【正文】 部部分地區(qū)建立過(guò)政權(quán)，稱(chēng)為夜郎。這里指湖南的夜郎，李白當(dāng)時(shí)在東南，所以說(shuō)“隨風(fēng)直到夜郎西”。答題時(shí)應(yīng)注意，“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”二句緊承上文，集中抒寫(xiě)了詩(shī)人此時(shí)此地的情懷。詩(shī)人無(wú)法與老友當(dāng)面話(huà)別，只好把一片深情托付給千里明月，向老友遙致思念之憂(yōu)了。柳綿飄白東風(fēng)老，一________斜陽(yáng)叫子規(guī)。 （2）詩(shī)歌最后一聯(lián)空缺處有人填“樹(shù)”，有人填“道”，你贊成哪個(gè)詞語(yǔ)？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容說(shuō)明理由。一“道”側(cè)重于描寫(xiě)斜陽(yáng)在天空中的余暉，是靜態(tài)的昏黃之景；而一“樹(shù)”則是體現(xiàn)斜陽(yáng)落在樹(shù)木上投下斑駁的樹(shù)影，光影交錯(cuò)，具有動(dòng)態(tài)的畫(huà)面感。 【解析】【分析】（1）通過(guò)寫(xiě)落花、柳綿、斜陽(yáng)、子規(guī)等暮春意象，表達(dá)了惜春傷感之情； （2）本題考查賞析詩(shī)歌的遣詞煉句。注意看看這個(gè)字詞有沒(méi)有構(gòu)成特殊的語(yǔ)法現(xiàn)象，或有沒(méi)有運(yùn)用什么修辭手法以及其他表達(dá)技巧。 （2） 選“樹(shù)”好。同時(shí)，一“樹(shù)”斜陽(yáng)又與后文“叫子規(guī)”相呼應(yīng)，在影影綽綽的樹(shù)木、斜陽(yáng)中，子規(guī)聲聲啼叫“歸去”。 答題時(shí)應(yīng)注意， 花瓣飄落。 （2）本題考查賞析詩(shī)歌的遣詞煉句?？梢詮淖值脑~性或運(yùn)用的修辭或其他方法入手，然后根據(jù)運(yùn)用的方法來(lái)分析該詞表達(dá)的效果，最后表達(dá)出作者的情感。次北固山下唐王灣客路青山下，行舟綠水前。海日生殘夜，江春入舊年。（1）詩(shī)歌前兩聯(lián)描繪了一幅什么樣的畫(huà)面？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描繪出來(lái)。春潮正漲兩岸江面更寬闊，順風(fēng)行船恰好把帆兒高懸。 【解析】【分析】（1）本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解和對(duì)所描述畫(huà)面的想象能力。春潮正漲兩岸江面更寬闊，順風(fēng)行船恰好把帆兒高懸。做此類(lèi)題目應(yīng)在理解詩(shī)歌大意的基礎(chǔ)上，抓住詩(shī)中關(guān)鍵詞、主旨句來(lái)體驗(yàn)作者的情感。寄去的家書(shū)不知何時(shí)到達(dá)，希望北歸的大雁捎一封家信到洛陽(yáng)。故答案為：（1）旅途路過(guò)蒼蒼的北固山下，船兒泛著湛藍(lán)的江水向前。（2）尾聯(lián)表達(dá)了詩(shī)人濃濃的思鄉(xiāng)之情和自己流落異鄉(xiāng)的孤獨(dú)。5．閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題約客趙師秀黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙，有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花。 【答案】 （1）營(yíng)造了單調(diào)、寂寞的氛圍。②“敲”與“落”銜接緊密，將等待客人到來(lái)的心境刻畫(huà)得極為生動(dòng)。一般答題方法是抓住詩(shī)中主要景物再現(xiàn)畫(huà)面，從而體會(huì)詩(shī)人的思想情感。（2）品味詩(shī)歌語(yǔ)言，主要是品味關(guān)鍵字詞，古人寫(xiě)作詩(shī)歌講究對(duì)字的推敲，所以有“煉字”“詩(shī)眼”之說(shuō)。學(xué)生應(yīng)留心字詞在詩(shī)中的意思，體會(huì)該字詞在詩(shī)中創(chuàng)設(shè)的意境，學(xué)會(huì)分析該字詞所傳達(dá)的情感。②“敲”與“落”銜接緊密，將等待客人到來(lái)的心境刻畫(huà)得極為生動(dòng)。6．閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題觀滄海曹操東臨碣石，以觀滄海。樹(shù)木叢生，百草豐茂。日月之行，若出其中。幸甚至哉，歌以詠志。 ） ，俯瞰大海所看見(jiàn)的壯觀景象，展現(xiàn)了詩(shī)人寬廣的胸襟。、六聯(lián)通過(guò)豐富的想象，寫(xiě)出滄海之大，吞吐日月，含盈群星的氣派?！敬鸢浮?（1）水波搖動(dòng)的樣子（2）D 【解析】【分析】（1）考查對(duì)詞語(yǔ)的理解與識(shí)記。（2）考查對(duì)詩(shī)文作者情感的理解。詩(shī)人曹操在碣石山登山望海時(shí)，用飽蘸浪漫主義激情的大筆，所勾勒出的大海吞吐日月、包蘊(yùn)萬(wàn)千的壯麗景象；描繪了祖國(guó)河山的雄偉壯麗，既刻畫(huà)了高山大海的壯闊，更表達(dá)了詩(shī)人以景托志、胸懷天下的進(jìn)取精神。