【正文】 工管理工作方案范文XX學校開學返校教職工管理工作方案為堅決落實國家、省、市XXX工作的統(tǒng)一部署和要求，全力做好XXX開學工作，保障廣大師生員工生命安全和身體健康，根據《XXX省教育系統(tǒng)XXXXXXXXXX工作領導小組關于印發(fā)各級各類學校開學工作指南（一）的通知》及《XXX市中小學幼兒園XXXXXXXX開學工作指導方案》精神，結合我校實際，制定本方案。返校學生需要佩戴口罩，做好自我防護。教職工有特殊事宜確需進入校園的，需經過當日值班領導核實批準后，履行進校程序進入；開學后嚴格按照進出門制度執(zhí)行。師生進校將分年級、分班級、分時段、分校門進入，進門前自覺接受體溫檢測（由班主任、班級任課老師、年級主任、學校領導共同參與），體溫正常進入校門；℃，回家觀察休息，必要時到醫(yī)院就診。 開學后續(xù)保障（1） 組織上好“開學第一課”——通過XXX廣播班會、主題班會、知識競賽、觀看視頻、專題圖片展等多種方式開展防疫衛(wèi)生健康知識宣傳教育。（責任處室：政教處、團委）（3） 繼續(xù)加強XXX各項工作：加強進出門管理，督促師生正常佩帶口罩，切實加強每天師生晨檢、午檢工作（住校生早、中、晚），疫情匯總上報工作。（責任處室：辦公室）（4） 師生錯時放學、分散用餐。（責任處室：教務處、總務處）（5） 強化住校生管理，做好宿舍的消毒、通風、體溫測量等工作。（責任處室：總務處、年級部）（7） 做好XXX下師生的心理輔導工作。（責任處室：“三風”督導中心）（9） 做好XXX期間的教研工作。（責任處室：安全管理辦公室）（11） 做好XXX期間的食堂、寢室、浴室管理工作。（責任處室：食寢管理辦公室）（12） 開展好XXX期間的支部活動。根據學校XXX實施方案和本方案工作分工，領導組成員要明確職責，做好落實，提高政治站位，高度重視XXX工作，堅決克服僥幸心理，以最大決心、最嚴措施、最大努力爭取最好結果。（二）全面摸排情況。（三）控制聚集活動。嚴控師生離校參加研學、講學、參觀、評比、藝術考級和考試等活動，暫緩教師外出學習交流活動。（四）加強綜合管控。正式開學前，切實做好XXX物資儲備、校園集中消毒、排查傳染風險、制定在疫區(qū)和隔離學生的學習支持方案，做好疫情動態(tài)監(jiān)測和輿情應對等工作，保障順利開學。成立巡防小組，建立師生員工請假缺課登記和溯源追查制度。繼續(xù)執(zhí)行學校XXX“日報告”“零報告”制度，發(fā)現(xiàn)異常情況須在第一時間向市教育局報送相關信息，按照XXX相關程序要求開展應急處置工作。組織上好“開學第一課”XXX知識課。加強班主任、校醫(yī)等相關人員防疫衛(wèi)生管理專項培訓，完善相應設施條件，提高校園衛(wèi)生安全管理水平。健全完善家校XXX溝通機制，暢通家校溝通渠道，指導家庭開展XXX。學校對不能按時返校上課的學生給予人文關懷，組織開展必要的心理疏導和線上學習輔導。XXX期間，嚴格落實值班值守制度，校領導、各處室、年級負責人、班主任等24小時通訊暢通，XXX工作報送信息確保時效性。延遲開學期間，組織三個年級有序開展線上教學、線上答疑和作業(yè)輔導，做到“停課不停學”。單位:20**年**月請以“一步與一生”為標題寫一篇文章，選好角度，明確文體；不要套作，不得抄襲；不少于800字。有的人因為勇敢地邁出這一步，成就了一生的輝煌；有的人卻因為猶豫于跨出這一步，造成了一生的遺憾。 追溯千年的歷史，見證那每一步決定了怎樣的一生。又因他勇敢地邁出主動請纓出使秦國的一步，而成就了其?完璧歸趙?的萬古流芳。 