【摘要】探究洛侖茲力利用水流和車(chē)流引入電荷定向移動(dòng)形成電流背景1:安培力◆磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體有力的作用(即安培力)從作洛侖茲力的多個(gè)電荷的圖,然后一合,成為安培力,引進(jìn)二者的比較IF背景2:電流的形成◆導(dǎo)體中的電流是由電荷的定向移動(dòng)形成的,就象水流是由水分子定向移動(dòng)形成一樣.從作洛侖茲力的多個(gè)電荷的圖,然后一合,成為安培力
2024-12-08 10:20
【摘要】探究洛倫茲力測(cè)試1、一個(gè)電子以一定初速度進(jìn)入一勻強(qiáng)場(chǎng)區(qū)(只有電場(chǎng)或只有磁場(chǎng)不計(jì)其他作用)并保持勻速率運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法正確的是()A.電子速率不變,說(shuō)明不受場(chǎng)力作用B.電子速率不變,不可能是進(jìn)入電場(chǎng)C.電子可能是進(jìn)入電場(chǎng),且在等勢(shì)面上運(yùn)動(dòng)D.電子一定是進(jìn)入磁場(chǎng),且做的圓周運(yùn)動(dòng)2、如圖—10所示,正交的電磁場(chǎng)
2024-12-10 02:38
【摘要】第五節(jié)研究洛倫茲力第六節(jié)洛倫茲力與現(xiàn)代技術(shù)知識(shí)解惑知識(shí)點(diǎn)一洛倫茲力的方向1.洛倫茲力:運(yùn)動(dòng)電荷在磁場(chǎng)中受到的作用力稱(chēng)為洛倫茲力.2.陰極射線(xiàn):在陰極射線(xiàn)管中,從陰極發(fā)射出來(lái)的電子束稱(chēng)為陰極射線(xiàn).3.洛倫茲力的方向:由左手定則確定——伸出左手,拇指和四指垂直且在同一平面內(nèi),讓磁感線(xiàn)垂直穿過(guò)手心,四指指向正電荷運(yùn)動(dòng)
2024-12-08 08:06
2024-12-08 00:09
【摘要】探究洛倫茲力一、教法和學(xué)法設(shè)計(jì)的中心思想探究性學(xué)習(xí)是新一輪課程改革中物理課程標(biāo)準(zhǔn)里提出的重要課程理念,其宗旨是改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,突出學(xué)生的主體地位,物理教師不但應(yīng)該接受這一理念,而且必須將這一理念體現(xiàn)到教學(xué)行為中去。對(duì)學(xué)生而言,學(xué)習(xí)也是一種經(jīng)歷,其中少不了學(xué)生自己的親身體驗(yàn),老師不能包辦代替。物理教學(xué)要重視科學(xué)探究的過(guò)程,要從重視和設(shè)計(jì)學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)入
2024-12-09 22:25
【摘要】洛侖茲力與現(xiàn)代技術(shù)同步測(cè)試題一、選擇題1.如圖1所示,在垂直于紙面向內(nèi)的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,垂直于磁場(chǎng)方向發(fā)射出兩個(gè)電子1和2,其速度分別為v1和v2.如果v2=2v1,則1和2的軌道半徑之比r1:r2及周期之比T1:T2分別為[]A.r1:r2=1:2,T1:T2=1:2B.r1:r2=1:2,T1:T2=1:1C.r1:r2=2:1,T1:T2=1:
2024-08-23 18:15
【摘要】洛倫茲力與現(xiàn)代技術(shù)第1課時(shí)[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位]B與v垂直時(shí)做勻速圓周運(yùn)動(dòng).洛倫茲力作用下做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的半徑和周期,并用它解答有關(guān)問(wèn)題.質(zhì)譜儀的構(gòu)造和原理.一、帶電粒子在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)圓周運(yùn)動(dòng)的半徑和周期:質(zhì)量為m、電荷量為q、速率為v的帶電粒子,在磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的半徑為r=mvqB,周期為
