【摘要】《學會看病》教學設計教學目標:1、聯(lián)系上下文或借助工具書理解“打蔫兒、按圖索驥、忐忑不安、艱澀”等詞語的意思,借助“按圖索驥”一詞感知課文主要內容。2、通過還原感受,走進母親讓兒子去看病時的內心世界,領會作者在表達母親心情時將“愿意”與“不愿意”交叉描寫達到引起讀者認知沖突的方法。3、體會到文中母愛的真諦是讓孩子學
2025-01-24 05:51
【摘要】第一篇:《學會看病》實用教案 學會看病教學實錄 一導入: 今天我們一起來學習課文--《學會看病》,這是一篇略讀課文。 二、字詞反饋、借詞解文。 1師:昨天我們預習了課文,來,看看同學們詞語掌...
2024-10-28 23:10
【摘要】第一篇:五年級語文上冊《學會看病》教案設計 五年級語文上冊《學會看病》教案設計 【教材簡析】 這篇文講的是母親發(fā)現(xiàn)兒子感冒了,準備照例自己用藥給他治病門后又改變了主意,讓他自己獨自到醫(yī)院看病。母...
2024-10-28 23:54
【摘要】語文教案《學會看病》 語文教案《學會看病》1 學習目標 1、認識11個生字。 2、了解課文主要內容,學習作者通過人物語言和心理活動等描寫來表現(xiàn)人物,體會母親感情的變化。 ...
2024-12-04 22:59
【摘要】第一篇:20學會看病教案 20學會看病 設計理念: 學生是學習的主體,是課堂的主人。本節(jié)課的設計力求把主動權還給學生,讓學生在“讀”中“悟”,在“悟”中“讀”,教師引導學生在讀中整體感知,在讀中...
2024-10-28 23:30
【摘要】第一篇:《學會看病》教學設計 20*《學會看病》教學設計【教學目標】 (一)認識11個生字,聯(lián)系上下文“殘忍、喋喋不休、雪上加霜”等詞語的意思。 (二)有感情地朗讀課文,學習作者通過人物語言和心...
2024-10-28 23:20
【摘要】第一篇:學會看病教學設計 一、創(chuàng)設情境,說“母愛” 1.欣賞《懂你》。 同學們,你們知道滿文軍的這首歌要獻給誰的嗎?(獻給母親的歌) 2.敘說“母愛”。 母愛是世界上最偉大的愛!在我們學過的...
2024-10-29 02:42
【摘要】第一篇:《學會看病》教學設計 《學會看病》教學設計 徐江小學 陳麗虹 一、課時目標: 1.認識11個生字。聯(lián)系上下文或者查字典、詞典理解“打蔫兒、殘忍、喋喋不休、雪上加霜、按圖索驥、艱澀、忐...
2024-11-15 23:34
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《學會看病》教學設計 《學會看病》是義務攪勻課程標準實驗教科書五年級上冊第六組的課文。下面是我整理的該課文教學設計,一起看看吧! 1、認識生字,聯(lián)系...
2025-04-13 02:09
【摘要】1 《學會看病》教學設計 學習目標 11個生字。 ,學習作者通過人物語言和心理活動等描 寫來表現(xiàn)人物,體會母親感情的變化。 ,感受課文中特殊的母愛方式,激發(fā)學生 獨立面對生活、磨練意...
2024-08-15 20:19
【摘要】第一篇:學會看病- 《學會看病》教學設計◆教材分析 《學會看病》選自人教版新課標小學語文實驗教科書五年級上冊第六組的一篇略讀課文。從教材的編排來看,本組課文都是以父愛母愛為主題的,旨在讓學生通過本...
2024-10-29 03:06
【摘要】第一篇:20、學會看病教案[推薦] 20、學會看病 一、初讀要求: 1、讀準字音,不會讀的借助拼音來認識它。讀通句子,難度的地方多讀幾遍。 2、一邊讀完后標出自然段序號,實記要認的生字。 二...
2024-10-28 21:39
【摘要】第一篇:學會看病 《學會看病》教學設計2009、12、02 五(3)班 趙玉婷教材簡析: 本文講的是兒子感冒了,媽媽讓他獨自上醫(yī)院,學會了看病的事。母親用這種方式,磨煉兒子獨自面對生活的能力,...
2024-10-29 03:36
【摘要】 學會看病 教學目標 1.認識11個生字,聯(lián)系上下文或查字典理解打蔫兒、殘忍、喋喋不休、雪上加霜、按圖索驥、艱澀、忐忑不安等詞語。 2.培養(yǎng)學生的獨立閱讀能力。 3.有...
2024-11-18 22:44
【摘要】1 學會看病 教學目標 1.認識11個生字,聯(lián)系上下文或查字典理解打蔫兒、殘忍、 喋喋不休、雪上加霜、按圖索驥、艱澀、忐忑不安等詞語。 2.培養(yǎng)學生的獨立閱讀能力。 3.有感情地朗讀課...
2024-08-15 00:30