項羽，力能扛鼎，一代帝王之才。君臨天下，坐上萬人垂涎的位子對于他來說，僅僅只差一步，也正是因為沒有邁出這一步，使他與稱帝失之交臂，改變了他的一生。 陳涉，?甕牖繩樞之子，氓隸之人，而遷徙之徒也。沒有相如的為人所識，更沒有項羽的英武之勇，并且沒有陶朱的萬貫家財，卻得以被司馬遷收入?世家?之列，為何？因為他深知?人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山?。正是因為陳涉跨出這一步，這反對暴秦，揭竿而起的一步，改變了他的一生，他反抗暴秦的一步也為歷史寫下了濃墨重彩的一筆?？v觀歷史千百年的變化，有多少人用一生證明了一步對于我們的重要性。一步，成就一生；一步，改變一生。作文題目是“一步與一生”。“一步與一生”屬并列短語，表面上看“一步”與“一生”的位置可以互換，其實不然。在立意上可以順向立意，亦可反向立意。寫好這個題目需要有一定的生活積累和對人生的思考。寫作時，還可以從邁出了正確的一步，并不一定就能創(chuàng)造輝煌。點睛：命題作文是傳統(tǒng)的作文考試方式。意思是命題作文限制得過死，不利于同學們發(fā)揮習作個性。命題作文，審題非常關鍵，拿到作文題目，要解決三方面問題：；；。一般情況下，審題應做到“瞻前顧后、一字不漏”，明確題目的范圍及重點，找準“題眼”。立意，就是確立文章的中心思想。第三步：精心選材。第四步：精彩表達。確立了中心，選好了材料，就要考慮文章的謀篇布局。請從下面兩道作文題中選擇一道，寫一篇不少于800字的記敘文?！敬鸢浮俊緟⒖祭摹浚ㄒ唬┯幸环N經歷叫成長長路漫漫，陽光閃爍，落葉飄凌，一段春秋，一個輪回，所有的故事，喜怒哀樂摻雜著，而不論如何，只有成長，貫穿一生。陽光在樹影間躲閃，清風入簾，靜謐的時光中，一切都慵懶起來，字里行間，描繪了人世的種種風景，耳畔突然纏綿起一首熟悉的歌，說不上是多么華妙的音樂，卻是那般親切、動情，不由得，憶起了那個夜晚。月下孤單影，表面上認為并沒有什么，可異常避諱草叢，與每一個迷信的孩子相同，生怕從中何時會沖出什么僵尸幽靈，依舊是那樣的云淡風輕，但愈加快速、機械的步伐似乎在訴說著什么……不知道身處何處，可印象深刻的，是中途里前邊兒忽然竄出了什么，大腦立即一片空白，驚悚著叫喊一氣，匆匆一悶頭，狂跑起來，良久，誰家的一首歌曲從遠方飄來，緲然輕逸，隨著葉弄影，撩撥了恐懼的心籟，在那個涼夜里，竟也剎那飄灑入了心，平撫了心，教我安然度過所謂的危險。雖然最終依靠了這首歌的慰藉，但這里，成長如舊。（二）我心中，你最重皎潔的月光透過窗戶映照在我的書桌上，抬頭望去，月空真的好美好美。我小心的從書柜中捧出我的寶貝——一本相冊。翻開相冊的第一頁，看到一個可愛的小嬰兒，在她的臉上，沒有傷感，沒有顧慮，只有最美麗、最純真的微笑，因為她結識了人生中的第一位朋友——童年。 相冊的第二頁，是女孩與童年在吹泡泡。在女孩的心里，童年是她最好的朋友，她純真地認為自己可以與童年相伴相知，形影不離地永遠地這樣快樂生活下去。成為女孩的另一個朋友，但女孩同時也漸漸地發(fā)現(xiàn)她與童年的交往越來越少了，終于有一天，童年悄悄地離去了，她帶走了紙飛機，帶走了竹蜻蜓，也帶走了女孩最純真的笑聲。但有一天，女孩發(fā)現(xiàn)童年留下的一封信，信上說道：“朋友，我要走了。青年是一位值得信賴的朋友，他會教給你很多有用的知識，讓你變得更成熟?？吹竭@封信后，女孩沒有再流淚，沒有再尋找，而是堅強地面對。女孩偶爾也會想念與童年在一起的美好時光，但她也會記住童年的話，努力奮斗。我沒有將童年留住，但我卻可以將與童年在一起的時光鎖在這一本厚厚的相冊里。