(huán)節(jié)來完成有關“競爭”這一內容的教學 1感受競爭：呈現畫面：動物界、人類社會的競爭。 2競爭的利與弊 競爭有益之處： 競爭的負面影響： （設計意圖：讓學生明白競爭有積極作用，也存在消極影響，我們要正確認識和面對生活中的競爭！） （二）周瑜：“既生
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