【正文】 ，我的生命才會美麗?！}記我感覺，是一種別樣的惆悵與落寞。 我和你第一次認識，也是一個同樣的秋天。從此，我們手牽手，走過了一個又一個秋天而我，在學(xué)習(xí)上可以，而在體育，完全是個低能兒，能不能及格還搖擺不定……帶動了我內(nèi)心的快樂，永遠不會失去的陽光，包圍著我。 “你說得容易，圍著操場跑三圈哎！”我扭過頭去，獨自發(fā)著牢騷?！暗谝蝗?。 你不高興了，皺起了眉頭，“我?guī)闩?！”說著就在我的前邊跑了起來，一邊跑，一邊給我加油！一會跑到了前邊。兩圈下來，我已經(jīng)歇斯底里，一不留神，跌倒在地上，膝蓋擦破了，疼痛使我掉了淚。我歡呼雀躍，你卻故作鎮(zhèn)定：“不行，離前十名還有很大的距離……”“天！怎么可能？”“對了，你的膝蓋……去醫(yī)務(wù)室吧！”你溫馨的話語觸動了我心底的弦。 在我失落時，有你陪我；在我軟弱時，有你激勵；在我成功時，有你分享。你去了外地，我們曾“不分離”的約定呢？讓時間抹去了？我真正感受到：有你，真好！【解析】【分析】作文標題“有你，真好”。也就是說在你的幫助、支持、鼓勵、影響下，我變好了，我感到了生活的生命的美好。就選材來看：你是誰？是人——可以是父親、母親、爺爺、奶奶、老師、同學(xué)、陌生人、還可以是物：書籍，書籍的陪伴；是景，景物的熏陶等。就所選的材料來看，一般來說，要選那些你最需要幫助的時候，最無奈、最無助的時候，別人幫助了你，那種“雪中送炭”式的比較好。特別是要通過細節(jié)來展現(xiàn)他對你的關(guān)愛、體貼、幫助、鼓勵、影響等等。細節(jié)才能真正能打動讀者和閱卷老師。寫作時注意以下三點：（1）認真審題，明確題意這是寫好命題作文最關(guān)鍵的一步。在弄清題目的要求后，就要認真回憶與這個題目有關(guān)的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，確定好中心來選取、組織材料。適當插入人物的外貌、語言、心理描寫，融入一定的修辭，使文章語言更生動，人物形象更飽滿。【答案】 【參考譯文】 遇見你，真好遇見了書，并愛上書，這是我此生最大的幸福。 是在八歲那年吧！爸媽帶我去書店，我的眼睛掃過書店所有的書柜，忽然，我的眼睛被什么定格住了，我跑去看，原來是一本擁有紫色漂亮封面的《安徒生童話》。小時候認識的字還沒有那么多，就算是配著拼音讀也十分吃力，遇見不認識的字，伴著拼音也只是草草知道了拼音罷了。 現(xiàn)在，我的枕邊書是兩本《瘋狂閱讀》。我無法囫圇吞棗地去褻瀆這些文字，必須細細咀嚼，才能悟出其中的美好。一本《山羊不吃天堂草》更是將我對他的喜愛推到巔峰。那舒緩的語句，像是涓流劃過心間，也似羽毛輕輕觸碰你的鼻翼。像是散文，又是故事；是寫景，又是寫事；亦有美好，也有悲涼。 最近在看《明朝那些事兒》，我現(xiàn)在才知道，原來歷史也可以這樣寫?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，歷史是很有趣的，至少，我是這樣認為的。當一個人坐在皇位上后，就得成天提心吊膽地害怕別人來殺害自己，以奪取身下用金子堆砌起來的位子，這是一個皇帝的悲哀。 每一樣事物都是有靈魂的，不論是一棵大樹，一株小草，一朵小花，都是有靈魂的。沒有人可以說一本書不好看，一本書的寫成要花費作者的許多時間與心血，這個過程本身就是要經(jīng)歷重重困難的，所有可以堅持下來的都是人物。 河水緩緩侵蝕地面，草種徐徐散在風中，流光交錯，花香漫長，落滿在心里層層塵埃，被空靈的文字款款洗去。四四季交替，春暖花開，幸好有你一路陪伴，遇見你，真好！【解析】【分析】審題：這是一道命題作文,“遇見”即碰到,據(jù)題目提示語可知,“你”的可以是某個人,可以是某件物,可以是某種情感,可以是某一風景――一切能體現(xiàn)“真好”,給予你驚嘆、遐思、回味、憬悟的東西皆可為文。