【摘要】最權(quán)威的信息最豐富的資源最快捷的更新最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)最真誠的交流洛侖茲力與現(xiàn)代技術(shù)同步測試題一、選擇題1.如圖1所示,在垂直于紙面向內(nèi)的勻強磁場中,垂直于磁場方向發(fā)射出兩個電子1和2,其速度分別為v1和v2.如果v2=2v1,則1和2的軌道半徑之比r1:r2及周期之比T1:T2分別為[]A.r1:r2=1:2,T1:T2=1:2B
2024-09-14 17:12
【摘要】第五節(jié)研究洛倫茲力第六節(jié)洛倫茲力與現(xiàn)代技術(shù)1.會推導(dǎo)帶電粒子在勻強磁場中做勻速圓周運動的半徑、周期公式,并會用它們解答有關(guān)問題.2.理解帶電粒子的速度方向與磁感應(yīng)強度的方向垂直時,粒子的運動特點與規(guī)律.1.洛倫茲力:運動電荷在磁場中受到的作用力稱為洛倫茲力.2.在陰極射線管中,從陰極發(fā)射出來的電子束稱
2025-02-11 03:37
【摘要】探究洛侖茲力學(xué)案一、復(fù)習(xí)目標(biāo)1.掌握洛侖茲力,掌握帶電粒子在勻強磁場中的運動規(guī)律。2.特別是勻速圓周運動的一些基本特征。3.了解速度選擇器,質(zhì)譜儀,回旋加速器等的工作原理。二、難點剖析1、洛倫茲力運動電荷在磁場中受到的磁場力叫洛倫茲力,它是安培力的微觀表現(xiàn)。計算公式的推導(dǎo):如圖所示,整個導(dǎo)線受到的磁場力
2025-01-23 02:38
【摘要】探究洛侖茲力利用水流和車流引入電荷定向移動形成電流背景1:安培力◆磁場對通電導(dǎo)體有力的作用(即安培力)從作洛侖茲力的多個電荷的圖,然后一合,成為安培力,引進二者的比較IF背景2:電流的形成◆導(dǎo)體中的電流是由電荷的定向移動形成的,就象水流是由水分子定向移動形成一樣.從作洛侖茲力的多個電荷的圖,然后一合,成為安培力
2025-01-21 10:20
【摘要】探究洛倫茲力測試1、一個電子以一定初速度進入一勻強場區(qū)(只有電場或只有磁場不計其他作用)并保持勻速率運動,下列說法正確的是()A.電子速率不變,說明不受場力作用B.電子速率不變,不可能是進入電場C.電子可能是進入電場,且在等勢面上運動D.電子一定是進入磁場,且做的圓周運動2、如圖—10所示,正交的電磁場
【摘要】第五節(jié)研究洛倫茲力第六節(jié)洛倫茲力與現(xiàn)代技術(shù)知識解惑知識點一洛倫茲力的方向1.洛倫茲力:運動電荷在磁場中受到的作用力稱為洛倫茲力.2.陰極射線:在陰極射線管中,從陰極發(fā)射出來的電子束稱為陰極射線.3.洛倫茲力的方向:由左手定則確定——伸出左手,拇指和四指垂直且在同一平面內(nèi),讓磁感線垂直穿過手心,四指指向正電荷運動
2025-01-21 08:06
2025-01-21 00:09
【摘要】探究洛倫茲力一、教法和學(xué)法設(shè)計的中心思想探究性學(xué)習(xí)是新一輪課程改革中物理課程標(biāo)準(zhǔn)里提出的重要課程理念,其宗旨是改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,突出學(xué)生的主體地位,物理教師不但應(yīng)該接受這一理念,而且必須將這一理念體現(xiàn)到教學(xué)行為中去。對學(xué)生而言,學(xué)習(xí)也是一種經(jīng)歷,其中少不了學(xué)生自己的親身體驗,老師不能包辦代替。物理教學(xué)要重視科學(xué)探究的過程,要從重視和設(shè)計學(xué)生體驗學(xué)習(xí)入
2025-01-22 22:25
【摘要】洛侖茲力與現(xiàn)代技術(shù)同步測試題一、選擇題1.如圖1所示,在垂直于紙面向內(nèi)的勻強磁場中,垂直于磁場方向發(fā)射出兩個電子1和2,其速度分別為v1和v2.如果v2=2v1,則1和2的軌道半徑之比r1:r2及周期之比T1:T2分別為[]A.r1:r2=1:2,T1:T2=1:2B.r1:r2=1:2,T1:T2=1:1C.r1:r2=2:1,T1:T2=1:
2024-09-14 18:15
【摘要】洛倫茲力與現(xiàn)代技術(shù)第1課時[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位]B與v垂直時做勻速圓周運動.洛倫茲力作用下做勻速圓周運動的半徑和周期,并用它解答有關(guān)問題.質(zhì)譜儀的構(gòu)造和原理.一、帶電粒子在磁場中的運動圓周運動的半徑和周期:質(zhì)量為m、電荷量為q、速率為v的帶電粒子,在磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場中做勻速圓周運動的半徑為r=mvqB,周期為
2025-02-11 13:27
【摘要】洛倫茲力的方向1.帶電粒子垂直勻強磁場方向運動時,會受到洛倫茲力的作用.下列圖中粒子所受洛倫茲力的方向正確的是()答案AB2.圖3-5-5如圖3-5-5所示,帶負(fù)電荷的擺球在一勻強磁場中擺動.勻強磁場的方向垂直紙面向里.?dāng)[球在A、B間擺
2025-01-31 18:20
【摘要】洛倫茲力與現(xiàn)代技術(shù)第2課時:(1)當(dāng)帶電粒子(不計重力)的速度方向與磁場方向平行時,帶電粒子所受洛倫茲力F=0,粒子做勻速直線運動.(2)當(dāng)帶電粒子(不計重力)的速度方向與磁場方向垂直時,帶電粒子所受洛倫茲力f=qvB,粒子在勻強磁場中做勻速圓周運動,半徑為r=mvqB,周期為T=2πmqB.2.分析帶電粒
【摘要】 教學(xué)建議 關(guān)于磁感線定性和定量描述磁場的方向和強弱。建議教師在這里可以對物理學(xué)中用帶箭頭的線條來描述物理現(xiàn)象做一個小結(jié)。一是說明物理學(xué)中用帶箭頭的線條來描述物理現(xiàn)象的地方很多,如力線(力...
2025-04-03 04:12
【摘要】洛倫茲力與現(xiàn)代科技學(xué)習(xí)目標(biāo)知識脈絡(luò)理.(重點).(重點)電粒子在兩場中的受力與運動問題.(難點)回旋加速器[先填空]1.構(gòu)造圖及特點(如圖5-6-1所示)圖5-6-1回旋加速器的核心部
2025-02-11 15:36
【摘要】 教學(xué)建議 一、電容 ,并給出電容的定義式,讓學(xué)生知道這是一種按比值定義物理量的方法。如E=Fq,ρ=mV等均是按比值定義的。 (設(shè)計說明:要讓學(xué)生知道這是一種定義物理量的方法,讓學(xué)生...
2025-04-05 06:07