我相信，時光可以帶走童年，但帶不走我們的記憶，帶不走我們內心的煙火。 童年，我想對你說——我心中，你最重。命題作文，一般是指出題者給出一個既定的題目，要求應試者根據這個給定題目進行寫作。審題：命題方式：命題作文作文題目：有一種經歷叫成長審題要點：對于命題作文，審題非常關鍵，拿到作文題目，要解決三方面問題：①確定文章體裁；②劃定取材范圍；③掌握寫作重點。不過，題目容易寫，并不意味著容易拿高分。題目不難理解，就是讓我們寫有關成長經歷的作文，可以發(fā)生在自己身上的事情，也可以寫自己聽到或者看到的事情，也可以寫給自己留下深刻印象的事情。因為這道命題作文的考查角度貼近學生生活，敘述對成長經歷的思考和感悟，所以，這就要求學生說真話、抒真情。在注重抒寫真情的同時，還要立意高遠，不落俗套。 參考立意：童年的一件小事幫助我成長這件事情啟迪了我的成長挫折的經歷讓我成長了起來素材：成長是一種經歷。才發(fā)現(xiàn)，成長是要以痛苦為代價才換來的。那一次成長的經歷，至今仍然歷歷在目……歲月的河流緩緩流過，成長的腳印深深留下，驀然回首，長大的路上留下一串串或深或淺的腳印，記載著歡樂，記載著憂傷，伴隨我一路走來。云，變得稀薄，陽光透過云朵，普照大地。幼年時期的歡樂和經歷不禁在腦中回憶。成長是漫長的，成長是艱難的，成長又是幸福的。這些都是兒時憧憬的長大后的情景，可是成長是那么的漫長，盡管我們已經成長了十多年，但我們離那夢太遠了，我們不成熟，我們依然很幼稚。在成長中,有風有雨,有寒冷的風暴,只有笑著對待這些挫折,才能成長得更好；在成長中,有苦有淚,有彷徨,有時也有“看破紅塵”的想法,成長豈能盡如人意？把困難視為挑戰(zhàn),以積極的態(tài)度對待困難,只要堅持到底,你就成功了,成長了；在成長中有陷阱和深淵,要時刻保持清醒的頭腦，臨陣不慌，鎮(zhèn)定自己，三思而后行，就不會造成“一失足成千古恨”的遺憾，更能應付各種困難，離成熟就不遠了。臺灣著名作家劉墉曾說：“成長是一種美麗的疼痛，而少年每天的成長如同春雨，每場雨后，都會變暖一些。此題可以采用時序貫穿式的結構行文，使得人物的性格成長、事件的發(fā)生發(fā)展，總是處在一定的時間“線條”上。命題作文，一般是指出題者給出一個既定的題目，要求應試者根據這個給定題目進行寫作。審題：命題方式：命題作文作文題目：我心中，你最重審題要點：對于命題作文，審題非常關鍵，拿到作文題目，要解決三方面問題：①確定文章體裁；②劃定取材范圍；③掌握寫作重點。不過，題目容易寫，并不意味著容易拿高分?！白钪亍笨衫斫鉃樽钪匾模绊懽畲蟮?，思考最深的，在心中的分量等等。“你”，可以是一個人，可以是一件東西。如果寫的是一件東西，可以寫和它的經歷，在這個過程中自己的感悟。整篇文章要以記敘文字為主，也可以使用其他的表達方式作為補充，在文章最后可以寫一段議論抒情文字，寫出所感所悟，升華一下文章的主旨。因為，這種故事性較強的作文題，會讓考生有話說，但是，很多考生選擇的故事類型相同，沒有創(chuàng)意很難打動閱卷老師。風花雪月、人生哲理一點一滴地凝結成語文璀璨的亮點。的確,在我心中,語文最重。我需要獨自站在遠方的沙場，武器就是我緊握的夢想”。我的夢想就是走上世界舞臺，讓所有人對我刮目相看，成為中國的驕傲，證明自己，讓世界記住我的名字。生命以它獨有的美，浸潤了生活的點點滴滴；美麗的生命，源于一份對生活的熱愛。生命，在我心中，最重。第一次聽到《愛的奉獻》這首歌是在小學的時候，那時候我便認為，我們在生活中處處都需要奉獻出愛，“愛”就成為了我心中最重的那個字。