選材：與自然遇見，也許就是一次詩意的旅程；與書籍遇見，也許就是一次心智的陶冶；與他人遇見，也許就是一次心靈的碰撞。 【點評】本題考查考生的寫作能力。考生要注意平時素材的收集，要按照題干的要求進行寫作。 升入初中半年多了，有些人、事或景給你留下了深刻的印象，請以《留在記憶里的______》為題，寫一篇記敘文。 不知道為什么，從那次起，我不再那么討厭下雨。記憶中的那張面孔似乎已經(jīng)被永恒的定格，怎么也忘卻不了。 晚霞已悄悄地掛在天空，為天空增添了幾分色彩。也不知道我等了多久，終于看到一張熟悉的面孔，那是爸爸。 心里頓時覺得有些驚喜，趕忙收拾書包，沒想到天公并不作美，近乎完美的晚霞已被死氣沉沉的烏云替代，我意識到那將會下雨，便飛快的跑下了樓。爸爸沒有帶傘，幸虧這下的是小雨，還可以勉強撐一會兒，也就是淋一會雨。路上的行人臉上顯現(xiàn)出焦急的神情，紛紛加快了腳步，仿佛有李清照詞中的爭渡，爭渡的意思呢。左邊長著樹木，右邊是大片的田野。爸爸轉(zhuǎn)過臉，焦急地說‘快把我外套披上，車子本來就是逆風而行，再淋雨，你很容易感冒的。我又問了一句‘那你真么辦？’‘我沒事，畢竟我是大人嘛’爸爸貌似心不在焉的樣子，隨便答了我一句。漸漸地，我們到家了，我脫下爸爸的外套，爸爸回頭看我一下，我頓時震驚了，爸爸的頭發(fā)十分凌亂，臉上都是雨水，好像變了一個人。有一天午后，太陽那炙熱的陽光在烘烤著大地，每家每戶都在睡覺。那個小女孩被煙嗆醒了，她看到這一情景，痛哭了起來，她的爸爸聽到她的哭聲，立刻抱起她沖出院門，火勢太猛了，四周迷漫著煙，幾乎看不見路。過了一會，缸底也漸漸熱了起來。然而她的爸爸已經(jīng)死了，這一幕讓小女孩永生難忘。 聽完這個故事后，我不禁留下了眼淚，雖然爸爸平時對我很嚴肅，但我知道他那是為我好，我終于明白了什么事父愛。它像白酒，辛辣而熱烈容易讓人醉在其中；它像咖啡，苦澀而醇香，容易讓人為之振奮；他像茶，平淡而溫暖，讓人在不知不覺中上癮，它像烈火，給人溫暖去卻令人生畏，容易讓人激分自己?！窘馕觥俊痉治觥孔魑臉祟}“留在記憶里的 審題沒障礙，關(guān)鍵是填充文題，補全題目常用方法是避生就熟。越是熟悉的角度、內(nèi)容，我們寫作時的把握也就越大。選擇一個比較小的切入口，從一個具體的角度切入題目。如標題橫線上可填“芬芳”“陽光”“師愛”“面孔”“動作”“童年”“節(jié)日”“瞬間”“悔恨”“校園”“課堂”等。為什么這件事令你“留在記憶里”？因為這件事讓“我”高興、傷心、害怕、恐懼、震驚、激動、驕傲、幸福、尷尬、失望、后悔、懊惱、受到啟發(fā)和教育等。 【點評】這是一道半命題作文。只需學(xué)生根據(jù)自己要表現(xiàn)的主旨補齊題目，然后選擇合適的材料來成文即可。半命題補題有三種：前補、后補，中間補，本作文題屬于第二類，這樣的補題較前兩者而言，難度不大。 在你的生命中，一定有許多溫暖的情節(jié)：媽媽的嘮叨是一種溫暖，爸爸的嚴厲是一種溫暖，老師的教育是一種溫暖，同學(xué)的關(guān)心是一種溫暖，陌生人的一臂之力也是一種溫暖……請以“你是我溫暖的記憶”為題，寫一篇文章?！敬鸢浮?【參考例文】 你是我溫暖的記憶 我生病時，睜開疲憊的雙眼，第一個看見的人就是您！您用溫暖的手摸著我的臉頰，喃喃地說：“我可憐的孩子，快點好！”忽然門打開了，看見爸爸媽媽急忙地趕來。 當我沒考好時，爸爸媽媽正在批評我，而您打開門時，我就知道我的“救星”來了！您上來就把我抱到一旁，對爸爸媽媽說：“孩子這次沒考好，不代表以后，以后一定會考好的。走！爺爺帶你出來玩兒嘍！”您在安慰我，看到您那慈祥的眼神，我仿佛在迷茫中找到了方向。 我想感謝您，當我明白什么叫感謝時。當那時候，我如知道您一定很痛，針扎得滿身都是。到學(xué)校老師都說我的五音不全。您就對我說：“你媽媽的廚藝減退了，一點也不好吃，還沒妞妞做的好吃。