現(xiàn)場教學(xué)法-在線瀏覽
2025-04-03 03:08本頁面
【正文】 際問題的能力。步驟：（1） 準(zhǔn)備階段 1. 認(rèn)真比較,選好現(xiàn)場。2. 確定主題,準(zhǔn)備材料。 3. 設(shè)計(jì)方案,周密籌劃。4. 做好動員,明確要求。在動員中,教師必須把現(xiàn)場教學(xué)的概念、特點(diǎn)、要求講清楚,尤其是要把現(xiàn)場教學(xué)與參觀、考察和案例教學(xué)等區(qū)分開來,明確學(xué)生的任務(wù),并申明教學(xué)紀(jì)律,要求學(xué)生要有心理準(zhǔn)備。2. “聽”——聽取現(xiàn)場介紹。4. “議”——開展現(xiàn)場討論。(3) 總結(jié)階段 1. 學(xué)生總結(jié)。2. 教師總結(jié)。作用：（1）利于學(xué)生獲得直接經(jīng)驗(yàn)，深刻理解理論知識現(xiàn)場教學(xué)作為現(xiàn)代教學(xué)組織的輔助形式，它能在某種程度上彌補(bǔ)課堂教學(xué)的不足。（2）使教學(xué)豐富多彩 現(xiàn)場教學(xué)可以增強(qiáng)教學(xué)的趣味性，使教學(xué)更為生動，豐富。
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