小學五年級數(shù)學觀察物體說課稿-在線瀏覽
2025-04-03 03:31本頁面
【正文】 觀察實物，能正確辨認從正面、側面、上面觀察到的物體形狀。感受物體，從而對物體形狀有更全面的認識。 （2）、能力目標：培養(yǎng)學生觀察、比較、實踐操作的能力，培養(yǎng)學生的空間想像力和思維能力。 重點是：能正確辨認從正面、側面、上面觀察到的物體的形狀。難點是：使學生明確從同一方向觀察不同形狀的立體圖形，得到的形狀也可能是相同的。 （1）、情景教學法 課標指出數(shù)學教學活動必須建立在學生的認知發(fā)展水平和已有的知識經驗基礎之上。 新課開始，通過四只小動物探寶的故事導入，設計柯南探案抓真罪犯，用猜一猜的活動，激發(fā)學生學習興趣，既復習舊知識，又為新知學習做準備。 （2）、演示法 充分借助形象直觀，促使學生從感性認識上升為理性認識。當學生發(fā)現(xiàn)在不同的位置觀察到的物體所看到的形狀是不同的。 讓充分發(fā)表自己的意見，與同伴交流自己的想法，在交流中理清思路，互相啟發(fā)。學生在實踐操作中、自主探究是本節(jié)課學生學習新知識的主要方式。他們需要通過各種活動來學習知識，發(fā)展自己的智慧。 明確位置 ，認識正面、側面和上面，讓學生明確了學習的內容
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