何曾幾時，我開始墮落，成績不再拔尖，課也不再認真聽了。那是我生命中最黑暗的時光，沒有之一。結構：記敘文的機構較為常見的是時序貫穿式、空間轉移式?！军c睛】一、把握主題詞，突出主題。強調主題 最簡單的方法就是在文章中多次出現(xiàn)主題詞。二、分清主次，詳略得當。圍繞主題，有主要的也有次要的，那么我們需要分清哪些部分是主要的，哪些部分是次要的，不能全都一樣寫出來。三、善用修辭，豐富語言。怎么來讓表達更加形象生動就需要我們善用修辭手法，讓語言表達豐富多彩起來。請以“讀你” 為題，寫一篇不少于 800 字的記敘文?！扒那牡?，我走了，正如我悄悄的來；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”。窗外的秋反常地被綿綿的細雨浸透了。我知道它是在眷顧茅屋下祈求陽光的大地之子農民。作為農民的兒子，你說教我如何讀懂你？我想起你那古銅色的皮膚，那是土地的顏色。這也曾經訴說著一個百姓辛酸的日子。從前，我對這是多么的熟悉，連這種顏色的味道都 似乎能夠聞到：汗水的味道、米飯的味道、泥土的味道。我以為只有沒出息的人才會像你一樣；我以為沒有人看得起你，包括你自己；我以為…我有很多個以為。你說，教我如何不想你。現(xiàn)在已近傍晚?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學生命題作文寫作能力。本次作文的題目是“讀你”，“讀”是品讀、審視，即通過觀察、學習或體驗而了解、理會、感悟?！澳恪奔瓤梢允菐Ыo自己某種情感觸動的具象的人，如骨肉至親、朋友同學、鄰居路人，甚至可以寫自己；也可以寫歷史名人、當代公眾人物如領導人、作家、明星，也可以寫文學作品中印象深刻的人物形象；還可以寫某類人，如老師、醫(yī)生、社會上的弱勢群體（如留守兒童、空巢老人或者進城務工人員等）。還可以寫學校、家、家鄉(xiāng)、祖國、民族、時代、某段歷史等。因此，在敘事中應著重體現(xiàn)“我”是怎樣來“讀你”的，又是如何把“你”“讀”懂的。【點睛】命題作文是傳統(tǒng)的作文考試方式。意思是命題作文限制得過死，不利于同學們發(fā)揮習作個性。命題作文，審題非常關鍵，拿到作文題目，要解決三方面問題：；；。一般情況下，審題應做到“瞻前顧后、一字不漏”，明確題目的范圍及重點，找準“題眼”。立意，就是確立文章的中心思想。第三步：精心選材。第四步：精彩表達。確立了中心，選好了材料，就要考慮文章的謀篇布局。閱讀下面的材料，根據要求作文。在你過往的生命中，關于“背影”你有哪些體驗和經歷？又有何感悟和思考？請以“背影”為題，寫一篇不少于800字的記敘文。【來源】天津市六校（靜海一中，楊村中學，寶坻一中，大港一中等)20192020學年高一上學期期中聯(lián)考語文試題【答案】背影從小到大，讓我最不忍觀望的便是外婆那矮小而又略帶滄桑的背影！外婆總說她老了。她額頭上的三道深深的皺紋像歲月的傷疤，那么明顯，有時候看了都讓人心里酸酸的，她眼角的皺紋像樹枝，也像魚美麗的尾巴。每次望著她的背影總是直直的挺立著，筆直的脊梁把衣服撐得很平整，看著她的背影就會讓人覺得外婆雖然矮小，但是卻是個很能干的女人！可是，等我漸漸長大，有一次跟著外婆去趕集的時候，外婆走在很陡的路上，氣喘吁吁，被累的上氣不接下氣，我說：“外婆，累了就休息一下吧！”外婆感嘆道：“哎，老啦，真是不中用咯！走點坡路也覺得有氣無力??！”但是外婆還是堅持走著，微風吹來，撩起她銀白色的頭發(fā)，飛舞在空中，我走在她的身后，望著她雙手叉腰，略微佝僂的背影，搖晃在風中，她蹣跚的步伐深一腳淺一腳地走