新部編版小學(xué)語文六年級上冊【課內(nèi)外閱讀理解專項(xiàng)訓(xùn)練(完整版)】含答案-在線瀏覽
2025-04-02 03:03本頁面
【正文】 香結(jié)”“丁香空結(jié)雨中愁”的詩句有何作用？（通過賞花激發(fā)了作者濃濃的詩情畫意。引出下文，為下文作者的抒情做鋪墊。從另一個角度展示了丁香結(jié)的形象，豐富了丁香結(jié)的內(nèi)涵，為讀者提供了展開豐富想象的空間。增加了文章的文學(xué)色彩，體現(xiàn)出作者深厚的文化修養(yǎng)。表達(dá)了作者從容、豁達(dá)、積極、樂觀的人生態(tài)度。解答時要帶著問題讀課文整體感知文章內(nèi)容，再用簡潔的語言概括出來即可。 （3）理解文章語句的含義，一要結(jié)合具體的語境，二要結(jié)合文中人物的情感。 （4）解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn)，仔細(xì)閱讀短文內(nèi)容，比較判斷正誤。表達(dá)了作者從容、豁達(dá)、積極、樂觀的人生態(tài)度。 （2）考查學(xué)生對比喻修辭手法的掌握。要求學(xué)生能判斷，會應(yīng)用。 （4）本題考查文段在文中的作用。 我跑到窗前，不住地朝街上張望著。要是今天雨都下完了，那明天還有雨可下嗎？最好還是留到明天吧。（2）承上啟下。 【解析】【分析】（1）結(jié)合語境，對詞語進(jìn)行賞析是重要的考點(diǎn)之一。通常解題思路是：先寫出詞語的特點(diǎn)，然后結(jié)合具體語境進(jìn)行分析，最后寫出表達(dá)效果。解答此類題，一般要結(jié)合著具體語境，從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)等角度分析作答。②急切心理。由上文的寫雨景自然地過渡到下文寫的雨停之后安靜的環(huán)境。 （2）本題考查文段在文中的作用。 děi）嚴(yán)肅，憂慮。 sh225。 děi）把他們抱來，同死人待 _______（dāi dǎi）在一起怎么行！哦③，我們，我們總能熬過去的！快去！別等他們醒來。”這是對漁夫________的描寫。 （2）文中三個語氣詞，表達(dá)了人物不同的內(nèi)心，請對它們的理解寫下來。 （4）給下面的句子換個說法。（2）表示思考；；表示商量；；表示決定（3）d233。o；děi；dāi（4）同死人待在一起可不行。解答時要結(jié)合句子抓住關(guān)鍵詞語分析作答。語言的組織要條理。是思想感情運(yùn)動狀態(tài)支配下語句的聲音形式。 （3）本題主要考查學(xué)生對多音字的掌握情況，在于平時學(xué)生對讀音的的辨析。 （4）此題考查學(xué)生把感嘆句改為陳述句的能力。②改標(biāo)點(diǎn)，吧感嘆號改為句號。；sh225。 【點(diǎn)評】（1）掌握常用的描寫方法。主要考查對人物心理活動的揣摩能力。 （3）對于多音字，我們讀的時候，要根據(jù)詞語的意思來確定它的讀音。 （4）掌握把感嘆句改為陳述句的方法，平時多練，培養(yǎng)語言表達(dá)能力。 早上六點(diǎn)鐘起，就有群眾的隊(duì)伍入場了。進(jìn)入會場后，按照預(yù)定的地點(diǎn)排列。郊區(qū)的農(nóng)民是五更天摸著黑起床，步行四五十里路趕來的。（1）用橫線畫出這段文字的中心句。 （3）用波浪線標(biāo)出文中的一個比喻句:________， 這個句子把________比作________，把 ________比作________。（2）總；分；工人；農(nóng)民；主力（3）到了正午，天安門廣場已經(jīng)成了人的海洋，紅旗翻動，像海上的波浪。中心句是一段文章中處于中心地位的句子。有些文章的段落就是圍繞中心句寫的。這段話的中心句在段首?？偡纸Y(jié)構(gòu)式很簡單的，也就是說先總的概括然后再詳細(xì)逐點(diǎn)描寫。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語)和喻體。 故答案為：(1)丁字形的廣場匯集了從四面八方來的群眾隊(duì)伍。 （2）此題考查學(xué)生對“總分”方法的掌握。要注意本體和喻體特點(diǎn)的一致性。6．讀《丁香結(jié)》，回答文后問題。 丁香結(jié)，這三個字給人許多想象。每個人一輩子都有許多不順心的事，一件完了一件又來。結(jié)，是解不完的；人生中的問題也是解不完的，不然，豈不是太平淡無味了么？（1）仔細(xì)閱讀文章,從中找出丁香在形狀、顏色、氣味方面的特征。 （3）理解下面句子在文中的含義。不然，豈不是太平淡無味了嗎?（4）著名詩人戴望舒的《面巷》中，有這樣的詩句:“我希望逢著/一個丁香一樣的/結(jié)著愁怨的姑娘。 【答案】 （1）①星星般的小花，許多小花形成一簇；②花開有紫、紅、白等色；③淡淡的幽雅的甜香。②丁香花負(fù)擔(dān)著解不開的愁心。（4）象征著美麗、高潔、愁怨。解答時要帶著問題細(xì)讀課文整體感知文章內(nèi)容，就能找到答案。 （3）理解文章語句的含義，一要結(jié)合具體的語境，二要結(jié)合文中人物的情感。 （4）理解語句在語境中的具體含義的能力，結(jié)合上下文，緊扣文章主題中心進(jìn)行理解概括。 （2）原因有二：①丁香花的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。 （3）示例：每個人一輩子都有許多不順心的事，一件完了一件又來，正因?yàn)槿绱?，人生才多彩多姿?【點(diǎn)評】（1）此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力。 （3）此題主要考查對句子的理解能力。7．閱讀課文片段，回答問題。 這次，我看到了草原。愉悅）。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。那些小丘的線條是那么___________（柔美 xu224。勾畫）的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。nng）一道___________（奇麗在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。 （2）寫出文段中括號內(nèi)不正確的讀音。代表作有《________》《茶館》《駱駝祥子》等。羊群在草原上還可以比作________。ng（3）老舍；人民藝術(shù)家；龍須溝（4）在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣；這句話用擬人的手法形象地寫出了連靜止的牛馬都陶醉在這如詩如畫的草原景色之中。 【解析】【分析】（1）選詞填空中的備選詞語大多數(shù)都是同義詞或近義詞，通過分析、比較，會發(fā)現(xiàn)它們之間會有細(xì)微差別。勾畫是勾勒描繪。勾勒是用線條畫出輪郭，用簡單的筆墨描寫事物的大致情況。奇特:表示不尋常(行為),特別的,非常罕見的,令人驚奇的 奇景。 （3）文學(xué)常識的信息點(diǎn)有：作者名（字、號）、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等，閱讀作品時要注意記憶，根據(jù)考試的要求作出相應(yīng)的解答。作用是使具體事物人格化，語言生動形象。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語)和喻體。 故答案為：（1）愉
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