【正文】 杜鵑哀鳴，烘托出悲涼哀傷的氣氛?！军c評】⑴本此題考查理解古詩意象的能力。做題時，還要在理解詩意、把握詩歌感情的基礎(chǔ)上分析、理解古詩的意象。把握詩中詩人的思想感情，要結(jié)合詩歌的寫作背景，作者所處的時代及詩歌的具體內(nèi)容來理解、分析作者的感情基調(diào)，同時，要聯(lián)系詩中的景、物、意象來體會。 觀滄海曹操東臨碣石，以觀滄海。樹木叢生，百草豐茂。日月之行，若出其中。幸甚至哉，歌以詠志。 （2）“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”表達了詩人怎樣的思想感情？請結(jié)合詩句的手法和內(nèi)容作簡要分析。 澹澹：水波蕩漾的樣子（2）日月星辰似乎都在滄海的胸懷之中，運用夸張的手法，借助奇特的想象，融情入景，以大海吞吐日月的虛景，表現(xiàn)詩人的博大胸懷和遠大抱負。臨：到達、登上。澹澹：水波蕩漾的樣子?！边\用作者的想象，寫出了作者曹操的壯志情懷。暗含一種要像大海容納萬物一樣把天下納入自己掌中的胸襟。 澹澹：水波蕩漾的樣子； ⑵日月星辰似乎都在滄海的胸懷之中，運用夸張的手法，借助奇特的想象，融情入景，以大海吞吐日月的虛景，表現(xiàn)詩人的博大胸懷和遠大抱負。 ⑵做好本題要根據(jù)注釋了解詩作的寫作背景，閱讀全詩理解詩歌內(nèi)容，從詩人所描寫的景物特點來體會詩人所表達的情感，讀懂詩歌。西江月辛棄疾明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。七八個星天外，兩三點雨山前。（1）這首詞寫的是什么季節(jié)的景象？你從詞中的哪些詞語看出來的？ （2）“路轉(zhuǎn)溪橋忽見”寫的是哪里的景象？（用詞中的一句調(diào)整語序后問答） （3）“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”和“七八個星天外，兩三點雨山前”兩句中的景物描寫都反映了夜行人怎樣的心情？ 【答案】 （1）夏季。（2）社林邊（的）舊時茅店?？墒切∠系氖瘶?，再拐個彎兒，那座舊時相識的茅店突然出現(xiàn)在眼前。 【解析】【分析】（1）本題考查理解內(nèi)容和體味意象。前兩句“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”，寫鵲兒的驚飛不定，不是盤旋在一般樹頭，而是飛繞在橫斜突兀的枝干之上。同時，知了的鳴叫聲也是有其一定時間的。總之，“驚鵲”和“鳴蟬”兩句動中寓靜，把半夜“清風(fēng)”、“明月”下的景色描繪得令人悠然神往?！捌甙藗€星天外，兩三的路徑盡管很忘卻了越過“天外”，邁過“山前”，連早已臨近的那個社廟旁樹林邊的茅店，也都沒有察覺。（3）本題考查體會詩詞抒發(fā)的思想感情。因此，與其說這是夏景，還不如說是眼前夏景將給人們帶來的幸福。故答案為：（1）夏季。（2）社林邊（的）舊時茅店?？墒切∠系氖瘶?，在拐個彎兒，那座舊時相識的茅店突然出現(xiàn)在眼前?！军c評】（1）本題考查理解內(nèi)容和體味意象。簡單地說，意象就是寓“意”之“象”，就是用來寄托主觀情思的客觀物象。因為作者平時經(jīng)常往來于黃沙道中，明明知道樹林旁邊有一茅草小店，山前下起了淅淅瀝瀝的小雨，從前那熟悉的茅店小屋依然坐落在土地廟附近的樹林中，山路一轉(zhuǎn)，曾經(jīng)那記憶深刻的溪流小橋呈現(xiàn)在他的眼前。答題時應(yīng)注意，先要通讀全詞，從全詩中找到可以表現(xiàn)出作者感情的詞，如果沒有找到，就分析詞中的畫面，看這畫面中是否蘊含著作者的感情，當(dāng)然還要注意聯(lián)系作者的寫作背景和個人遭遇。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。 （2）下面對這首詩歌理解分析不正確的一項是（“闊”寫出春潮水漲之景，“懸”描寫了舟順風(fēng)而行之態(tài)。，敘事確切，抒情真摯，首尾呼應(yīng)，渾然一體。本題涉及的考點有理解詩歌內(nèi)容、把握情感和理解寫作手法。“歸雁洛陽邊”的意思是：希望北歸的大雁捎信到洛陽去。（2）本題考查了對詩歌語句的賞析能力。C項有誤，頸聯(lián)在描寫景物、時令之中，蘊含著新事物必將代替舊事物的哲理。【點評】考查對詩歌語句的賞析能力。7．閱讀詩歌，回答問題。夜深知雪重，時聞?wù)壑衤暋? （2）從詩歌描寫的情景中，你可以感知到作者怎樣的心境？ 【答案】 （1）觸覺：冷；視覺：明；聽覺：聲。 【解析】【分析】（1） “已訝衾枕冷”的“冷”是觸覺感知到的；“復(fù)見窗戶明”的“明”是明亮的意思，是視覺感知到的。 （2）明確詩意：實在驚訝今夜的寒冷，被子枕頭竟然冰涼，又見窗外一片通明?！耙延狋勒砝洹睂懱鞖獾暮?，營造了一種帶有涼意的氛圍，作者在深夜聽到雪落、折竹的聲音，暗示作者無心睡眠、內(nèi)心孤寂凄涼。 ⑵表現(xiàn)了詩人孤寂凄冷的心情。解答此題的關(guān)鍵是在理解詩歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，從寫作角度方面，進行解答； ⑵本題是根據(jù)詩歌描寫的情景對詩人心境進行感悟。8．閱讀下面這首詞，回答問題。茅檐相對③坐終日，一鳥不鳴山更幽。②即事：有感于當(dāng)前事物的詩，常被冠以“即事”之類的題目。（1）詩中“________”、“________”寫出了鐘山春景的“幽”。 【解析】【分析】（1） “幽”，幽靜，從詩中篩選出相關(guān)的詞語答題即可，如“無聲”，沒有聲音，顯出幽靜，“不鳴”，不叫，沒有聲音，顯出環(huán)境的幽靜。詩人坐在家門口，對著澗水、綠竹、花草，興趣盎然。在詩人王安石的筆下，一切都是鮮活的，都是充滿生機與活力的，然而，在詩人的筆下，一切又都那么幽深靜寂，“澗”是幽靜的，“竹”是幽靜的，“花草”也是幽靜的，無聲無息，自生自長，隨心所欲，享受春天，自我陶醉。 故答案為：⑴無聲（或“澗水無聲”）；不鳴（或“一鳥不鳴”） ⑵ 表現(xiàn)了詩人悠閑平和以及對自然美景的喜愛之情。答題時要在理解詩歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上根據(jù)題意從詩歌中篩選出合適的詞語即可。理解詩句所表達的情感，一是間接的從詩中所描寫的景物特點上揣摩，理解詩人心境和情緒，二是抓住詩中詩人直接表達情感的句子理解，三是結(jié)合詩歌的寫作背景理解。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊。） ，既顯工麗，又覺跳脫，先寫“客路”后寫“行舟”，那種人在江南、神馳故里的漂泊羇旅之情已流露于字里行間。詩正是通過這一小景，呈現(xiàn)了平野開闊、大江泛舟、波平浪靜等大景。當(dāng)殘夜還未消退之時，一輪紅日已從海上升起；當(dāng)舊年尚未逝去，江上已顯露春意。，正向著青山之外的綠水進發(fā)，看到北歸的大雁正掠過晴空，想托雁兒捎信給在洛陽的家人，訴說自己內(nèi)心深處的鄉(xiāng)愁。青山、綠水、潮平、風(fēng)正、江春（3）思念故鄉(xiāng)。 【解析】【分析】（1）第三聯(lián)的兩句，應(yīng)是“當(dāng)舊年尚未逝去，江上已顯露春意”，告訴人們新事物取代舊事物是歷史發(fā)展的必然，要積極樂觀面對。故選C。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。潮水漲滿，兩岸之間水面寬闊，順風(fēng)行船恰好把帆兒高懸。從這幾句分析，應(yīng)該寫的是初春。 （3）這首詩寫冬末春初，旅行江中，即景生情，而起鄉(xiāng)愁。次聯(lián)寫“潮平”、“風(fēng)正”