我才知道您多么關(guān)愛我，只要我做的東西，您就會夸我，支持我。 爺爺您已經(jīng)走了，但您我的記憶仍然清晰著?！皽嘏边@個詞，詞典上的解釋：使人心里覺得暖和。題目之前的一段引語是用來幫助我們理解作文題目的，為寫作打開寫作思路的。為此，我們應(yīng)該從日常生活中尋找那些令人“溫暖”的細節(jié)之處。作文前，要確定“你”的具體內(nèi)涵。 【點評】命題作文首先要審好題。找準它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點和范圍，確定文章的中心。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個簡要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。（一）成長是奇妙的旅程。在你成長的過程中，應(yīng)該也發(fā)生過一些事情，讓你認識到另一面的自己。 （二）請你發(fā)揮想象，以“來到未來新世界”為題，寫一篇故事。②字數(shù)在600—900之間。【答案】 【參考例文】原來，我也很優(yōu)秀優(yōu)秀總是出現(xiàn)在你自己的口中，卻是對他人的贊美。 每當有一個人驕傲地說出自己很優(yōu)秀！那時，我們或許都會認為那個人是不是太過于自負，太過于自戀了吧？你會怯懦，敗下陣來。 在記憶的長河之中，我也是十分膽怯的一個人。討論，嘲笑，指點，譏諷，逼迫我將自己在黑暗中層層包裹，逼去！我在心中嘶吼著，我要飛，我要力量，我很優(yōu)秀，我可以！在別人嘴角那輕蔑一笑中，我還是敗了?！蔽艺痼@，我慌張，沒有人會關(guān)注到我，夸獎我。那便是我細心，又溫柔的老師，也是我一生的轉(zhuǎn)折點。相信自己足夠優(yōu)秀。 我感激這句話，也感激老師的肯定與夸獎。 終于，我第一次登上了講臺，發(fā)表了我的觀點。我的聲音時斷時續(xù)，甚至連自己也無法聽到自己的聲音，還帶有些哭腔。 我對上了老師的眼神，那眼中沒有嘲笑，煩悶。我看到老師的臉上有了一絲微笑?！芭尽?，老師鼓起掌，同學(xué)們也爭相鼓掌。我仿佛渾身著了一個霹靂，整個人都震悚起來。 原來，我也可以做到，我也很優(yōu)秀。半命題作文首先要補題，這個題目可以寫的內(nèi)容是很寬泛的，可以補好的方面，也可以填寫不好的內(nèi)容。審題時還要注意關(guān)鍵字眼，此題中的“原來”“也”是關(guān)鍵，不能忽視，它告訴作文者，文中所補填的內(nèi)容是原先沒發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在通過一件或幾件事才使作者恍然大悟，因此，作文中肯定要寫到補填內(nèi)容的反面，不提到這個方面，作文就離題了。文章適合寫記敘類的文章。 （二）標題“來到未來新世界”。想象，可以突破時空、重現(xiàn)歷史、展望未來。這種想象可以無所顧忌，可以讓我們生活中的很多不可能變成可能。未來的世界里，是一個和平的，五彩繽紛的，充滿生機的美好世界。特別是有了自動載人車或飄行車。房間里，會有許多機關(guān)，一切都是自動化……可把自己變成孫悟空，擁有七十二變；可把自己變成哪吒，擁有神通廣大的力量；可把自己變成魔仙，在一望無際的沙漠上空，揮一揮魔杖，念幾句咒語，一轉(zhuǎn)眼，沙漠變成了充滿勃勃生機的“綠色樂園”；可把自己變成善良女神，讓傷心的人們，變得快樂、幸福，讓他們忘記昨天的悲傷，讓他們對未來充滿信心與希望…… 【點評】（1）本題考查半命題作文的寫作能力。寫好半命題作文，關(guān)鍵在于補題。嚼字，仔細琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒。 （2）本題是一篇命題作文，注意以下幾點：認真審題，明確題意這是寫好命題作文最關(guān)鍵的一步；明確中心，選好材料：在弄清題目的要求后，就要認真回憶與這個題目有關(guān)的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，確定好中心來選取、組織材料；列好提綱，確定詳略。 要求：①補全題目。③除詩歌外，文體不限。【答案】 【參考例文】生命需要嘗試 我喜歡走在喧鬧的大街上。身邊只有聽見買家與賣家之間討價還價的聲響，望著眼前的人海茫茫，聞著無數(shù)各種各樣的氣味，此時此刻我才能真正感受到人之間真實的情感，那情感并不是故意演示出來的，而是自然的，真實的。 望著遠處，似乎還有人在遠處放飛風箏，走近一看，原來是一個老人在一處放風箏。風箏越放越高，老人的臉上也隨之出現(xiàn)了開心的笑容。 可是，天公不作美，風越來越小，風箏也越飛越低，最后竟然徑直掉到了附近的湖中。老人一次又一次試圖將風箏拉回岸上，而風箏好像偏偏與老人過不去似的，一直在湖面上徘徊蕩漾。 老人輕輕嘆了一口氣，對我說：“孩子，你現(xiàn)在還不明白。 第二天早上，我半疑半信地來到了這條曾經(jīng)熟悉的小道上。當我喘著粗氣，來到老人身邊時，已過了半小時之多，而老人昨天所掉入水中的風箏，正完好無所地在天空上自由地翱翔?！薄窘馕觥俊痉治觥窟@是一道半命題作文?！吧枰敝小吧痹谶@里的含義很容易理解，至于范圍，我們可以把它理解為自己的生命，也可以理解為其他事物的。補充的內(nèi)容可以是動詞性的，例如嘗試、拼搏、努力等，也可以是名詞性的，例如挫折、磨難等，也可以是其他內(nèi)容。文章重點要放在過程的描寫上，要緊扣并突出所補充的內(nèi)容，最后結(jié)合這些經(jīng)歷要有所感悟，揭示深刻的含義。 【點評】寫作半命題作文的關(guān)鍵就在于如何把握好“一半命題”的權(quán)力與空間，把半命題變?yōu)槿菀鬃约喊l(fā)揮的命題，這就是半命題作文的補題技巧。切合題意，明確補題范圍 琢磨半命題作文的題目要把握兩個方面：一是補題的內(nèi)容。二是文體的要求。一般來講，可以按照“家庭、學(xué)校、社會、自然和自身”這個思維體系去拓展思維，從而篩選好補題對象。在半命題作文考試中，要使自己的補題富有新意，一要善于拓展思維，讓思考的觸角伸向不同的層面。尋求展示，爭取補題有利 俗話說“題好一半文”，好的題目能夠使考生得心應(yīng)手，下筆如有神助，因此，在補題時，考生要盡量選擇一個有利于自己發(fā)揮和展示的內(nèi)容。除詩歌外，文體不限；卷面要整潔，字跡要工整；文中出現(xiàn)的地名、校名、人名，一律用“”代替。 每個人的心里都珍藏著許多完美的故事，這些故事有的搞笑，有的動人。丁零零……下課了。我迷迷糊糊地從座位上站起來，恩，好像該放學(xué)了吧。大家都在追跑嬉戲，誰也沒有注意到我這個“逃兵”。 我鬼使神差地走在回家的小路上，邊走還邊想，這天我走得挺快哪，瞧，別人連個影也看不見呢！我甚至有些暗自得意，便又加快了步伐。我慢悠悠地將頭180度轉(zhuǎn)彎，原先是班上的一個同學(xué)。那目光中，有責備，有嘲諷，也有輕蔑的微笑。我始終低著頭，不敢迎接老師嚴厲的目光。 經(jīng)過一番漫長的“審訊”，我機械地回到自我的座位上，聽著同學(xué)們竊竊私語，我的大腦一片亂麻……它成了我的一個小秘密噓，你可必須要為我保密喲!【解析】【分析】考查全命題作文。題目“我的小故事”中的關(guān)鍵詞是“我”和“小故事”。敘事要思路清晰，故事生動有吸引力。應(yīng)采用以小見大的寫法，寫出真情實感。 【點評】本題考查考生的寫作能力?？忌⒁馄綍r素材的收集，要按照題干的要求進行寫作。注意恰當運用寫作手法，表達上合理運用抒情、議論等表達方式，使文章的主旨得以升華。11．題目：《翻開新的一頁》 一本圖書，翻開新的一頁，你