2024-12-29 13:27
【摘要】洛倫茲力的方向1.帶電粒子垂直勻強(qiáng)磁場(chǎng)方向運(yùn)動(dòng)時(shí),會(huì)受到洛倫茲力的作用.下列圖中粒子所受洛倫茲力的方向正確的是()答案AB2.圖3-5-5如圖3-5-5所示,帶負(fù)電荷的擺球在一勻強(qiáng)磁場(chǎng)中擺動(dòng).勻強(qiáng)磁場(chǎng)的方向垂直紙面向里.?dāng)[球在A、B間擺
2024-12-18 18:20
【摘要】洛倫茲力與現(xiàn)代技術(shù)第2課時(shí):(1)當(dāng)帶電粒子(不計(jì)重力)的速度方向與磁場(chǎng)方向平行時(shí),帶電粒子所受洛倫茲力F=0,粒子做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng).(2)當(dāng)帶電粒子(不計(jì)重力)的速度方向與磁場(chǎng)方向垂直時(shí),帶電粒子所受洛倫茲力f=qvB,粒子在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中做勻速圓周運(yùn)動(dòng),半徑為r=mvqB,周期為T(mén)=2πmqB.2.分析帶電粒
【摘要】 教學(xué)建議 關(guān)于磁感線(xiàn)定性和定量描述磁場(chǎng)的方向和強(qiáng)弱。建議教師在這里可以對(duì)物理學(xué)中用帶箭頭的線(xiàn)條來(lái)描述物理現(xiàn)象做一個(gè)小結(jié)。一是說(shuō)明物理學(xué)中用帶箭頭的線(xiàn)條來(lái)描述物理現(xiàn)象的地方很多,如力線(xiàn)(力...
2025-04-03 04:12
【摘要】洛倫茲力與現(xiàn)代科技學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)脈絡(luò)理.(重點(diǎn)).(重點(diǎn))電粒子在兩場(chǎng)中的受力與運(yùn)動(dòng)問(wèn)題.(難點(diǎn))回旋加速器[先填空]1.構(gòu)造圖及特點(diǎn)(如圖5-6-1所示)圖5-6-1回旋加速器的核心部
2024-12-29 15:36
【摘要】 教學(xué)建議 一、電容 ,并給出電容的定義式,讓學(xué)生知道這是一種按比值定義物理量的方法。如E=Fq,ρ=mV等均是按比值定義的。 (設(shè)計(jì)說(shuō)明:要讓學(xué)生知道這是一種定義物理量的方法,讓學(xué)生...
2025-04-05 06:07
【摘要】第5節(jié)研究洛倫茲力(時(shí)間:60分鐘)知識(shí)點(diǎn)一帶電粒子受到的洛倫茲力的方向[1.(雙選)一個(gè)電子穿過(guò)某一空間而未發(fā)生偏轉(zhuǎn),則().A.此空間一定不存在磁場(chǎng)B.此空間可能有磁場(chǎng),方向與電子速度方向平行C.此空間可能有磁場(chǎng),方向與電子速度方向垂直D.此空間可能有正交的磁場(chǎng)和電場(chǎng),它們的方向
2024-12-23 13:02
【摘要】 教學(xué)建議 引導(dǎo)學(xué)生分析電流、電壓和電阻的成因時(shí),由于電路中大量電荷在電壓作用下做定向運(yùn)動(dòng)是同學(xué)們看不見(jiàn)的微觀過(guò)程,分析中涉及電場(chǎng)和能量的轉(zhuǎn)化等知識(shí),因此,教師給學(xué)生分析問(wèn)題的思想、方法尤...
2025-04-05 05:33
【摘要】(課堂設(shè)計(jì))2021-2021高中物理3-5洛倫茲力的應(yīng)用基礎(chǔ)鞏固試題教科版選修3-1一、單項(xiàng)選擇題1.在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中的兩個(gè)電子A和B分別以速率v和2v垂直磁場(chǎng)同時(shí)運(yùn)動(dòng),經(jīng)磁場(chǎng)偏轉(zhuǎn)后,哪個(gè)電子先回到原來(lái)的出發(fā)點(diǎn)()A.條件不足無(wú)法比較B.A先到達(dá)C.B先到達(dá)D.同時(shí)到達(dá)解析:電子回到出發(fā)點(diǎn)均經(jīng)過(guò)
2024-12-18 18:21