D項(xiàng)中說(shuō)“悲從中來(lái)”，明顯曲解了文意。【點(diǎn)評(píng)】詞語(yǔ)的賞析可以從動(dòng)詞、形容詞、色彩詞等入手；句子的賞析可以從句中描述的畫(huà)面、意境及蘊(yùn)含的情感、哲理入手。7．閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題。夜深知雪重，時(shí)聞?wù)壑衤暋? （2）從詩(shī)歌描寫(xiě)的情景中，你可以感知到作者怎樣的心境？ 【答案】 （1）觸覺(jué)：冷；視覺(jué)：明；聽(tīng)覺(jué)：聲。 【解析】【分析】（1） “已訝衾枕冷”的“冷”是觸覺(jué)感知到的；“復(fù)見(jiàn)窗戶(hù)明”的“明”是明亮的意思，是視覺(jué)感知到的。 （2）明確詩(shī)意：實(shí)在驚訝今夜的寒冷，被子枕頭竟然冰涼，又見(jiàn)窗外一片通明?！耙延狋勒砝洹睂?xiě)天氣的寒冷，營(yíng)造了一種帶有涼意的氛圍，作者在深夜聽(tīng)到雪落、折竹的聲音，暗示作者無(wú)心睡眠、內(nèi)心孤寂凄涼。 ⑵表現(xiàn)了詩(shī)人孤寂凄冷的心情。解答此題的關(guān)鍵是在理解詩(shī)歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，從寫(xiě)作角度方面，進(jìn)行解答； ⑵本題是根據(jù)詩(shī)歌描寫(xiě)的情景對(duì)詩(shī)人心境進(jìn)行感悟。8．閱讀《次北固山下》，完成下面的問(wèn)題 客路青山外，行舟綠水前。海日生殘夜，江春入舊年。（1）對(duì)這首詩(shī)的賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ “風(fēng)正一帆懸”寫(xiě)得尤為精彩。兩句表達(dá)了詩(shī)人內(nèi)心的無(wú)比喜悅之情，令人想像到詩(shī)人已被江南的美景所陶醉了。（2）這首詩(shī)描繪的是哪個(gè)季節(jié)的景色？從哪些地方可以看出？ （3）這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？哪兩句詩(shī)集中表達(dá)了這種感情? 【答案】 （1）C（2）初春。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊?！傲钊讼胂蟮皆?shī)人已被江南的美景所陶醉了”錯(cuò)。 （2）從“客路青山外，行舟綠水前。海日生殘夜，江春入舊年”：旅途在青山外，在碧綠的江水前行舟。夜幕還沒(méi)有褪盡，旭日已在江上冉冉升起，還在舊年時(shí)分，江南已有了春天的氣息。特別是這幾句詩(shī)中的“青山、綠水、潮平、風(fēng)正、江春”等詞，最能體現(xiàn)出初春的特點(diǎn)。開(kāi)頭以對(duì)偶句發(fā)端，寫(xiě)神馳故里的飄泊羈旅之情懷。三聯(lián)寫(xiě)拂曉行船的情景，對(duì)仗隱含哲理，“形容景物，妙絕千古”，給人積級(jí)向上的藝術(shù)魅力。全詩(shī)籠罩著一層淡淡的鄉(xiāng)思愁緒。這兩句直抒胸臆，集中表達(dá)了鄉(xiāng)思故鄉(xiāng)的感情。青山、綠水、潮平、風(fēng)正、江春 ⑶ 思念故鄉(xiāng)。【點(diǎn)評(píng)】⑴此題考查對(duì)詩(shī)句的賞析。C項(xiàng)“令人想象到詩(shī)人已被江南的美景所陶醉了”錯(cuò)，本句蘊(yùn)含“新事物取代舊事物是歷史發(fā)展的必然，要積極樂(lè)觀面對(duì)。詩(shī)人往往通過(guò)“景”與“情”相融合，而成為意象，并以意象組合的藝術(shù)手法，表達(dá)獨(dú)特的藝術(shù)意境與復(fù)雜的內(nèi)心感受。 ⑶體會(huì)詩(shī)詞情感的方法：①結(jié)合作者的生活背景，窺測(cè)詩(shī)詞的情感；②分析詩(shī)眼，透視詩(shī)詞的情感；③解讀意象，挖掘詩(shī)詞的情感；④借助典故，探尋詩(shī)詞的情感。全詩(shī)籠罩著一層淡淡的鄉(xiāng)思愁緒。9．閱讀下面古詩(shī)，完成小題。牧童拾得滿(mǎn)筐子，賣(mài)與行人③供晚廚。②拙：同“茁”。本詩(shī)和《天凈沙【附】天凈沙夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。秋思》中寫(xiě)“枯藤老樹(shù)”，突出旅途的凄苦，表達(dá)出一個(gè)長(zhǎng)期漂泊異鄉(xiāng)的游子鄉(xiāng)愁的 濃重、內(nèi)心的悲哀；《宿牛群頭》中寫(xiě)草木枯萎，為的是襯托出雨后蘑菇的旺盛，表達(dá)出詩(shī)人對(duì)自然美景的喜愛(ài)，以及旅途中的安逸閑適。讀懂詩(shī)句內(nèi)容是作答的關(guān)鍵。秋思》“枯藤、老樹(shù)”以景托景，景中生情，在蒼涼的背景上勾勒出行旅之人飄泊不定而又憂(yōu)愁的情懷。從而表現(xiàn)出大自然的生機(jī)，表達(dá)了作者的旅途中的自然景物的喜愛(ài)和安逸閑適之情。秋思》中寫(xiě)“枯藤老樹(shù)”，突出旅途的凄苦，表達(dá)出一個(gè)長(zhǎng)期漂泊異鄉(xiāng)的游子鄉(xiāng)愁